案例一:很多同學(xué)提到大學(xué)所學(xué)的專業(yè)很偏,在職位填報過程中發(fā)現(xiàn)自己選擇的余地很小,但是又不敢報太冷門的職位,是不是應(yīng)該報那些沒有專業(yè)要求限制的崗位是唯一的選擇呢?
首先,關(guān)于專業(yè)的問題,要進行一個辯證的一個看法和思考,所謂“冷門”,一定相對“熱門”而言,我們所謂的絕對的“冷門”,也就是說沒有任何職位需要和專業(yè)限制的,這個專業(yè)沒有任何一個職位滿足你,這肯定是不存在的,只能說明一個問題是你對自己的職位信息表沒有進行通覽和了解。那么在過去收到的職位條查表的過程中,也有不少同學(xué)把空白的調(diào)查表發(fā)過來了,把自己的專業(yè)情況統(tǒng)統(tǒng)發(fā)來了,下面的職位意向也是空白的,說老師我不知道怎么填,請老師我參考,這樣等于實際上把自己的主動權(quán)選擇權(quán)交給了別人,事實上應(yīng)該勇敢一點大膽一點,通覽一下職位表經(jīng)過自己的情況自己選擇,不能把自己的選擇權(quán)交給老師或者是家長和其他人手中,這是一個客觀的情況,就是自己所學(xué)的專業(yè)不會沒有一個不適合自己的職位,肯定是有的只不過沒有用心去查找。
其次,我們建議大家不要走一個極端,都去報名那些沒有專業(yè)限制的專業(yè),從2008年和2009年國家公務(wù)員考報情況分析,大部門的熱門職位都是一些沒有專業(yè)限制的職位,很多考生都填報這樣的職位,這樣就造成了職位填報的擁堵,如大家看到的是大報考熱門崗位,致使一下崗位,如:航空業(yè)等無人問津,導(dǎo)致比例嚴重失調(diào)。同樣的道理,你認為“熱門”那么大家也同樣會這么認為,勢必造成血拼的局面,所以建議大家在報考是不要走極端。
再次,應(yīng)該怎樣避免這種風(fēng)險,考生應(yīng)該怎么填報自己適合的職位?究其根本,廣大考生應(yīng)該先對自我進行全方位的定位,了解自身情況,對癥下藥。例如,清楚在一張紙上寫明自己的專業(yè)、學(xué)歷、特長、適應(yīng)能力等等情況,看起來一目了然,根據(jù)所分析的情況,在填報職位的變數(shù)中找到一個基準點,在填報過程中,考生應(yīng)該在不同時段的關(guān)注你所報考的職位變數(shù),競爭比例怎么變化,有什么樣的趨向,對所填報的職位有一個規(guī)劃。
最后,提醒廣大考生,要審時度勢,不能盲從,更不能隨便報考。
案例二:針對應(yīng)屆生和在往屆生在報考中一些問題,作為應(yīng)屆畢業(yè)生來考中央國家公務(wù)員的我有沒有優(yōu)勢,我們大部分都是本科生,我的優(yōu)勢在哪里?劣勢在哪里?我自己的報考的一些優(yōu)勢?有一些社會在職的人員也報考中央國家公務(wù)員,那么這些考生反映有工作經(jīng)驗?zāi)挲g比較大,有的人已經(jīng)33歲以上了,也可能是最后一次機會了,如何把握好這些機會?有哪些優(yōu)勢可以開發(fā)?我該怎么針對自己的情況進行填報?
首先,在報考之前要對自己進行全方位了解,針對自己的優(yōu)劣勢進行分析。
其次,在職人員的劣勢,一是內(nèi)在原因,年齡、心里和各種生活壓力都相對來說比較大;二是外在阻力,如工作,家庭等瑣碎事情占據(jù)了生活的全部。雙重因素導(dǎo)致在職人員信心受挫,備考失利。這里提醒在職人員要注意,不能只看到劣勢,應(yīng)該看到自己優(yōu)于剛畢業(yè)學(xué)生的方面,據(jù)不完全統(tǒng)計,有很多職位是要求有相關(guān)幾層經(jīng)驗的,有的甚至需要3年或5年以上的工作經(jīng)驗,這就為社會在職人員提供了一個很好的機會平臺,取長補短,發(fā)揮所長。
再次,同樣針對應(yīng)屆畢業(yè)生也要認識到自己優(yōu)、劣勢。劣勢就在于工作經(jīng)驗缺乏,優(yōu)勢也應(yīng)該很清楚,應(yīng)屆畢業(yè)生由于馬上要面臨畢業(yè),他們所擁有的知識都比較新、更新能力都比較強、適應(yīng)能力強、應(yīng)對變化的能力也比較活躍、精力和體力也正處于一個上升的階段,所以應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該充分的利用好這些優(yōu)勢,打好這次戰(zhàn)役。
最后,分析優(yōu)、劣勢的最終目的是為了使廣大考生能夠正確認識自己,最終找到適合自己的職位。
案例三:很多考生由于就業(yè)等外在壓力的驅(qū)動下,簡單的作出決定,只要我能考上公務(wù)員,剩下什么都無所謂。
首先,我們從這位考生思想上來進行分析,這種不考慮各種因素,只是一味的為了就業(yè)壓力、工作環(huán)境不好等因素,簡單的就把考公務(wù)員作為救命稻草一樣僅僅抓住不放,這種想法本身就是不夠全面的。
其次,眾所周知,中國人“家庭觀念”是非常強烈的,很多獨生子女的父母都希望孩子在身邊工作,好照顧他們;成了家的更是不能離開自己組建的小家庭,所以在這里提醒廣大考生在選報時要慎重考慮,理性對待,不能盲目進行選擇。
最后,不管是應(yīng)屆生還是在職人員一定要針對自身的特點去選擇適合的職位,什么是最好的,適合的就是最好的。
案例四:有些考生提出這樣的問題,是否可以報考那些招考人數(shù)相對比較多的職位呢?
