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《行測》五種題型應(yīng)試策略與技巧(二)數(shù)量關(guān)系

公務(wù)員考試中,數(shù)量關(guān)系測驗部分主要是涉及到一些代數(shù)知識,大多數(shù)題目只是初中程度甚至是小學(xué)高年級水平。題目比較簡單,但是往往考生卻拿不到高分。這是因為有些考生在解答這部分題目時,時間不夠用,根本的原因是不能用一些技巧來解答這部分題目。在這部分題目中,除了一些最基本的題目外,大多數(shù)題目要求考生巧算。這就要求考生在解答問題時,多方位思考,善于琢磨題目的巧妙解法。這樣,便會節(jié)省時間,提高答題準(zhǔn)確率。筆者就這些問題在這里做一個大體的概括總結(jié)。下面這幾個方面的要點是需要考生在考試中尤為注意的:

第一,做數(shù)字推理題時,要提醒自己關(guān)于奇數(shù)、偶數(shù)、自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)等數(shù)字概念以及數(shù)列類型知識的記憶,并保持大腦的活躍和靈動。比如數(shù)列題,力爭做到一瀏覽題干就能夠斷定這道測驗題是什么類型的數(shù)列.包含著一個什么樣的數(shù)列規(guī)律,進而迅速進行并完成對數(shù)列的邏輯關(guān)系的具體推知與判斷——主要要搞清楚當(dāng)前這個測驗題到底是經(jīng)過加、減、乘、除還是通過平方、開方、立方、冪等基本運算形成盼常用數(shù)列類型;然后迅速掃描四個選項,并根據(jù)已知的數(shù)差準(zhǔn)確推定題干括號中的數(shù)字,進而準(zhǔn)確地捕捉住其中一個適合的選項。當(dāng)然,具體的各題型的特點與解題技巧需要考生在平時的練習(xí)中多加積累,使自己對每一種題型都有一定的敏感性,盡可能的達到看題辨題型,并迅速的用自己平時掌握的技巧進行準(zhǔn)確地解答。

第二,做數(shù)學(xué)運算題時,首先要區(qū)分考題的類型一一目前主要是兩種,即算式題和應(yīng)用題(又叫做文字表達題);其次要充分運用一些常用的數(shù)學(xué)運算技巧、方法和規(guī)律,盡量多用簡便算法,特別是心算方法來進行算式題的運算;再次,要調(diào)動諸如加、減、乘、除、二元一次或二次方程、簡單的幾何圖形的周長、面積、體積計算等初等數(shù)學(xué)知識儲備,審知考題中的各種數(shù)字之間的邏輯關(guān)系,然后迅速判知這樣的邏輯關(guān)系之間實際上存在著一種什么樣的數(shù)學(xué)關(guān)系,比如代數(shù)方程關(guān)系,然后運用相應(yīng)的解題技能,特別是心算技能迅速進行推算,可以在得到很精確具體的運算結(jié)果后再審讀四個選項,也可以在大致知道試題結(jié)果的時候來審讀四個選項。由此,一般都能迅速做出準(zhǔn)確的判斷而找到正確的答案。這里總的要求是必須運用數(shù)學(xué)運算知識、原理和技能,在較短的時間內(nèi)既快又準(zhǔn)地選出答案。尤其要注意一點,要盡可能的避免筆算。筆算雖可以準(zhǔn)確地找出答案,但耗時太多。心算在數(shù)學(xué)運算題型中是最便捷最有效的方法?忌谄綍r的練習(xí)中要有意識的進行培養(yǎng)這方面的能力。

第三,由于數(shù)量關(guān)系題一般都是要經(jīng)過計算和推斷才能準(zhǔn)確地作出選擇和答題的,所以計算與推斷的質(zhì)量與速度如何,在此過程中就顯得特別重要,而且如果要做好考試,那么一般是跳不過這一基本過程的。不過,面對一時反應(yīng)不過來的試題,則可以采取先易后難的策略,在順序上可以先跳過去做其他考題,等逐漸熟悉或適應(yīng)過來之后再回頭去解。以便將有限的時間用于自己會做試題的解答上。有些考生喜歡鉆死角,在一道暫時毫無頭緒的題目上越陷越深,把不出腳來。在這類考試中,切忌要避免這類情況發(fā)生。

總之,要準(zhǔn)確理解和分析考題,正確把握考題中的邏輯關(guān)系,準(zhǔn)確判知不同數(shù)字之間具有什么樣的數(shù)列關(guān)系,切忌被題中一些枝節(jié)所誘導(dǎo),注意兼顧數(shù)量關(guān)系題中的普遍規(guī)律與特殊情況,同時發(fā)揮和運用出自己的數(shù)學(xué)知識和做題技巧。只要考生在平時的練習(xí)中能夠做到多積累,多發(fā)現(xiàn),多培養(yǎng),那么在正式的考試中就可以做到,不慌不亂,沉著應(yīng)戰(zhàn),發(fā)揮出自己真正的水平,甚至于超水平發(fā)揮。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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