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公務(wù)員考試
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2013江蘇公務(wù)員考試申論作答三大實(shí)用高分技巧

  一、十分注意從政府角度出發(fā)的立意要求

  公務(wù)員申論考試,常常要求考生從政府角度出發(fā)去給文章立意,比如2010年吉林省公務(wù)員考試甲級申論的第三題,題目要求“以《發(fā)揮政府職能,破解用工難題》為題,就地方政府如何幫企業(yè)解決勞動力不足寫一篇文章”。那么考生在具體闡述時就要著重談?wù)畱?yīng)該如何發(fā)揮政府職能幫助企業(yè)解決勞動力不足的問題。在擬定對策的時候可以從“加強(qiáng)技能培訓(xùn),提高勞動者素質(zhì),體現(xiàn)政府文化建設(shè)職能”“規(guī)范用工制度,提升就業(yè)環(huán)境,體現(xiàn)政府提供社會公共服務(wù)的職能”等方向展開論述。再如2008年吉林申論乙級第四題,要求“以‘談社會養(yǎng)老的政府責(zé)任’為題,寫一篇800字左右的文章!蓖瑯拥模J(rèn)為還是要站在政府角度,談?wù)務(wù)谏鐣B(yǎng)老中的主導(dǎo)地位。

  二、重點(diǎn)掌握論證二者(三者)關(guān)系型的文章結(jié)構(gòu)

  學(xué)習(xí)這種結(jié)構(gòu)是因為在公務(wù)員考試中常出現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的文章,比如2009年吉林甲級申論要求“以《從政策的法、理、情談起》為題,寫一篇文章!2010年吉林甲級申論要求“以《讀書·為人·做官》為題,寫一篇800字左右的文章。”2011年吉林甲級申論要求“以‘讓幸福落地,讓文化生根’為題,寫一篇文章!痹谶M(jìn)行寫作時,我們認(rèn)為,要很好的把握住雙方或者多方之間的關(guān)系,不要有所偏頗。

  這種結(jié)構(gòu)的基本形式:提出A與B,分析闡釋二者關(guān)系,論述具體措施,總結(jié)提升。文章首先要將幾個個體觀點(diǎn)明確點(diǎn)出,然后要對各個觀點(diǎn)之間辯證統(tǒng)一的關(guān)系進(jìn)行分析和闡述,隨后要論述正確處理各方關(guān)系的具體措施,最后文章結(jié)尾部分要對全文進(jìn)行總結(jié)和提升。

  比如,“讓幸福落地,讓文化生根”在論述二者關(guān)系的時候可以這樣寫“幸福的生活離不開文化的支撐,而文化、文明的生活又是幸福追求的重要部分,幸福和文化,一起組成了城市發(fā)展的重要目標(biāo)與方向。”

  三、適當(dāng)結(jié)合實(shí)際闡發(fā)為文章潤色

  結(jié)合實(shí)際,指的是申論文章要結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實(shí),提出問題、分析問題要恰當(dāng)、到位。只有這樣才能不拘泥于材料,寫出新意。在公務(wù)員考試中常常有結(jié)合實(shí)際的要求。如2011年吉林乙級申論要求“根據(jù)給定資料,結(jié)合實(shí)際,以社區(qū)居委會在社會管理中的地位和作用為內(nèi)容,自選角度、自擬標(biāo)題,寫一篇文章談?wù)勛约旱目捶!?007年吉林甲級也要求“參閱給定資料,結(jié)合實(shí)際,以‘維權(quán)之痛’為主題,寫篇文章!

  這里我們要提醒考生注意的是,結(jié)合實(shí)際的前提是要結(jié)合材料,從材料出發(fā)還是文章的根本所在,但是在提出問題、論證等環(huán)節(jié)可以按照“三貼近”原則。即貼合具體問題實(shí)際、貼合社會實(shí)際、貼近自身思想和工作實(shí)際。使作答思維在符合題意要求的前提下,內(nèi)容更加豐滿、充實(shí)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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