論證不是單一陳述自身觀點,亦不是在爭吵中說服別人。論證是證明觀點正確的一個過程。論證的意義很深遠。一方面可以在論證中探討問題,發(fā)現(xiàn)問題,找到合適的理由。另一方面可以論證可以開拓思維。要想構架論證的基本關系,需要注意一下方面。
一是確定前提和結論。
論證首先要明白自己想要論證什么,即結論.也就是需要你提供理由的某種表述。
例如:企業(yè)需要轉型升級。轉型升級是時代發(fā)展下企業(yè)的必然選擇,高耗能、高消耗的企業(yè)在環(huán)境破壞惡劣的背景下依然無法生存,轉型是必然出路。
二是理順思路。
簡要結論通常是在一兩個段落中完成,結論在線,理由在后,或者理由在先,結論在后。但是理順思路很重要。
例如:道德缺陷與智慧不足同為世間罪惡之根源。但人類迄今尚未發(fā)現(xiàn)根源道德缺陷之法……反之,智慧之提升并非難事,所有合格的教育者皆通此道,因此,在人們發(fā)現(xiàn)傳授道德的昂發(fā)之前,世界的進步源自智慧之增益,而非道德之改觀。
這段話中的每一句都為下一句做鋪墊,然后下一句又順利成長的完成自己的任務,這段話中一開始之處世界上罪惡的兩個來源:他所說的“道德缺陷”,以及智慧不足,隨后提出,我們不知道如何糾正,“道德缺陷”,但我們確實知道如何根治智慧的不足,因此——注意,“因此”這個詞明確提示著他的結論——唯有增進智慧才能缺德進步。
三是具體、簡明。
避免抽閑、模糊和籠統(tǒng)的措辭。“我們頂著太陽走了幾個小時”比“那是一段長時間的體力消耗”要好很多,空口連篇知識讓我們感到一頭霧水,失去耐心。
例如:與承擔統(tǒng)治者責任不同,有些人主要扮演提供服務的角色,對于這些人來說,最主要的模式似乎一直是對統(tǒng)治階級事假的義務作出回應,這是在于他們最為社會集體及其不同組別成員的這種地位相伴而生的,F(xiàn)代水中與之最為相近的失普通公民承擔兵役,只不過埃及的官僚并非只要在非常時期才能合法的施加義務。
這段話的說了很多,但是核心概括即:在古埃及,普通人需要服兵役。
四是表述前后一致。
論證為繞一個主題,一條線索表達觀點,所以,在論證中詞匯要保持前后一致。
例如:當你了解當?shù)匚幕瘯r,你開始意識到人類風俗的多樣化,這樣會對社會習俗多樣性的全面理解,于是,你開始欣賞他們的生活方式,因此當你了解其他文化的時候,可能變得寬容。
這段文字中詞匯前后不一致,每一句話意思都不相同,理解困難,論證無力。
例如:當你了解當?shù)匚幕瘯r,你開始意識到人類風俗的多樣性,當你開始意識到人類風俗的多樣性時,你就可以更加的寬容,因此,當你了解其他文化的時候,也很可能變得更加寬容。
這段話雖然和上一段意思相似,詞匯沒有經(jīng)過反復替換,而是前后一致,所以,表意明確,論證正確。
因此,不要只關注語言的華美,更需要關注意思的明確。
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