2010年山西公務(wù)員考試申論題型與命題趨勢(shì)解密

　　日前，2010年山西省公務(wù)員招考工作正如火如荼地進(jìn)行，又一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)序幕漸開。眾所周知，申論是歷年公務(wù)員考試的奪分難點(diǎn)，突破了申論也就意味著突破了公務(wù)員考試，如何才能覓到申論的突破點(diǎn)自然成為眾考生戰(zhàn)前準(zhǔn)備的重點(diǎn)所在。華圖將從歷年山西公務(wù)員考試申論真題入手，透析題型特點(diǎn)、預(yù)測(cè)其變化趨勢(shì)，以助考生更有效地備考。

　　一、近年山西公務(wù)員考試申論題型特點(diǎn)

　　近年山西省公務(wù)員考試申論題型情況表

　　從上表中，華圖總結(jié)了以下近年山西省公務(wù)員考試申論題型特點(diǎn)：

　　第一，題型結(jié)構(gòu)規(guī)范、穩(wěn)定。近年真題分析得知，山西省申論考試不論是從總體結(jié)構(gòu)上還是從題型結(jié)構(gòu)上來看都是十分的規(guī)范。總體結(jié)構(gòu)上歷年都走“注意事項(xiàng)——給定材料——作答要求”這一標(biāo)準(zhǔn)路線，而題型結(jié)構(gòu)上也都在“概括——分析——對(duì)策——議論文”范圍內(nèi)輪回，可見其命題有著較強(qiáng)的穩(wěn)定性，考生在備考時(shí)應(yīng)積極總結(jié)、把握此類規(guī)律，以達(dá)到事半功倍的效果。

　　第二，話題選取較“冷靜”。相比較其他地方公務(wù)員考試，近年山西省公務(wù)員考試申論話題的選取都頗為“冷靜”。如業(yè)已啟動(dòng)的湖北省公務(wù)員考試，其歷年申論話題都跟隨當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)，而山西省選擇的話題則是社會(huì)長(zhǎng)期存在的問題，例如傳統(tǒng)文化問題、可持續(xù)發(fā)展問題等等，有著更強(qiáng)的社會(huì)普遍性。鑒于此，在備考時(shí)應(yīng)在不忽略社會(huì)熱點(diǎn)問題的同時(shí)，應(yīng)更加注重對(duì)社會(huì)普遍性問題梳理和研究，以期對(duì)癥下藥。

　　第三，題型難度適中。從上表不難看出，山西省公務(wù)員考試申論命題難度相對(duì)適中，尚未出現(xiàn)偏題、怪題，但并不排除題目中沒有設(shè)置答題障礙，譬如2009年山西省國(guó)家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試中申論的第一題：“在給定資料范圍內(nèi)，概括出我國(guó)目前文化多樣化的表現(xiàn)形態(tài)。要求：概括全面、準(zhǔn)確，條理清晰，語(yǔ)言通順，200字以內(nèi)。(15分)”。在給定材料并未對(duì)“文化多樣性”進(jìn)行定義或說明的情況下，答題時(shí)考生首先要考慮的是“什么才是‘文化多樣性’”，只有在正確認(rèn)識(shí)“文化多樣性”后，才有可能在給定資料中概括其表現(xiàn)形態(tài)。由此，在備考和答題時(shí)，應(yīng)擁有輕松樂觀的心態(tài)，但切不可掉以輕心，要謹(jǐn)防出題陷阱。