第 1 頁(yè):言語(yǔ)理解與表達(dá) |
第 4 頁(yè):常識(shí)判斷 |
第 6 頁(yè):數(shù)量關(guān)系 |
第 8 頁(yè):判斷推理 |
第 12 頁(yè):資料分析 |
查看匯總:2014山東公務(wù)員考試《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)題及答案匯總
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第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(共30題,參考時(shí)限30分鐘)請(qǐng)根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/STRONG>
1世界是由無(wú)數(shù)具體事物及其聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體。按照認(rèn)識(shí)的順序,人們的認(rèn)識(shí)是從具體的、個(gè)別的、有限的事物開(kāi)始。然而人的思維本性總是不滿足于對(duì)具體事物的個(gè)別方面或局部的支離破碎的認(rèn)識(shí),不愿意停留在“管中窺豹,只見(jiàn)一斑”的狀態(tài)。人們孜孜不倦地探索諸多看似孤立的事物背后的內(nèi)在聯(lián)系,苦苦尋找那種把自然界、人類社會(huì)和人的精神世界統(tǒng)一起來(lái)并起支配作用的內(nèi)在聯(lián)系。這種形而上的思考就是哲學(xué)思考,自古至今,從未中斷。
對(duì)這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 哲學(xué)思考追求整體性
B. 哲學(xué)思考意在揭示事物的本質(zhì)
C. 哲學(xué)思考具有連續(xù)性
D. 哲學(xué)思考以抽象思維為主導(dǎo)
參考答案:B
解析:文段先指出人們認(rèn)識(shí)世界是從具體的、個(gè)別的、有限的事物開(kāi)始的,后以“然而”筆鋒一轉(zhuǎn),指出人們不滿足于表面的認(rèn)識(shí),而是孜孜不倦地尋找事物的內(nèi)在聯(lián)系!斑@種形而上的思考就是哲學(xué)思考”指出了哲學(xué)思考揭示的是事物的本質(zhì),故本題答案為B。A、C項(xiàng)都包含于B項(xiàng)之中,D項(xiàng)不是文段的主要內(nèi)容。
2老鼠是人人喊打的壞蛋,不過(guò)它可是草原生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的角色。如果鼠類數(shù)量過(guò)多,大量啃食草根,那就會(huì)使食物減少,鼠類死亡率增加,生殖力下降。同時(shí),鼠類過(guò)多還會(huì)使它們的天敵——鷹、黃鼠狼等得以發(fā)展,反過(guò)來(lái)抑制鼠類的增加。等到鼠類減少到一定程度,草原生態(tài)系統(tǒng)才會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
根據(jù)這段文字的內(nèi)容,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A. 老鼠是草原生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的角色
B. 鼠類數(shù)量過(guò)多會(huì)間接導(dǎo)致其生殖力下降
C. 鼠類過(guò)多會(huì)使鷹和黃鼠狼等得以發(fā)展
D. 鼠類越少越易恢復(fù)草原生態(tài)系統(tǒng)原狀
參考答案:D
解析:D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)且與常識(shí)不符,文段說(shuō)的是“鼠類減少到一定程度”,而非越少越好。故本題答案為D。
3學(xué)前教育投入產(chǎn)出比高達(dá)1:17,是投資最少、回報(bào)率最高的教育事業(yè)。世界上不管是法國(guó)、英國(guó)、荷蘭等部分發(fā)達(dá)國(guó)家,還是墨西哥、朝鮮等不發(fā)達(dá)國(guó)家,都實(shí)行學(xué)前一年到三年的義務(wù)教育,l3本也將在最近將義務(wù)教育向?qū)W前教育延長(zhǎng)三年。我國(guó)學(xué)前教育長(zhǎng)期政府投入不足,政府學(xué)前教育投入大概只占到教育經(jīng)費(fèi)的l.3%。學(xué)前教育納入義務(wù)教育是世界教育發(fā)展的必然趨勢(shì),其最終也應(yīng)該成為我國(guó)義務(wù)教育中的一個(gè)階段。
這段文字主要支持的觀點(diǎn)是( )。
A. 我國(guó)應(yīng)加大對(duì)學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)投入