比如垂直管理的省市地一級的部門,它可能招考的職位不是一個兩個的,而是相對比較多的像5個10個等等,這樣的招考職位對與考生來說概率會不會大一些呢?這樣我們得看相對的比例,招考的人數(shù)多,但是報考的人數(shù)同樣也很多,報考的人數(shù)平均到招考的人數(shù)比例,它實際上跟幾百個競爭一個崗位是一樣的。所以,當(dāng)你這樣想的時候,你的競爭對手也是這樣想的。所以考生在報考的時候,不要單一的考慮報考人數(shù),還要綜合全面的考慮報考的職位。
案例五:有考生提出了這樣的問題:考生是本科學(xué)歷,在學(xué)校有學(xué)生干部的經(jīng)歷、也組織過相關(guān)的演出活動,很有創(chuàng)意、文筆功底也不錯,我是不是就可以報考跟文化相關(guān)的部門?如:文化部的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司管理處主任以下科員、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員離退休干部局文體活動處和宣傳部的相關(guān)職位。
首先,這位考生對自己的定位還不錯,但是,還要提醒考生的一些潛在的風(fēng)險,就像這位考生所要報考的文化部的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司,它有沒有相應(yīng)專業(yè)要求,是否符合職位所要求的基本條件,還有會對我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的管理的文件以及制度,我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀以及問題,這些情況的背景知識,有一個大概的了解,對于崗位的選擇應(yīng)該站在客觀的角度,不要主觀的認為,我有這個熱情、這個能力、我做過相關(guān)的活動,我很適合這個職位等等這些主觀的因素來決定這個職位。那么,這個崗位人員的決定并不是由你決定的,它是由相關(guān)部門的要求所決定的。
其次,他還選擇了國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員離退休干部局文體活動處這個職位,這個職位是要求有熱心和耐心的,但是它也要求有一定的技能和一定的財務(wù)常識,因為在福利報批的過程中需要有一些計算的技能,雖然沒有寫在職位表里面,但是這也是一個常識的理解,所以考生在對職位的理解上,不能只停留在感性的理解上,應(yīng)該對職位做一個全面深刻的透析。
最后,考生在報考職位的時候一定要對自己各個方面性別因素,性格特點、身體條件、工作環(huán)境的等等綜合起來分析,仔細研究報考要求,這樣就可以選擇適合自己,自己適合的職位。
案例六:學(xué)歷方面的問題一直被大家所困惑。如:碩士能不能直接報考要求為本科的職位和雙學(xué)士能不能隨便拿任何一個學(xué)歷進行報考相應(yīng)的本科職位?
很多報考的考生研究生(論壇) 已經(jīng)畢業(yè),并取得了碩士學(xué)位,但是在報考過程中看到報考要求為本科學(xué)歷,就直接報考了,結(jié)果審核沒有通過,慘痛收場。為了杜絕此次人間慘劇的發(fā)生,廣大考生在報考過程中要看清楚報考要求,如要求學(xué)歷為本科,那么碩士是不能報考的;如學(xué)歷要求為本科及以上,那么碩士是可以報考的。同樣的道理,雙學(xué)歷也是可以根據(jù)所要求的其中一個相關(guān)學(xué)歷進行報考。
有一個考生的最高學(xué)歷是碩士,所學(xué)專業(yè)是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué),他在報考中擬定了8個職位,有商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家行政學(xué)院等等,其中以國家發(fā)改委的這個職位為主,職位的要求是:基層工作經(jīng)驗兩年、大學(xué)英語(論壇)六級(2005年參加英語六級考試在425分以上)、具有扎實的法律準也知識和較好的較強的綜合協(xié)調(diào)能力,同時必須是法學(xué)經(jīng)濟學(xué)方向,本科以上學(xué)士學(xué)歷、****黨員。這些條件考生在報考之前肯定都已經(jīng)詳細的看過了,覺得跟自己的條件還符合,在這種情況下,考生就應(yīng)該考慮一下,他的情況是學(xué)歷相對比較高的,那么在這個職位的要求下,他的那些優(yōu)勢是否可以體現(xiàn),還要考慮到,他本身是學(xué)經(jīng)濟學(xué)的,而要求法學(xué)經(jīng)濟法方向,還有要求有兩年的基層工作經(jīng)驗,這樣,就應(yīng)該在仔細的選擇一下?忌诳吹铰毼坏臅r候,不要馬上就給自己定位,實際上在同樣的一個圈子里,也有很多考生在關(guān)注這個職位,那么,考生就一定要考慮,在眾多的考生報名的同時,自己的優(yōu)勢應(yīng)該怎么才能更好的體現(xiàn)。
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