第 1 頁:第一部分言語理解與表達 |
第 5 頁:第二部分 數(shù)量關(guān)系 |
第 9 頁:第四部分 資料分析 |
第 12 頁:第五部分 常識判斷 |
第 14 頁:參考答案 |
21.轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)進入了一個新媒體大量涌現(xiàn)并且蓬勃發(fā)展的時代,互聯(lián)網(wǎng)、手機、樓宇電梯間電視、公交移動電視……這些20年前的人們聞所未聞的新媒體正大行其道,并且在競爭激烈的廣告市場上刮起一陣陣旋風。
這段文字意在說明( )。
A. 新媒體之勢的洶涌B. 新媒體種類的眾多
C. 新媒體影響范圍之廣D. 新媒體與廣告的關(guān)系
22.雖然博客發(fā)展歷史短暫,但其在自我表達、人際互動和信息共享等方面帶來的革命性變化是有目共睹的。時下,政治博客、領(lǐng)導人上網(wǎng)已成風尚,而記者的一篇博客得到中央批示,最終促成鐵礦垮塌事故真相得以曝光的這一事件,更讓我們在看到博客注重個人表達、標榜私人的“自媒體”特征的同時,也看到了博客公共性的強大一面。
這段文字意在說明( )。
A. 使用博客在政壇蔚然成風
B. 博客是一種功能強大的“自媒體”
C. 博客是反映社會陰暗面的另一種途徑
D. 博客為政治生活帶來了諸多可能性
23.有位拳擊手在一次比賽中被對手打得暈頭轉(zhuǎn)向,觀看比賽的所有人都擔心他會中途倒下,可是出人意料,他承受了暴風雨般的重拳襲擊,支撐著打完了全場。觀眾把更多的掌聲獻給了他。事后記者問他:“不可思議,你是怎樣從第二回合開始,一直堅持忍耐到最后?”拳手覺得奇怪:“我沒有忍耐呀!我只想著‘防御’和‘攻擊’,當時我的腦海中根本就沒有‘忍耐’這個意識閃現(xiàn)。”
根據(jù)這段文字,可以推出的是( )。
A. “忍耐”可以讓人渡過難關(guān),堅持到最后
B. 記者往往用自己預設(shè)好的框框去套住被采訪者
C. 忍耐已經(jīng)在拳擊手身上成為了無意識的品質(zhì)
D. 無論什么原因,堅持到最后的人都能贏得尊敬
24.金星之所以不眨眼睛是因為它離地球很近。用望遠鏡觀察會發(fā)現(xiàn)恒星一般都是點光源,而在太陽系中像金星這樣離地球較近的行星則是一個面光源。面光源經(jīng)過大氣就會有許多折射點,同一時刻,各折射點雖然明暗不同,但整體并沒有發(fā)生太大的變化,所以就一直保持著同一亮度。這樣一來,我們可以利用這一差異初步斷定天上的星星哪顆是恒星,哪顆是行星了。
這段文字意在說明( )。
A. 恒星眨眼,行星不眨眼
B. 金星與地球距離近使它“不眨眼”
C. 是否眨眼是判斷恒星與行星的一個方法
D. 恒星的“眨眼”說明其與地球相距之遠
25.白天,當人處于清醒狀態(tài)時,會通過有意識地調(diào)整呼吸節(jié)奏和氣流量使這種聲音不能發(fā)出。而到了晚上,當人呼出的空氣由肺流出,經(jīng)過彎彎曲曲的呼吸道到達口腔后,由于不可能有意識地控制氣流,使氣流沖向松弛的軟腭,造成軟腭振動發(fā)出聲音,人就會打呼嚕。
這段文字意在強調(diào)( )。
A. 氣流沖擊軟腭形成呼嚕B. 呼嚕是人呼出的空氣
C. 人在意識清醒時不會打呼嚕D. 睡眠時軟腭松弛造成了打呼嚕
