考試吧實(shí)錄：424公務(wù)員聯(lián)考《申論》題目貼近現(xiàn)實(shí)

　　【試題】2011年424公務(wù)員聯(lián)考《申論》真題

　　【答案】2011年424公務(wù)員聯(lián)考《申論》答案

　　【點(diǎn)評】名師視頻解析424聯(lián)考《申論》真題

　　【估分】2011年424聯(lián)考《申論》真題在線估分

　　【下載】2011年424聯(lián)考《申論》真題及答案下載

【訪談視頻】【我想認(rèn)識他】

周文浦解析2011年424公務(wù)員聯(lián)考《申論》試題答案

　　考試吧主持人：各位網(wǎng)友大家好，今天正在進(jìn)行4.24多省公務(wù)員考試，上午結(jié)束了申論的考試，今天請來了華圖名師周文浦老師。

　　周文浦：大家好。

　　考試吧主持人：這次考試的整體的難度，題型，題量和以往有什么區(qū)別呢?

　　周文浦：4.24的題拿到之后，我整體的感覺是兩點(diǎn)，從內(nèi)容上講，和現(xiàn)實(shí)問題貼得比較近。從形式上講，四道題目，基本沒有什么太出乎意料的，也就是說在過去的復(fù)習(xí)的過程中都應(yīng)該是涉及到的題型，和以往的幾次考試比起來也沒有什么特別大的變化。

　　考試吧主持人：周老師，請根據(jù)每一道題給我們做一下詳細(xì)的解析。

　　周文浦：第一道題問得很明確，說人口普查要掌握人口方面哪些基本信息?第二問，人口普查的工作對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些重要意義?提醒大家的是，這道題是明確的概括題，換句話說所有的答案都在材料中，這是大的前提，兩個層次，第一個層次是基本情況，第二個層次是重要意義。

　　當(dāng)我們讀完材料之后，能夠比較明確地感覺到，這道題基本上它應(yīng)該是圍繞著1到4這四套材料展開的，現(xiàn)在流行的一道題結(jié)合一部分材料。

　　在材料中能夠明顯地感覺到，基本上是兩三段說的是一個信息，兩三段說的是一個意義，第一段上來是李克強(qiáng)總理的講話，一個職業(yè)的4.24考生應(yīng)該感覺到，總理的講話是無論如何不能放棄的，李克強(qiáng)同志強(qiáng)調(diào)了所謂的人口普查至少要做到科學(xué)普查，摸清人口信息，對社會人口發(fā)展有重要的意義，這是第一個重要的意義。往下這段材料很有意義，本次人口普查，去年年底的人口普查，對本戶住房面積的大小，對本戶房間數(shù)量的統(tǒng)計(jì)是這次新增加的內(nèi)容，這么一段單獨(dú)出現(xiàn)的材料給了我們很重要的信息，今年的人口普查增加了一些新內(nèi)容，這是普查中最重要的信息點(diǎn)之一，它的意義是對未來中央進(jìn)行房價調(diào)控，對中央進(jìn)行保障性住房的建設(shè)提供了最客觀的依據(jù)，最有利的數(shù)字支撐。

　　下面是流動人口，提醒大家，這次人口普查中流動人口的普查，作為了非常重要的環(huán)節(jié)來進(jìn)行，流動人口普查的意義，對城市的發(fā)展和管理的水平提出了新的考驗(yàn)，這也是不應(yīng)該放棄的環(huán)節(jié)。M式T社區(qū)和G式，這是起到了舉例子支撐的作用，沒有提供實(shí)在性的意義。

　　第三段，對拐賣人口的統(tǒng)計(jì)，是這次統(tǒng)計(jì)的重要的環(huán)節(jié)，對拐賣人口的統(tǒng)計(jì)，對計(jì)劃生育工作對人的基本權(quán)力的維護(hù)都提供了非常重要的依據(jù)，這是新的普查信息和新的社會重要意義。

　　第四段做了一個總結(jié)，要對人口和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口學(xué)的發(fā)展做一個基本的了解，人口學(xué)的普查對社會經(jīng)濟(jì)教育作為整個世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的依據(jù)，有重要的意義。

