申論大作常常要求考生寫作一篇議論文，一篇高分的應(yīng)試議論文寫作，除了要有好的標(biāo)題、好的開頭、注重過渡……還需要注意些什么呢?在此，我們談?wù)劄橐恍┛忌：雎缘囊粋�寫作細(xì)節(jié)，即申論寫作的照應(yīng)。
那么，文章的照應(yīng)有哪幾種形式呢?
第一，和文章標(biāo)題的照應(yīng)。常見的有開頭第一段照應(yīng)標(biāo)題的，稱之為“開頭見山”型;也有文章中間，或結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題的。不論哪一種，都是照應(yīng)技巧中的一種，均有助于突出文章的優(yōu)點(diǎn)。如一篇題為《新農(nóng)村建設(shè)的核心是發(fā)展生產(chǎn)力》文章開頭：
堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力是建設(shè)社會主義新農(nóng)村各項(xiàng)工作的中心任務(wù)。
由于本文標(biāo)題即中心論點(diǎn)，而第一段又相當(dāng)于是標(biāo)題的拓展，在內(nèi)容上照應(yīng)了標(biāo)題，突出了文章的中心論點(diǎn)。
第二，和文章開頭的照應(yīng)。作者在第一段提出中心論點(diǎn)，接下來文章的主體段落圍繞中心論點(diǎn)寫作。譬如，2010年江西省考申論大作文，有人開頭這樣寫：
以江西為策源地的中國紅色旅游近來年蓬勃發(fā)展，在全國刮起了一場紅色旅游的風(fēng)暴。紅色旅游是愛國主義教育的重要抓手，是新時(shí)期社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要載體，是革命老區(qū)脫貧致富奔小康的重要引擎，對于我黨執(zhí)政地位的鞏固，國民精神境界的提升以及國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
第一段直接概括揭示了發(fā)展紅色旅游的重要意義，那么接下來文章主體部分的寫作就可以圍繞紅色旅游為什么是“抓手”、為什么是“載體”和為什么是“引擎”這三個方面分別展開論述，再簡單提一下發(fā)展紅色旅游的措施，最后結(jié)尾全文，可以再次照應(yīng)開頭。這樣，文章就會呈現(xiàn)先總后分，前后照應(yīng)的特色。在閱卷現(xiàn)場快速閱卷的情景下，有助于閱卷教師在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)考生的優(yōu)點(diǎn)。
第三，分析問題與解決問題的照應(yīng)。這種照應(yīng)是要求作者在開頭提出中心論點(diǎn)后，接著分析原因時(shí)，就能考慮到后文對策的論證。譬如2010年春季山東、天津的聯(lián)考申論大作文，有考生在分析原因時(shí)這樣寫道：
我國水資源的浪費(fèi)，是多種因素的結(jié)果，具體包括：地方政府對水價(jià)調(diào)控不到位，水價(jià)構(gòu)成不能準(zhǔn)確反映資源稀缺程度;企業(yè)管理措施不當(dāng)，缺乏足夠的科學(xué)性;老百姓節(jié)約用水意識淡薄，水資源利用率低，存在許多的浪費(fèi)現(xiàn)象。
那么接下來的對策部分，考生就可以根據(jù)三方面的主體——政府、企業(yè)和百姓分別提出具體的對策并加以展開論證。這樣，從內(nèi)在結(jié)構(gòu)上是先總后分，在寫作技巧就是前后照應(yīng)，顯示了作者思維的清晰與縝密。
知道照應(yīng)的形式后，接下來談一些照應(yīng)寫作時(shí)的注意點(diǎn)：
首先，照應(yīng)不要太生硬。譬如開頭的點(diǎn)題，不能只是標(biāo)題的簡單照抄照搬，需要有一些變化;另外，開頭點(diǎn)題，不是說就一定在第一段。如果文章較長，第二段點(diǎn)題，也是照應(yīng)標(biāo)題。
其次，文章主體，不論是分析原因?yàn)橹鳎�是論證對策為主，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的照應(yīng)不要機(jī)械。譬如，在一篇以論證對策為主的議論文寫作中，前面從兩方面分析原因，下面論證對策時(shí)，如果和前面一一對應(yīng)，這固然是一種技巧，是一種優(yōu)點(diǎn)。但這里要強(qiáng)調(diào)的是：并不是所有的文章一定要求原因和對策的一一對應(yīng)。
申論考場上，在有限的時(shí)間內(nèi)，如何讓一篇文章珠聯(lián)璧合，渾然一體，照應(yīng)確實(shí)是一種有效的方法。但“文章有法，寫無定法”，怎么照應(yīng)還是需要各位考生平時(shí)練習(xí)時(shí)靈活掌握。
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