2013年浙江省公務(wù)員考試大綱根據(jù)職位類別區(qū)分了A、B卷，在大綱申論部分，B類試卷的具體要求如下：
申論B卷主要通過應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實(shí)際問題的能力和文字表達(dá)能力等。
從能力要求上來看，B卷不考察綜合分析和提出問題能力。通俗的說，B卷要求的能力更加偏向執(zhí)行和解決問題。
隨著浙江省公務(wù)員考試的腳步越來越近，考生復(fù)習(xí)的方式方法尤為重要，只有在復(fù)習(xí)過程中掌握一定的策略，才能從根本上提高申論考試的成績(jī)。我們認(rèn)為要想在有限的時(shí)間里，取得最好的復(fù)習(xí)效果，在復(fù)習(xí)時(shí)一定要有所側(cè)重。
第一，提高根本能力，加強(qiáng)熱點(diǎn)積累
閱讀理解能力是申論考試的第一步，這就如同一個(gè)人想要欣賞美景，首先要睜開眼睛，才能分辯是否為美景。申論考試要讀懂材料和駕馭材料，必須能夠準(zhǔn)確的捕捉到材料的核心，材料的主旨，問題的關(guān)鍵，標(biāo)準(zhǔn)得分點(diǎn)。之后用流暢準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來，呈現(xiàn)在考官面前。
考生在備考過程中，要做到三“看”：一、看得懂，即能正確理解給定資料的字面含義，特別是一些理論政策或?qū)I(yè)詞匯的相關(guān)表述。二、看得透，即能抓住給定資料背后的觀點(diǎn)和本質(zhì)，特別是命題人隱藏在材料背后的意圖、主旨或精神。三、看的對(duì)，申論材料洋洋灑灑七千字，不是要求考生對(duì)每個(gè)字都在腦子里過一遍，而是有選擇的進(jìn)行閱讀，能夠巧妙恰當(dāng)?shù)膶⒔o定資料中與題目相關(guān)的要點(diǎn)提煉出來，考生要看對(duì)材料才能找對(duì)材料。
不少考生在平時(shí)沒有養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣，對(duì)熱點(diǎn)不熟悉、對(duì)政策不了解，遑論用政策來分析社會(huì)熱點(diǎn)了。到了考前沖刺階段，寄希望于押上幾個(gè)熱點(diǎn)來碰碰運(yùn)氣，這么做是治標(biāo)不治本。所以考生在備考時(shí)要加強(qiáng)熱點(diǎn)積累，不至于在臨考時(shí)再“一把抓”。
第二，“好腦子”趕不上“爛筆頭”
在申論大綱有有句話是“要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問題，全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上”，在看社會(huì)熱點(diǎn)或時(shí)評(píng)文章，很多考生都常常是一眼帶過，并不深入思考，總覺得看過了就是看懂了。其實(shí)不然。古人說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行�！表氈煜麓笫拢刈饔诩�(xì)。申論，必須踏踏實(shí)實(shí)地用眼看、用心想、用手寫，多做記錄，多復(fù)習(xí)，不讓重要信息淡出自己的記憶。只有堅(jiān)持每天動(dòng)筆，才能適應(yīng)高強(qiáng)度、高壓力的申論考試，才能避免犯下低級(jí)錯(cuò)誤，以最好的狀態(tài)進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)考場(chǎng)。
