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2009年河北公務(wù)員考試申論真題及參考答案

考試吧提供了“2009年河北公務(wù)員考試申論真題及參考答案”,希望對(duì)后來者有所啟示。

  4. 參考范文

多管齊下抗旱減災(zāi)

  2009年,大半個(gè)中國(guó)都籠罩在無盡的干旱之中,內(nèi)蒙古——旱、河北——旱、遼寧——旱、黑龍江——旱,甚至地處江南的湖南省也在旱。“旱!旱!旱!”江河湖泊水位告急,糧食生產(chǎn)告急……似乎突如其來的一場(chǎng)旱災(zāi),讓我們手足無措,無可奈何。而實(shí)際上,在2009年,我國(guó)大規(guī)模受旱已經(jīng)不是第一次了,為何旱災(zāi)仍然可以肆意而為?

  在這場(chǎng)旱災(zāi)中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受災(zāi)尤其嚴(yán)重,部分省區(qū)甚至絕收!慘痛的教訓(xùn)讓我們不得不正視農(nóng)村水利設(shè)施建設(shè)問題。一方面,我國(guó)對(duì)農(nóng)村水利設(shè)施建設(shè)投入不足,水利設(shè)施建設(shè)欠賬太多,以至于很多地方的農(nóng)民回歸到“靠天吃飯”的老路,一旱便成災(zāi);另一方面,農(nóng)村水利設(shè)施管理不完善,許多水利設(shè)施由于疏于管理而荒廢,起不到抗旱減災(zāi)的功能。2009年我國(guó)的旱災(zāi)之所以如此嚴(yán)重,與農(nóng)村水利設(shè)施建設(shè)不足有很大的關(guān)系,當(dāng)然,還有很多其他的因素,比如節(jié)水意識(shí)淡薄、水資源浪費(fèi)等。做好抗旱減災(zāi)工作,必須多管齊下,多措并舉,建立抗旱減災(zāi)的長(zhǎng)效機(jī)制。為此,我們要做好以下幾方面的工作:

  (1)從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),重視農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)。完備的農(nóng)村水利設(shè)施是抗旱減災(zāi)的有力保障。加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè),不僅能增加機(jī)械、建材等的需求,還能改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事情。在農(nóng)田水利建設(shè)過程中,要在發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用的前提下,積極引導(dǎo)水利設(shè)施建設(shè)與市場(chǎng)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性,做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和保養(yǎng)工作。

  (2)科學(xué)用水、合理調(diào)度,加強(qiáng)對(duì)水資源的管理。據(jù)調(diào)查,我國(guó)的水資源利用方式過于粗放,浪費(fèi)極其嚴(yán)重。在農(nóng)村,水澆地大部分還在沿用落后的灌溉方法;在寧夏部分地區(qū),農(nóng)民生產(chǎn)一斤米甚至要用掉一噸水。在用水的過程中,要加強(qiáng)科學(xué)調(diào)配,地表水和地下水聯(lián)合開發(fā),改革大水漫灌的方式,精種細(xì)作,減少水資源的浪費(fèi)。

  (3)改革種植結(jié)構(gòu),發(fā)展多元化耕作模式。改變單一的小麥或水稻種植結(jié)構(gòu),發(fā)展多種農(nóng)作物種植,鼓勵(lì)農(nóng)民種植經(jīng)濟(jì)作物,開展地膜覆蓋、溫室農(nóng)業(yè)等多種種植方式,提高應(yīng)對(duì)水旱災(zāi)害的能力。

  (4)植樹造林,培育水土,保護(hù)和恢復(fù)自然生態(tài)環(huán)境。環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,隨著工業(yè)化的發(fā)展,植被遭到破壞,造成地表蓄水能力減弱,應(yīng)對(duì)旱災(zāi)能力下降。從全球范圍來看,近年來水旱等災(zāi)害發(fā)生的頻率遠(yuǎn)高于工業(yè)革命之前。建立長(zhǎng)效抗旱減災(zāi)機(jī)制,必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,保護(hù)環(huán)境,降低干旱的危害,走人與自然和諧發(fā)展之路。

  總之,抗旱減災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們必須以高度的責(zé)任感,積極參與抗旱減災(zāi),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,加大投資力度,多措并舉,切實(shí)做好抗旱減災(zāi)工作。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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