　　整體上第一道題是兩個層次20分，我們剛才說了十個左右的知識點(diǎn)，這也符合我們對題的預(yù)判斷。

　　第二題，它的要求是結(jié)合材料5提到的某市在人口普查中遇到的問題，你要提出的措施，這個題目中增加了一條問題明確措施得當(dāng)，這是以往題目中沒有出現(xiàn)的，是15分，這我們在答題中第一是提出問題，第二是針對問題回答措施，這道題稍微有一點(diǎn)單薄，有些省份在聯(lián)考的時候把這道題拿掉了，在材料中5看到的信息點(diǎn)非常的少，也就是兩三個知識點(diǎn)，或者說問題非常明確，第一個問題是個人信息泄漏，比如說材料中談到的帳戶、股票帳戶，買房信息都被泄漏出去了，第二個問題是入戶難，對普查員的不信任，針對這兩個環(huán)節(jié)，我們提出的措施無外乎是加強(qiáng)保密和宣傳工作，我個人覺得如果再說無外乎是做好充分的準(zhǔn)備，在普查之前做好大量的準(zhǔn)備工作。所以這道題比較的容易。

　　第三題，假定你是某街道辦事處的工作人員，結(jié)合材料6、7、8三段擬定一份某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，400字25分，要求有指導(dǎo)性、可行性，這道題兩個環(huán)節(jié)要特別注意，第一個環(huán)節(jié)是某街道辦事處，這是對身份做了非常嚴(yán)格的限定，我想以前同學(xué)復(fù)習(xí)的過程中一定遇到過這樣的麻煩，有明確的身份的限定，第二整個文章是指導(dǎo)意見，這是比較典型的公文題目，接下來在寫的過程中一定要注意格式，這道題作為一篇公文來講至少應(yīng)該分三個環(huán)節(jié)，事件是什么，事件意義，事件應(yīng)該如何做，這個材料拿出層次感就可以拿到三分之一左右的分，把層次感的內(nèi)容寫清楚，可以拿到三分之二的分。

　　作為街道辦首先應(yīng)該知道改進(jìn)老年人的服務(wù)工作的重要意義，材料中有非常明確的說法。關(guān)系到社會的和諧發(fā)展，關(guān)系到養(yǎng)老保障的相關(guān)落實(shí)企業(yè)，關(guān)系到中國的和諧穩(wěn)定和中國文化的落實(shí)，這是非常典型的重要意義。

　　第二部分材料是所謂改進(jìn)的老年人工作當(dāng)前遇到的麻煩，老年人遇到的麻煩是什么呢?6、7、8三段給得很明確，比如說空巢現(xiàn)象，有償回家現(xiàn)象，關(guān)于家庭的投訴、法律問題，比如說不專業(yè)的護(hù)理手段，醫(yī)療費(fèi)用的過高，金錢的支付能力比較弱，再有所謂的老伴、老友、老窩的缺乏，第三部分是如何加強(qiáng)社區(qū)、街道老年人工作的做法，材料中給出的措施也是非常的明確的，做一個簡單的梳理就可以了。

　　比如材料中給出了法律援助，養(yǎng)老院的建立，福利中心的建立，資格培訓(xùn)，養(yǎng)老人員資格培訓(xùn)，醫(yī)療改革，養(yǎng)老觀念的改變，養(yǎng)老人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，和養(yǎng)老場所的提供，老有所為、老有所樂的行為，在答這道題的時候我想多說兩句，大家看到材料中說了這么一句話，這也是我們在備考中和幾個老師交流的過程中遇到的挺大的麻煩。在第6部分材料的中間偏后，特別是4.21結(jié)構(gòu)的家庭，如何贍養(yǎng)老人的問題，在這里有個認(rèn)識上的誤區(qū)，沒有抓住問題的關(guān)鍵，這個所謂誤區(qū)是什么呢?很多考生考完試和我交流，這個誤區(qū)是大家沒有想明白導(dǎo)致了后面的麻煩，這個誤區(qū)我個人覺得，這個誤區(qū)應(yīng)該是當(dāng)前4.21的家庭結(jié)構(gòu)，已經(jīng)沒有辦法實(shí)現(xiàn)讓兒女來贍養(yǎng)老人了，換句話說養(yǎng)老這個問題基本上推向社會，對周老師我對父母的贍養(yǎng)不應(yīng)該直接贍養(yǎng)父母，而是通過社區(qū)的工作來贍養(yǎng)父母，這個問題是很多考生想不明白的，接下來才是有償回家，和法律等等問題的出現(xiàn)，這個環(huán)節(jié)應(yīng)該是答