B. 我國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域與國(guó)外差距巨大
C. 學(xué)前教育應(yīng)納入我國(guó)義務(wù)教育范疇
D. 學(xué)前教育投入產(chǎn)出比高。前景廣闊
參考答案:C
解析:文段首先介紹了學(xué)前教育的特點(diǎn),由此引出國(guó)外重視學(xué)前教育并將其納入義務(wù)教育的做法,然后指出我國(guó)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足的情況,最后得出結(jié)論——學(xué)前教育應(yīng)該成為我國(guó)義務(wù)教育中的一個(gè)階段。文段闡述學(xué)前教育的特點(diǎn)及引入國(guó)外的做法,都是為了使我國(guó)有所借鑒,故排除與此不相關(guān)的B、D項(xiàng)!傲x務(wù)教育”在文中多次出現(xiàn),故應(yīng)在正確答案中有所體現(xiàn),與此相符的為C項(xiàng)。
4自帶來(lái)諸多社會(huì)矛盾且已“污名化”后,近年來(lái)暫住證制度在各地已陸續(xù)廢除。打上了“服務(wù)”標(biāo)簽的“居住證”制度成為社會(huì)管理上的一種“制度創(chuàng)新”。在很多城市,它對(duì)流動(dòng)人口作出了融入城市社會(huì)的承諾。然而,其根本缺陷就是門(mén)檻極高,且仍延續(xù)對(duì)“本地人”、“外地人”的身份識(shí)別,而不是以統(tǒng)一的公民身份來(lái)界定。而在管理實(shí)踐中,它同樣預(yù)設(shè)流動(dòng)人口對(duì)城市社會(huì)具有某種威脅性,必須予以防范和管控,從而導(dǎo)致某些基層權(quán)力者侵害流動(dòng)人口權(quán)益事件的發(fā)生。
文段主要說(shuō)明的是( )。
A. 以“服務(wù)”為導(dǎo)向的居住證制度優(yōu)于暫住證制度
B. 作為“制度創(chuàng)新”的居住證制度仍存在某些弊端
C. 身份識(shí)別制的存在導(dǎo)致了居住證名存實(shí)亡
D. 應(yīng)加快城市戶籍制度改革力度,維護(hù)流動(dòng)人口權(quán)益
參考答案:B
解析:以“然而”為分界線,文段分成兩層意思:其一,居住證制度逐漸取代暫住證制度,具有進(jìn)步意義;其二,目前居住證制度存在一些弊端,如“門(mén)檻高”、“身份識(shí)別”、“預(yù)設(shè)流動(dòng)人121威脅性”等。轉(zhuǎn)折詞“然而”之后的內(nèi)容為文段論述重點(diǎn),故B項(xiàng)當(dāng)選。文段植根于居住證制度的現(xiàn)狀,著重強(qiáng)調(diào)的是這一制度存在的弊端,文段未涉及對(duì)城市戶籍制度改革的內(nèi)容,排除D項(xiàng)。
5在人際交往中,有一種互補(bǔ)理論:兩個(gè)人在人生觀和價(jià)值觀方面比較________,而在才能和興趣方面有所不同,這樣既會(huì)彼此欣賞,又能________,相處也比較舒服,做起事來(lái)也會(huì)比較和諧。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 相似 集思廣益
B. 認(rèn)同 求同存異
C. 相近 殊途同歸
D. 趨同 取長(zhǎng)補(bǔ)短
參考答案:D
解析:“認(rèn)同”意為認(rèn)可贊同,是一方對(duì)另一方行為的態(tài)度,填在第一空搭配失當(dāng),排除B。由前文的“互補(bǔ)理論”可知第二空填“取長(zhǎng)補(bǔ)短”最合句意。故本題答案為D。
6提起“俠”,人們往往馬上會(huì)聯(lián)想到“武俠”,進(jìn)而會(huì)聯(lián)想到武俠小說(shuō)。其實(shí),俠不一定非武不可,也并非只出現(xiàn)于小說(shuō)之中。算起來(lái),倒是在子書(shū)和史書(shū)中先有了俠的蹤影——當(dāng)然,中國(guó)的史書(shū)從來(lái)與文學(xué)結(jié)緣,這是所謂“詔定”的正史,其中也不乏民間傳說(shuō)的小說(shuō)的成分。
作者接下來(lái)最可能提到的是( )。
A. 民家傳說(shuō)和小說(shuō)中的“俠”
B. 正史中所寫(xiě)到的俠和有俠性的人物
C. 武俠小說(shuō)中的“俠”
D. “詔定”的正史中的民間傳說(shuō)參考答案:B
解析:材料起首直入主題談“俠”,然后筆鋒一轉(zhuǎn),由武俠而論及正史中的“俠”。所以材料后面應(yīng)該緊接上文,開(kāi)始談?wù)撜分小皞b的蹤影”。故答案為B。
7地下管線埋在車行道下面會(huì)影響交通和管線的養(yǎng)護(hù)。所以過(guò)去有些國(guó)家就主張不在車行道下埋管線。但是,隨著城市現(xiàn)代化的發(fā)展,地下管線的種類和數(shù)量越來(lái)越多,有的道路下要埋十幾條,甚至二十幾條管線。如果這些管線一律都只能埋在便道底下,互相之間還要保持一定的間距,便道需要很寬才能擠得下,相反,車行道底下卻又空著,這樣,對(duì)城市寶貴的土地資源是一種很大的浪費(fèi)。
