山東：2009年公務(wù)員考試申論熱點—社會民生問題

　　社會民生問題

　　主要的考查方面有：

　　教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略

　　胡錦濤在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動中國教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把中國建設(shè)成為人力資源強國，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強有力的人才和人力資源保證。

　　落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)鍵在發(fā)展。一是科學(xué)發(fā)展，就是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以人為本的教育發(fā)展，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，全面提高全體人民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。同時，充分重視廣大教師的地位和作用，全面提高教師素質(zhì)。二是統(tǒng)籌發(fā)展，就是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，使教育各方面的發(fā)展相適應(yīng)，各個發(fā)展環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)。三是和諧發(fā)展，就是要保證人民享有接受教育的機會。當(dāng)前要特別關(guān)注弱勢群眾的受教育問題，進一步解決西部貧困地區(qū)的義務(wù)教育適齡兒童、身處城市或發(fā)達農(nóng)村地區(qū)的來自弱勢社會人群的適齡人口的教育需求。

　　落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略難點在優(yōu)先。切實落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，要求深刻認(rèn)識教育的歷史地位和作用，從中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)和建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略高度出發(fā)，辦人民滿意的教育。

　　切實落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，要求進一步加大政府財政性教育投入，為切實落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略提供必需的財力支持和物質(zhì)保障。

　　切實落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，要求清除教育領(lǐng)域中的種種模糊和錯誤認(rèn)識，反對教育產(chǎn)業(yè)化，保證清醒的教育發(fā)展思路。