　　這道題最重要的知識點(diǎn)，我們未來答題的時候社區(qū)提供措施的時候，大方向上講，一定是所謂的街道辦如何通過社會功能的實(shí)現(xiàn)，來實(shí)現(xiàn)老年人的養(yǎng)老，而不是街道辦鼓勵個人家庭式的養(yǎng)老，這是整個大的指導(dǎo)方向。

　　第四題，題目是“家底”，這是挺抽象的題目，或者是挺別扭的題目，我們之前備考的過程中也看到了，這兩年的申論考試不太流行讓大家解決問題了，換句話說問題出得差不多了，更多的是讓大家針對一個現(xiàn)象，一個居中的現(xiàn)象即有可能是問題也有可能是優(yōu)點(diǎn)來發(fā)表觀點(diǎn)，“家底”是居中的題目，即有可能變成麻煩也有可能變成好的東西，大方向分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)大家可以寫成政論文，我們可以談?wù)劶业讓φ麄�中國的意義，這個家底不僅僅是個人的家底，更多的應(yīng)該翻譯成“國底”我們的基礎(chǔ)數(shù)字的統(tǒng)計(jì)，對整個中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國社會的穩(wěn)定，包括中國整個社會功能的全面有哪些重要意義。

　　我們可以說，人口普查工作，老齡化問題的解決可以為整個社會經(jīng)濟(jì)帶來促進(jìn)的作用，對社會穩(wěn)定提供前提的保障，對中國社會功能建立提供基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)。

　　第二個方向，很多的考生會猶豫，猶豫之后可能會選擇第二個方向，把家底寫成典型的策論文，這個過程中我建議大家不僅僅寫怎么摸家底，更多的應(yīng)該寫未來感的如何打好家底的工作，如何堅(jiān)實(shí)地做好基礎(chǔ)的工作，為未來提供更多的保障，這就是整個文章兩個方向大的結(jié)構(gòu)。

　　基本上，四道題一是圍繞材料很緊密，第二是貼近現(xiàn)實(shí)也很緊密，對現(xiàn)實(shí)的了解和材料的把握應(yīng)該是答好這道題最基本的要素。

　　考試吧主持人：對于考生來說，考后需要注意什么事情呢?

　　周文浦：既然已經(jīng)是考后了，首先是心態(tài)的調(diào)整，可能有些考生會準(zhǔn)備得并不充分，我們想可能需要進(jìn)一步地為未來做準(zhǔn)備。第二個環(huán)節(jié)更多的積累經(jīng)驗(yàn)，對未來備考提供啟示性的東西。

　　考試吧主持人：下一次參加公務(wù)員考試的考生，老師有什么要提示的呢?

　　周文浦：還是兩個環(huán)節(jié)的啟示，第一個環(huán)節(jié)的啟示，我們可以明顯地感覺到這兩年聯(lián)考的趨勢越來越走向趨同化，今年是20多個省考的材料幾乎是一樣的，在題目上有一點(diǎn)小變化，這種大聯(lián)考最主要的是把握全國性的東西，而不是某一個省市的問題，對全國性的知識做基本的了解，第二個環(huán)節(jié)對某一道題，各種題型的掌握，今年我在面授班時候和考生交流，大聯(lián)考的題都是非常傳統(tǒng)的，沒有爭議性強(qiáng)的題目，事實(shí)這四道題也是傳統(tǒng)性強(qiáng)的題目，大家還是抓住主流的題型，把主流題型做透徹的了解就可以了。

　　考試吧主持人：感謝周老師的講解，也提醒考生們隨時關(guān)注考試吧公務(wù)員頻道，本次訪談就到這里，下次再會!

　　相關(guān)推薦：

　　2011年424公務(wù)員聯(lián)考真題及答案解析專題

　　2011年424公務(wù)員聯(lián)考成績查詢時間及入口

　　2011年424公務(wù)員聯(lián)考成績查詢免費(fèi)短信提醒

　　各地公務(wù)員考試歷年筆試合格分?jǐn)?shù)線