這段話的主要內(nèi)容是( )。
A. 為了避免影響交通和管線的養(yǎng)護(hù),不應(yīng)在車行道下面鋪設(shè)管線
B. 在車行道下面和在便道下面鋪設(shè)管線比較起來(lái)各有得與失
C. 應(yīng)該在不影響交通的情況下合理地統(tǒng)一安排,在車行道下鋪設(shè)管線
D. 在車行道下鋪設(shè)管線雖有不利因素,但在現(xiàn)代化城市里勢(shì)在必行
參考答案:D
解析:文段先說(shuō)過(guò)去有些國(guó)家主張不在車行道下埋管線,接著以“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出隨著城市的發(fā)展,地下管線的種類和數(shù)量越來(lái)越多,如果不在車行道下埋管線,則會(huì)造成城市土地資源的浪費(fèi)。由此可得出結(jié)論:今日不同往昔,雖然在車行道下埋管線有弊端,但也不得不為之。故答案選D。
8當(dāng)代中國(guó)改革已進(jìn)入打破多年沉積下來(lái)的權(quán)力壟斷與利益割據(jù)、利益固化的攻堅(jiān)階段.突破既有權(quán)力壟斷與利益固化的唯一良方就是進(jìn)行制度創(chuàng)新。然而,長(zhǎng)期以來(lái),我們?cè)谶M(jìn)行制度創(chuàng)新時(shí),忽視了一個(gè)根本問(wèn)題,即從元制度創(chuàng)新視角去思考既有制度的績(jī)效問(wèn)題,而是熱衷于進(jìn)行所謂的“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”式的疊加式制度創(chuàng)新,更沒(méi)有從源頭上去思考如何系統(tǒng)建構(gòu)對(duì)權(quán)力進(jìn)行根本制約的鎖鏈?zhǔn)街贫润w系這一核心問(wèn)題。
文段主要說(shuō)明的是( )。
A. 中國(guó)制度創(chuàng)新忽視了從源頭解決根本問(wèn)題
B. 時(shí)下流行“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的制度創(chuàng)新
C. 改革攻堅(jiān)階段應(yīng)注意從元制度創(chuàng)新視角去思考問(wèn)題
D. 應(yīng)建立權(quán)力制約機(jī)制以促進(jìn)創(chuàng)新模式發(fā)展
參考答案:C
解析:文段首先指出改革攻堅(jiān)階段應(yīng)進(jìn)行制度創(chuàng)新,然后以“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出制度創(chuàng)新過(guò)程中存在的忽視從元制度創(chuàng)新視角去思考問(wèn)題的缺陷,由此可知,文段主要說(shuō)的是要改變目前“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的制度創(chuàng)新,應(yīng)注意從元制度創(chuàng)新視角去思考問(wèn)題。與此相符的為C項(xiàng)。
9知識(shí)和書(shū)寫(xiě)不再是一副嚴(yán)肅模樣,不再被固定于紙媒,時(shí)尚、娛樂(lè)、即時(shí)、分享、互動(dòng)、便捷、環(huán)保等新鮮感受_____。未來(lái),“書(shū)”不僅僅是文字與圖片的內(nèi)容,而是嵌入觸摸手控、視頻、音頻、動(dòng)效、360度視圖、跨文本、超鏈接、在線升級(jí)等多媒體技術(shù)的混搭型內(nèi)容,閱讀概念在無(wú)限_____。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 接踵而至 展開(kāi)
B. 紛至沓來(lái) 拓展
C. 眼花繚亂 延伸
D. 目不暇接 壯大
參考答案:B
解析:“概念展開(kāi)”、“概念壯大”均搭配不當(dāng),排除A、D!把刍ǹ潄y”的適用對(duì)象為人,不能形容“感受”,排除C。故本題答案為B。
10證監(jiān)會(huì)主席郭樹(shù)清“鐵腕”推動(dòng)改革,令市場(chǎng)_____。但是要革除多年_____,顯然非一日之功。
填入畫(huà)橫線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 如雷貫耳 問(wèn)題
B. 聞風(fēng)喪膽 弊病
C. 為之振奮 陣痛
D. 耳目一新 積弊
參考答案:D
解析:第一空可根據(jù)詞意來(lái)排除,“如雷貫耳”、“為之振奮”的主語(yǔ)通常為人,這里指“市場(chǎng)”。不恰當(dāng),排除A、C!奥勶L(fēng)喪膽”含貶義,填在這里不合適,排除B。且“革除積弊”為常用搭配。故本題正確答案為D。
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