2018事業(yè)單位申論寫作技巧：立意的找尋

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　　申論考試中無論是省考、國考和事業(yè)單位基本都會考查考生的寫作能力，對于廣大考生而言覺得最困難和最容易取得低分的正是寫作部分�？忌趯懽鞑糠秩菀壮霈F(xiàn)總分論點不清晰、論據(jù)不充分、論證缺橋等情況，在申論寫作中最為突出問題時立意的找尋，立意作為寫作中最重要也是最基本的要素，很多同學(xué)容易把握不好。因此尋找立意是作文當(dāng)中的關(guān)鍵一步。

　　【方法講解】

　　一、立意：文章的總分論點，即：立意=中心論點=話題+角度

　　話題：材料中討論的主要社會問題

　　角度：選取看待問題、事物或解決問題的某一方面

　　二、立意的兩種找尋方式：

　　1、題干點睛法：

　　抓高頻詞(反復(fù)出現(xiàn)的詞匯)

　　高檔詞句(權(quán)威觀點)分析法——詞語之間的邏輯關(guān)系

　　2、材料分析法：

　　詞：(抓高頻詞(反復(fù)出現(xiàn)的詞匯)、高檔詞句(權(quán)威觀點)分析法)

　　句：(首句、尾句、觀點句)

　　段：(首段、尾段、觀點高頻段)

　　篇：(每一則材料的則旨大意)

　　【真題示例】

　　(一)作答要求：根據(jù)你對給定資料6中劃線部分“我睡去，夢見生活就是享樂。我醒來，發(fā)現(xiàn)生活就是勞碌。我身體力行后領(lǐng)悟到，原來勞碌中充滿著快樂”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(70分)

　　要求：結(jié)合給定資料，但不拘泥于給定資料，聯(lián)系實際;觀點正確，內(nèi)容充實;結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語言流暢;字?jǐn)?shù)1000字左右。

　　(二)立意尋找：題干點睛法+材料分析法：

　　1、題干點睛：

　　關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)、錢、夢想、膚淺、驅(qū)動

　　邏輯關(guān)系：為了(目的).......是膚淺的(表消極)，應(yīng)該為了.........

　　轉(zhuǎn)化==》不應(yīng)該為了錢創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該為了夢想創(chuàng)業(yè)

　　總：創(chuàng)業(yè)應(yīng)為夢想所驅(qū)動

　　角度一：以夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)能夠帶來的意義、好處

　　角度二：如何讓夢想做為驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)成功

　　2、材料分析法：(以篇章閱讀為主)

　　關(guān)鍵詞：

　　高頻：創(chuàng)業(yè)

　　高檔：創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新)

　　篇章閱讀：

　　尋找則旨大意、問題、原因、影響、對策.....

　　材料1、背景(社會背景+政策背景)

　　意義：激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情、聚集了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、促進社會的公平正義

　　材料2、新型的創(chuàng)業(yè)群體90后創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

　　意義：轉(zhuǎn)變了創(chuàng)業(yè)模式、激發(fā)社會的創(chuàng)新力

　　材料3、創(chuàng)業(yè)存在的問題

　　意義：克服困難課抵擋誘惑(面對困難不放棄)、創(chuàng)造社會價值、推動國家繁榮(可以放在總論點)

　　材料4-6眾籌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

　　意義：聚集資源(聚合裂變能量)、促進創(chuàng)新

　　材料7、社會創(chuàng)業(yè)

　　意義：解決社會問題(創(chuàng)造社會價值)、能夠體現(xiàn)公益性

　　意義整合：激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情、轉(zhuǎn)變了創(chuàng)業(yè)模式、激發(fā)社會的創(chuàng)新力、克服困難課抵擋誘惑、創(chuàng)造社會價值、聚合裂變能量

　　分論點：

　　以夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)，能夠激發(fā)社會創(chuàng)業(yè)熱情

　　以夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)，能夠轉(zhuǎn)變創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式

　　以夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)，能夠激發(fā)社會的創(chuàng)新力

　　以夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)，能夠克服創(chuàng)業(yè)的困難

　　以夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)，能夠創(chuàng)造社會價值

　　以夢想驅(qū)動的創(chuàng)業(yè)，能夠聚合裂變能量

　　【知識點運用總結(jié)】

　　在立意的尋找的過程中，注意將題干點睛和材料分析結(jié)合起來，在總分論點的確立上不僅僅要注意題干，更要與材料相匹配，在分論點的找尋過程當(dāng)中，要注意最好能夠涵蓋大部分的材料觀點，只有立足于材料觀點才能真正找好總分論點。

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