5.資料分析
資料分析著重測(cè)查考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
(1)掌握基本概念�？梢韵葟母拍畹亩x、公式入手并結(jié)合例題熟悉概念的使用，逐步培養(yǎng)快速列式的能力。
(2)培養(yǎng)速算能力。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，如首數(shù)法、尾數(shù)法、特征數(shù)字法、分子分母比較法等�？忌鶕�(jù)個(gè)人能力和習(xí)慣熟練掌握幾種適合自己的技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，并通過練習(xí)鞏固提高，這將在考試中迅速提高資料分析得分率。
(3)關(guān)注時(shí)事材料，鍛煉自己的快速閱讀能力和解題敏感度。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面。建議考生要對(duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。
第二階段 溫故知新，查漏補(bǔ)缺
俗話說(shuō)，溫故而知新�；仡櫋亓�(xí)之前做過的題目，尤其是歷年真題、經(jīng)典練習(xí)題中的錯(cuò)題、不會(huì)做的題目，要特別重點(diǎn)記憶真題題目中涉及的知識(shí)點(diǎn)。“溫故”可以達(dá)到熟悉題型、增加信心、提高保底分?jǐn)?shù)比重等多重效果。同時(shí)，“溫故”目的在于發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺，總結(jié)方法，把握規(guī)律。再做這些題目，不僅對(duì)之前備考知識(shí)進(jìn)行了歸納總結(jié)，而且可能會(huì)有新的方法或者速解技巧。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題的研究，找出錯(cuò)誤的原因，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納，可以避免相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
希望這些方法，可以給考生在考場(chǎng)上以一定幫助。祝大家在考試中突出重圍!
對(duì)錯(cuò)題的整理，也是對(duì)知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)和思想方法的缺陷的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，這樣可以對(duì)癥下藥，避免重蹈覆轍，起到事半功倍的效果。
第三階段 實(shí)戰(zhàn)模擬，臨考沖刺
在最后沖刺階段，建議考生，通過真題或模擬卷練習(xí)，可以積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，感受考試氣氛，掌握做題節(jié)奏，提高應(yīng)試能力。盡量堅(jiān)持至少兩天做一套題，并且一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。同時(shí)，科學(xué)安排做題順序，以先易后難的原則把握好答題時(shí)間，考前兩天可以用真題進(jìn)行最后模擬測(cè)試，看看自己的水平，做到知己知彼。
另外，考生一定要調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)體力，保持身心平衡。進(jìn)入沖刺階段，考生承受著巨大的壓力，容易在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生焦慮、緊張甚至懈怠的情緒，這對(duì)備考來(lái)說(shuō)是非常不利的。吉林華圖教育專家建議考生要積極調(diào)試自己的心態(tài)，樹立堅(jiān)定的信心和決心，同時(shí)，合理安排個(gè)人的飲食，保證身體健康，爭(zhēng)取以一個(gè)輕松自如、信心滿滿的姿態(tài)備戰(zhàn)考試。