26.實踐證明,許多大學生找不到滿意的工作,也有自身的主觀原因,如個性的不利因素。而學校恰恰能夠彌補學生這些缺陷,進行性格拓展訓練、就業(yè)指導,提高學生應(yīng)聘的技能技巧。但中國高校的就業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)教育卻相當滯后,與成熟的市場經(jīng)濟國家遠不能比。發(fā)達國家的謀生教育、生存教育、職業(yè)教育從基礎(chǔ)教育階段一直貫穿到高等教育階段,另外還有完善的失業(yè)保障體系。
這段文字意在強調(diào)( )。
A. 大學生對工作不滿意有很多自身因素
B. 我國應(yīng)對大學生就業(yè)提供一系列輔助支持
C. 大學生找不到工作已成為社會的普遍現(xiàn)象
D. 全社會都應(yīng)關(guān)注大學生就業(yè)問題
27.科學家們對孿生子這種“同步信息”現(xiàn)象進行了非常深入的研究,他們認為,在雙胞胎或多胞胎中存在的一些疾病和性狀的相似性,是因為受精卵分裂時的時間因素在起著作用。當一個受精卵分裂為兩個相同的受精卵時,所用的分裂時間越短,那么二者相似的程度就越大。另外,他們之間的生物電接收器和釋放器是同步“運行”的。每當一方的生物電作用器開始啟動時,另一方會在極短的時間內(nèi)感受到,并且會釋放出相同的生物電,從而就形成了孿生子在思想和行為上的同步現(xiàn)象。
這段文字意在說明( )。
A. 孿生子同步信息之謎B. 孿生子基因的相似性
C. 生物電的作用過程D. 孿生子能心靈相通
28.改革高考制度一個關(guān)鍵方面就是要改革我們的招生思路,或者說改革這種“一考定終身”的制度。如果把“一考定終身”的制度逐步改革成從幾個方面全面考核學生的新制度,從一個只看高考成績,改為用五六個指標來衡量的話,就會對我們學生的學習方式有一個大的改變,以高考為中心培養(yǎng)學生的方式就會有逆轉(zhuǎn),學生高考負擔減輕了,學生的學習水平和質(zhì)量及創(chuàng)新型思維都會有很大的發(fā)展。
這段文字意在說明( )。
A. 高考不能用來決定個人一生B. 學生的考試負擔亟待減輕
C. 高考制度不利于學生發(fā)展D. 衡量學生應(yīng)從多角度進行
29.目前越來越多的比較政治學家和憲法學家倡導進行憲政改革,用共識民主取代多數(shù)民主。值得注意的是,在布萊爾的憲政改革之后,英國也正在從經(jīng)典的多數(shù)民主向共識民主轉(zhuǎn)變,這表明共識民主不僅適用于尖銳對立的多元社會,而且適用于同質(zhì)性較強的社會。
這段文字意在說明( )。
A. 共識民主對當代世界的憲政發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響
B. 世界刮起憲政改革風
C. 多數(shù)民主是一種相對落后的民主形式
D. 專業(yè)人士呼吁推行共識民主
30.睡眠能幫助人把新知識融合到原有的老知識中。在睡眠時,人的大腦并沒有停止活動,仍在進行與白天不同的工作。這時候,大腦既不發(fā)出信息也不接收信息,只忙于整理自己的記憶,把新數(shù)據(jù)和舊數(shù)據(jù)一起歸并,分揀出過時和無用的資料并拋棄掉,重新給各種知識加上標記,使將來需要提取時能方便省事。
這段文字的主旨概括最準確的是( )。
A. 睡眠時大腦把白天收到的資料進行有意識的分類和篩選
B. 睡眠時人的大腦并沒有完全休息,和白天同樣進行著工作
C. 大腦接收和整理信息的活動是在睡眠間完成的
D. 如果人沒有睡眠,大腦的認知加工過程就不能有效進行
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