黑龍江：2010公考申論預(yù)測(cè)卷及范文—虛假新聞

　　8.曾一度備受指責(zé)的“史上最牛官腔”，被媒體證實(shí)純屬子虛烏有。通過當(dāng)事人、現(xiàn)場(chǎng)親歷者和沈陽消防影像資料的多方對(duì)證，地震時(shí)北川縣政法委書記張周凱并沒有喊“救救我，我是張書記”，此語乃是南方某報(bào)紙憑空捏造出來的，該報(bào)道則是一條虛假新聞。

　　一條引起社會(huì)巨大爭(zhēng)議的熱點(diǎn)新聞竟然是假的，這一褻瀆新聞職業(yè)的惡劣事件，不啻為一樁丑聞。這樣的記者，這樣的媒體，其職業(yè)道德何在，其客觀公正何在?真實(shí)性是新聞的生命，虛假新聞的存在是新聞界的恥辱。實(shí)際上，當(dāng)初“最牛官腔”報(bào)道出來的時(shí)候，就有不少人質(zhì)疑，并且呼吁理性看待這一事件，但在歪曲渲染和惡意嘲諷占輿論上風(fēng)的時(shí)候，這些聲音被人們有意無意地忽視了。好在，假的終究會(huì)被揭穿，現(xiàn)在人證物證俱在，這種極不光彩、極不職業(yè)的造假行為終究令人們鄙視。

　　本書中此項(xiàng)專為提高考生概括能力而設(shè)，正式考試時(shí)無此要求。該材料主要內(nèi)容：

　　9.新聞出版總署新聞報(bào)刊司副司長(zhǎng)朱偉峰將虛假報(bào)道歸納為四種：虛新聞、假新聞、惡新聞和劣新聞。他解釋說：“虛新聞帶有文學(xué)色彩，建國初期的一篇報(bào)道就較為典型。那篇新聞講述的是一位中年婦女到銀行取款，人民幣被大風(fēng)吹到地上，好心的路人們紛紛幫其撿回，最后發(fā)現(xiàn)鈔票還多出一張。這篇新聞當(dāng)時(shí)被評(píng)為好新聞獎(jiǎng)，但最后發(fā)現(xiàn)是假的。雖然此種新聞并未造成不良后果，但由于系記者編造、并不客觀真實(shí)，一定程度上會(huì)損害媒體公信力。假新聞則是從頭至尾由記者一手炮制，且造成惡劣的社會(huì)影響及后果，引起受眾恐慌，例如‘紙包子事件’。惡新聞即媒體機(jī)構(gòu)或記者出于別有用心的目的，嚴(yán)重歪曲事實(shí)真相，甚至進(jìn)行惡意詆毀和炒作，以達(dá)到其險(xiǎn)惡用心，背后往往有推手和利益集團(tuán)在內(nèi)。一條惡新聞?dòng)锌赡軐?dǎo)致一個(gè)企業(yè)的破產(chǎn)、一個(gè)家庭的破裂、一個(gè)生命的結(jié)束。劣新聞則主要是指失實(shí)新聞，它是記者本身素質(zhì)不高、知識(shí)掌握不全面、考察問題時(shí)不細(xì)致、寫作時(shí)張冠李戴等原因造成的”。

　　杜絕虛假新聞、失實(shí)報(bào)道，確保新聞事實(shí)準(zhǔn)確，維護(hù)媒體公信力，是各報(bào)刊單位義不容辭的責(zé)任。朱偉峰認(rèn)為，應(yīng)加快新聞出版體制的改革步伐，盡快建立合理、健康的報(bào)刊運(yùn)營(yíng)體制;在隊(duì)伍建設(shè)方面，要建立穩(wěn)定從業(yè)隊(duì)伍的良好制度，規(guī)范報(bào)刊出版單位的用人制度，建立健全采編人員社會(huì)保障制度，盡快推出新聞采編人員從業(yè)資格考試制度和規(guī)范的人才評(píng)價(jià)體系;有關(guān)部門應(yīng)在新聞從業(yè)人員職稱評(píng)定、建立新聞隊(duì)伍人才庫、中級(jí)記者和高級(jí)記者數(shù)據(jù)庫、媒體單位領(lǐng)軍人物數(shù)據(jù)庫等方面加強(qiáng)工作力度;要加強(qiáng)對(duì)新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德教育，特別是要加強(qiáng)對(duì)一線新聞?dòng)浾叩慕逃�工作，畢竟一線記者是新聞的第一道關(guān)口�！跋Ｍ�新聞從業(yè)者都將新聞工作當(dāng)做一生的事業(yè)來奮斗，不斷充實(shí)和完善自己，而不僅僅簡(jiǎn)單地將其作為一種謀生的手段。在媒體企業(yè)化運(yùn)作的大背景下，記者的職業(yè)安全感不強(qiáng)，要通過健全采編人員保障制度等措施，盡快避免‘新聞民工’現(xiàn)象持續(xù)下去�！笔聦�(shí)上，在加強(qiáng)自身建設(shè)、增強(qiáng)記者職業(yè)使命感的同時(shí)，杜絕虛假報(bào)道，還需要建立新聞當(dāng)事人和社會(huì)公眾都參與的全方位的社會(huì)監(jiān)督制度。朱偉峰說，“新聞出版總署為此專門成立了舉報(bào)中心和舉報(bào)熱線，讀者如果發(fā)現(xiàn)虛假報(bào)道，可及時(shí)撥打舉報(bào)電話，在全社會(huì)營(yíng)造共同打擊虛假新聞的健康氛圍和環(huán)境�！�

　　本書中此項(xiàng)專為提高考生概括能力而設(shè)，正式考試時(shí)無此要求。

　　三、作答要求

　　1.用200字左右的篇幅，概括出給定材料的主要內(nèi)容。(20分)

　　2.結(jié)合給定材料，用250字左右的篇幅分析虛假新聞屢禁不止的原因。(30分)

　　3.就給定材料所反映的問題，自選角度，自擬題目，用1200字左右的篇幅進(jìn)行論述。要求內(nèi)容充實(shí)，論述深刻。(50字)

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