2009年國家公務員考試申論熱點：文化建設

　　社會現(xiàn)象切入點一：社會主義核心價值體系

　　1. 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

　　民族精神已成為衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度，是國家文化軟實力的重要體現(xiàn)，是維護一個民族穩(wěn)定和發(fā)展的強大精神動力。

　　中華民族所形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神

　　形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、大慶精神、紅旗渠精神、雷鋒精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神、九八抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神、抗雪災精神和抗震救災精神等等

　　如何以宣傳抗震救災精神為契機，大力宣傳民族精神?

　　抗震救災精神彰顯了偉大的民族精神

　　要把弘揚和培育民族精神作為建設社會主義核心價值體系的重要任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，著力建設中華民族的共有精神家園。

　　要以宣傳抗震救災精神為契機，廣泛開展民族精神和時代精神的宣傳教育，利用一切思想文化陣地、一切精神文化產(chǎn)品，各類主題宣傳教育、各類精神文明創(chuàng)建活動，大力宣傳弘揚和培育民族精神的重大意義，宣傳民族精神的科學內涵。

　　榜樣的力量是無窮的。注重樹立先進典型，充分發(fā)揮英雄模范人物的帶動、示范作用，是弘揚和培育民族精神的一條重要途徑。

　　2. 社會主義榮辱觀(針對價值觀混亂的問題)

　　(1) 內容

　　榮辱觀，是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度。它是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容。

　　以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

　　以服務人民為榮、以背離人民為恥，

　　以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，

　　以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

　　以團結互助為榮、以損人利己為恥，

　　以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，

　　以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，

　　以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”

　　(2) 名言警句

　　樹立社會主義榮辱觀　加強思想道德建設

　　牢固樹立社會主義榮辱觀 重在實際行動

　　知榮辱 樹新風 促和諧

　　踐行榮辱觀　恪守職業(yè)道德

　　知易行難，行重于言。道德者，行也 。知之惟艱，行之更艱。知榮明恥，重在實踐。

　　風俗,天下之大事也。求治之道,莫先于正風俗。

　　榮辱之責，在乎己而不在乎人

　　無羞惡之心，非人也

　　人而無信，不知其可也。人有恥，則能有所不為

　　清代思想家龔自珍說：“士皆知恥，則國家永無恥矣;士不知恥，為國家大恥�！�

　　(3) 重要意義

　　是全面落實科學發(fā)展觀的內在要求;為構建和諧社會確立了一個共同遵守的價值尺度;反映了廣大人民群眾對于樹立良好社會風氣的迫切要求。

　　現(xiàn)在有些人把腐朽當神奇，把庸俗當高尚，把謬誤當真理。社會主義榮辱觀為人們樹立了善惡、榮辱之間絕對分明的界限，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　(4) 加強社會主義榮辱觀教育的措施：

　　第一，要建立健全社會主義榮辱觀的教育機制。

　　第二，要建立健全社會主義榮辱觀的修養(yǎng)機制。

　　第三，要建立健全社會主義榮辱觀的示范機制。

　　第四，要建立健全社會主義榮辱觀的考核評價機制。

　　第五，建立健全監(jiān)督機制，進一步加強對黨員干部的監(jiān)督。