專家根據(jù)吉林省近幾年的申論考試研究發(fā)現(xiàn)，綜合分析題每年必考，在此，專家就此題型提出對應(yīng)策略。
綜合分析類試題出題形式非常靈活，就目前的出題形式而言，可分為四個(gè)基本類型：啟示型、闡釋型、評(píng)論型、關(guān)系型。
一、啟示型分析題
啟示型分析題，專家認(rèn)為，主要要求考生準(zhǔn)確理解給定材料中所體現(xiàn)的現(xiàn)象和問題，并從中得出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。該題型的主要提問形式有“說明從……中受到哪些啟示” 、“談?wù)勀銖摹械玫侥男﹩⑹尽�、“……提供了哪些啟示”、“�?yīng)從……中吸取哪些教訓(xùn)”、“對……的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)”等。
所謂啟示，指的是蘊(yùn)含在問題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正確的是正面經(jīng)驗(yàn)，不正確的是反面教訓(xùn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn)，總結(jié)出一套適合本國本省的普遍原則。因此，啟示型分析應(yīng)遵循這樣的作答步驟，即先找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后結(jié)合實(shí)際情況，總結(jié)出普遍適用的指導(dǎo)思想、工作原則和可行措施。
1.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
什么是經(jīng)驗(yàn)?簡單來說，就是通過實(shí)踐掌握成功解決問題的方法、知識(shí)和技能。在給定資料中，經(jīng)驗(yàn)往往可以從那些正面的成功事例中得到。
2.如何借鑒經(jīng)驗(yàn)
對于給定資料涉及的經(jīng)驗(yàn)，按照能否直接只用于本國本地這一標(biāo)準(zhǔn)，一般可以分為直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)。直接經(jīng)驗(yàn)的借鑒相對簡單，通常可以直接引用給定資料中的原話，或是在語言上稍加整理即可;間接經(jīng)驗(yàn)的借鑒稍微復(fù)雜一些，由于不能直接引用，需要從事例中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，可以理解為經(jīng)驗(yàn)的適應(yīng)性轉(zhuǎn)化，將這些間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為符合自身實(shí)際情況，可為我們所用的經(jīng)驗(yàn)。
3.如何總結(jié)教訓(xùn)
總結(jié)教訓(xùn)的目的在于從中找到正確解決問題的方法，從而指導(dǎo)未來的實(shí)踐，也就是說在總結(jié)教訓(xùn)的時(shí)候，并不是對問題的簡單描述，而是總結(jié)出應(yīng)對問題的方法。因此，專家建議，有些教訓(xùn)可以直接針對問題反過來說，但有些教訓(xùn)就需要對問題進(jìn)行分析，總結(jié)出應(yīng)對和解決問題的方法，才能達(dá)到總結(jié)教訓(xùn)的目的。
