[北京]申論熱點(diǎn)："惡搞"現(xiàn)象問(wèn)題的危害及對(duì)策

四、防止網(wǎng)絡(luò)“惡搞”的對(duì)策

防止網(wǎng)絡(luò)“惡搞”是我們當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。 網(wǎng)絡(luò)“惡搞”在某種程度上，迎合了人們的獵奇心理，具有傳播快、流傳廣的特點(diǎn)，因而，防范、制止網(wǎng)絡(luò)“惡搞”是一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。對(duì)此，我們應(yīng)該采取正確、有效的對(duì)策。

第一，堅(jiān)持道德的教育。要堅(jiān)持正面教育。對(duì)“惡搞“這件事，我們也不要驚慌失措，要非常認(rèn)真地分析，冷靜地對(duì)待，畢竟網(wǎng)絡(luò)“惡搞”是少數(shù)的。同時(shí)，我認(rèn)為有良知的、有正義感的人能夠正確地看待，這件事還是要作為人民內(nèi)部矛盾處理，不能冒然地說(shuō)是敵我矛盾。既然是人民內(nèi)部矛盾，就要堅(jiān)持正面教育，這是一項(xiàng)根本的大計(jì)，長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，教化作為人類(lèi)精神生活中的重要內(nèi)容，在人類(lèi)社會(huì)生活中發(fā)揮著非常積極的作用。把教化的工作做好了，就具有精神約束的作用，來(lái)促使人類(lèi)減少邪欲，束縛躁動(dòng)，從而在內(nèi)心形成有力的約束機(jī)制。為什么會(huì)有網(wǎng)絡(luò)“惡搞”的人？如果他內(nèi)心沒(méi)有邪惡的躁動(dòng)，減少拙惡的動(dòng)機(jī)，就是最好的防范。

第二，堅(jiān)持道德的法律化。教育很重要，但教育不是萬(wàn)能的。道德教育要適度法制化，要將道德規(guī)范以法律的形式來(lái)確定下來(lái)，樹(shù)立道德的法律尊嚴(yán)，這是重要的渠道，所以我們?cè)趫?jiān)持正面教育的同時(shí)，對(duì)那些因網(wǎng)絡(luò)“惡搞”觸犯法律的，該起訴的還要起訴，該罰款的還要予以罰款，不能夠姑息遷就。要盡快制定《網(wǎng)絡(luò)法》，規(guī)范“惡搞”行為。應(yīng)突出“惡搞”富有個(gè)性、輕松風(fēng)趣、機(jī)智幽默的特征和娛樂(lè)功能，使之成為一道奇特的文化“大餐”；但不能過(guò)度突出反叛的特征，將其作為攻擊他人、反叛社會(huì)的一種工具，可以“惡搞”但不能“亂搞”。“惡搞”最好限于娛樂(lè)范圍之內(nèi)，不要將政治、歷史等這種嚴(yán)肅的話題作為“惡搞”對(duì)象。

第三，要堅(jiān)持道德的管理化。不但要正面教育，要有法律化，同時(shí)還要管理。道德的管理化體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，規(guī)范到位，使人們有自發(fā)抵制的能力。管理得好，使大家自覺(jué)地抵制，甚至批判它。要確立好的示范和評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)好的和壞的都要抓住典型，對(duì)好的我們要加以大力宣傳，對(duì)不好的和錯(cuò)誤的就要組織力量展開(kāi)斗爭(zhēng)。要加強(qiáng)對(duì)青年問(wèn)題的研究，并為青年人提供針對(duì)性的咨詢和幫助，有助于解決他們實(shí)際生活中的一些困惑與不滿，避免在一些誘惑面前誤入歧途。

第四，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)市場(chǎng)的管理，提高編輯素養(yǎng)。

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