2010年河南省公務(wù)員考試申論科目大綱深層解讀

　　2010年8月6日，河南省人力資源和社會(huì)保障廳公布了《河南省2010年統(tǒng)一考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》。2010年河南省公務(wù)員考試筆試將于9月18日正式舉行，廣大應(yīng)考者僅有不到一個(gè)半月的的備考時(shí)間了。

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　　“得申論者得天下”。為幫助廣大考生把握河南省申論考試脈搏，在短時(shí)間內(nèi)有效提高申論考試成績(jī)，中公教育以強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力為后盾，秉承實(shí)用、有效、專(zhuān)業(yè)、深度的宗旨，深入研究河南省公務(wù)員考試申論歷年真題，深度解析2010年河南省公務(wù)員考試申論科目大綱，力求為大家近一個(gè)半月的沖刺復(fù)習(xí)指明前進(jìn)的方向。

　　一、透過(guò)大綱把脈申論基本要求

　　2010年河南省公務(wù)員考試沒(méi)有指定教材，也沒(méi)有官方復(fù)習(xí)材料。與上一年相比，今年的申論科目考試大綱幾乎沒(méi)有變化，內(nèi)容也相當(dāng)簡(jiǎn)潔。但是，這個(gè)字?jǐn)?shù)不多的大綱卻給了我們認(rèn)識(shí)和把握申論考試的精髓。

　　(一)明確了申論考試的地位

　　申論是河南省公務(wù)員考試公共科目筆試中的一科，其與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)在筆試中的分值相等(均為100分)，地位相當(dāng)。因此，考生在河南公務(wù)員考試的備考中，務(wù)必充分認(rèn)識(shí)到申論考試的重要性，用心準(zhǔn)備。

　　(二)暗含申論考試原則

　　從大綱的規(guī)定中，可以看出申論為主觀(guān)性試題，并采取閉卷考試的形式。“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。”簡(jiǎn)短的一句話(huà)，蘊(yùn)含無(wú)限意義。既然申論考查的是從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，那么申論試題的設(shè)置肯定也與機(jī)關(guān)日常工作有關(guān)，為此，考生在備考申論過(guò)程中就要留意那些與政府職能、政府工作和政府自身建設(shè)有密切關(guān)聯(lián)的時(shí)事;同時(shí)，考生在作答申論過(guò)程中也必須站在政府角度思考問(wèn)題，要符合公務(wù)員的身份。

　　“申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成”，大家都知道，注意事項(xiàng)一般用來(lái)提示考生在作答過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并給予指導(dǎo)性建議。作答要求是考生需要作答的題。而給定資料是試卷的主體部分，可以認(rèn)為申論考試本質(zhì)上是一種“提供材料的作文考試”，因此，給定材料是考生作答的根本依據(jù)，緊扣材料作答是考生必須牢牢把握的第一原則。

　　(三)揭示申論測(cè)查內(nèi)容

　　根據(jù)大綱的規(guī)定，河南省公務(wù)員考試申論主要是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力：“主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力�！泵鞔_了申論考查的內(nèi)容，考生在備考過(guò)程中，便可就這四種能力展開(kāi)針對(duì)性訓(xùn)練，既可減輕備考負(fù)擔(dān)，也可提升備考效率。

　　二、大綱背后的喜與憂(yōu)

　　在上文我們已經(jīng)提到，今年河南省公務(wù)員考試的申論科目大綱與去年相比幾乎沒(méi)有變化，這說(shuō)明河南省的申論命題考察趨勢(shì)已經(jīng)基本穩(wěn)定。對(duì)于那些已經(jīng)很早就開(kāi)始備考河南公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一件令人欣慰的事情，因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)思路和模式均是以去年的情況為參考的，為此，大家的復(fù)習(xí)方向沒(méi)有出錯(cuò)，長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)、備考也沒(méi)有白費(fèi)。

　　任何事物都是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一。僅從申論大綱的表面文字來(lái)看，其內(nèi)容與往年保持一致是值得高興的一件事情。但是，中公教育專(zhuān)家要提醒廣大考生，這只是表面現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象探究事物的內(nèi)在本質(zhì)。

　　大綱字面上沒(méi)變化，容易導(dǎo)致許多考生忽略對(duì)申論的深入把握和理解，放松警惕易出現(xiàn)備考方向的偏差。雖然大綱字面不變，但并不表示其考試形式、內(nèi)容不變。實(shí)際上，不變中，或有大變。比如，申論考察材料的復(fù)雜性、閱讀總量的難度和題目設(shè)計(jì)的靈活性可能會(huì)大大增加，從而導(dǎo)致申論作答的整體難度增加。因此，考生一定要理智看待今年的考試大綱，要對(duì)此保持清醒的頭腦和高度的認(rèn)識(shí)，只有保證復(fù)習(xí)的難度和強(qiáng)度，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。