專家：18日公務(wù)員考試難度不大 統(tǒng)考成趨勢(shì)

　　18日，北京、遼寧、福建、河南、山西、重慶、青海、寧夏、內(nèi)蒙古、海南、西藏、西安等省(市、自治區(qū))舉行了2010年第二次公務(wù)員聯(lián)合考試。除了北京市單獨(dú)出題以外，其余省市的考題內(nèi)容基本一致。

　　2010年9月18日公務(wù)員考試"聯(lián)考"試題及答案專題

　　2010年9月18日公務(wù)員考試成績(jī)查詢匯總

　　主持人：首先，請(qǐng)兩位專家請(qǐng)談一下這次考試的總體情況，與以往考試相比有何不同?

　　李國(guó)斌：2010年9月18日，全國(guó)舉行了第二次公務(wù)員聯(lián)考。這點(diǎn)是考試之前就已經(jīng)確定了的，聯(lián)考是我國(guó)公務(wù)員考試未來發(fā)展變化的整體趨勢(shì)。而且我們堅(jiān)信最多三年各省市公務(wù)員考試都會(huì)加入到聯(lián)考大軍中來。每年考試2-3次，其中省考1-2次，國(guó)考1次。

　　因?yàn)槁?lián)考具有幾大優(yōu)勢(shì)：

　　1、各省市公務(wù)員考試更加規(guī)范，題目更加嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，質(zhì)量更高;

　　2、減少公務(wù)員命題壓力，減少泄題的可能性;

　　3、避免以往一些考霸的出現(xiàn)，因?yàn)橐粋�(gè)人不能參加同時(shí)舉辦的多省考試;

　　4、考錄流程固定，有助于更有力的為國(guó)家選拔人才。

　　本次考試的行測(cè)科目北京市單獨(dú)命題，其他省市內(nèi)容除常識(shí)部分結(jié)合各省情況外，其他完全相同。均由數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷五個(gè)版塊組成。但是各省市之間題目順序有所不同。

　　這樣既充分體現(xiàn)了地區(qū)各自的命題特點(diǎn)，又考察了考生的應(yīng)變能力。我們預(yù)計(jì)，未來還會(huì)延續(xù)這樣的命題規(guī)律，除北京、上海等特殊省市外，其他必將執(zhí)行統(tǒng)一命題標(biāo)準(zhǔn)。

　　主持人：兩位覺得本次考試有哪些特點(diǎn)和亮點(diǎn)，題目難易程度如何?

　　李國(guó)斌：行測(cè)方面，既然是聯(lián)考，那各省市必然就會(huì)跟以前考試有所不同，因?yàn)橐獏⒄战y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。題目數(shù)量有增有減，題型難度居中，除個(gè)別題目較難之外其余都是基本題型，整體難度不大。結(jié)合去年的國(guó)考和今年上半年舉辦的第一次全國(guó)聯(lián)考試卷來看，明顯聯(lián)考題目的難度低于國(guó)考的難度。

　　具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

　　1、題量總體下降;

　　2、題型多為基本題型;

　　3、解題步驟簡(jiǎn)化，一般為2-3步;

　　4、題目所涉及的閱讀量明顯下降，這點(diǎn)從篇幅上就能看出;

　　5、涉及內(nèi)容多為生活中能夠遇到的內(nèi)容，少出現(xiàn)生僻詞匯或者概念。

　　當(dāng)然考試中也承接了國(guó)考的命題趨勢(shì)，比如邏輯中仍然以考可能性推理為主，圖形推理中增加了多種形式，比如九宮格型等等。而且在這次考試中也有所創(chuàng)新，比如多種題型結(jié)合，尤其重點(diǎn)的一個(gè)特點(diǎn)就是具有一定的時(shí)效性，具體表現(xiàn)為試卷中包括了最新的有關(guān)世博會(huì)的材料。這點(diǎn)后續(xù)考生一定要注意。

　　張成：從這次申論考試來看，總體來說難度不高，答案要點(diǎn)基本全部蘊(yùn)含于給定資料中，只要對(duì)材料的內(nèi)容認(rèn)真閱讀，并對(duì)其中的一些關(guān)鍵信息有所辨別，要準(zhǔn)確流暢地作答還是不困難的。從閱讀量和題量來看，11則材料，6000多字，4道題，總量在國(guó)家和地方申論考試中屬于中規(guī)中矩，我想一個(gè)具備本科生閱讀理解水平的考生，是可以在20分鐘內(nèi)完成材料的瀏覽和局部重點(diǎn)閱讀的。至于作答字?jǐn)?shù)要求，總量是1800到2000字，如果扣除閱讀、思考的時(shí)間，用兩小時(shí)來書寫，應(yīng)該也是夠了，但打草稿和謄抄的時(shí)間是沒有了，考生不能先起草稿，要直接寫答案，否則就很難答完。

　　從材料的題材來看，本次10省聯(lián)考延續(xù)了國(guó)考和聯(lián)考的特色，那就是關(guān)注普遍性的宏觀經(jīng)濟(jì)問題，所提出的煤炭資源整合、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以及城市建設(shè)轉(zhuǎn)型問題，更加重視人與自然的和諧發(fā)展問題，從根本上說，是可以歸結(jié)到“科學(xué)發(fā)展觀”這個(gè)總的框架下，這與今年上半年聯(lián)考的“水資源價(jià)格調(diào)整”主題、去年聯(lián)考的“土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)”主題和國(guó)考“海洋開發(fā)與保護(hù)”主題，在大方向、大輪廓上是一致的，一切問題歸根到底是如何通過“科學(xué)發(fā)展”的路徑實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”的問題，也就是科學(xué)發(fā)展觀的理解和落實(shí)問題。

　　同時(shí)從材料與試題的具體對(duì)應(yīng)上，我們可以看到材料有效信息的比率很高，大部分材料是對(duì)作答試題有用的，有些要點(diǎn)關(guān)鍵詞比較明顯，對(duì)策和作文思路的信息都在全部材料中占有很突出的位置，這對(duì)考生迅速準(zhǔn)確地把握材料關(guān)鍵信息是有利的。所以，整體試題難度可以說是不大，與歷次聯(lián)考的難度系數(shù)基本持平。

　　主持人：以上兩位老師已經(jīng)對(duì)本次考試的整體情況做出了總體的分析，那么下面請(qǐng)李老師結(jié)合個(gè)別事例再簡(jiǎn)單談?wù)勥@次行測(cè)考試的特點(diǎn)。

　　李國(guó)斌：好的，比如數(shù)字推理部分全部為數(shù)列形式數(shù)字推理，數(shù)列項(xiàng)大致在5-6項(xiàng)左右，數(shù)列規(guī)律較常規(guī)，難度不大。這里可以把四個(gè)步驟跟大家交流一下：

　　1、逐差法;

　　2、考察一項(xiàng)與一項(xiàng)之間的數(shù)量關(guān)系;

　　3、考察兩項(xiàng)與下一項(xiàng)之間的數(shù)量關(guān)系;

　　4、數(shù)字本身拆分或者多次方變化。

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算部分具有一定的區(qū)分度，以基本題型為主。有所創(chuàng)新，將基本的考查融入新的模型，增加了考生分析問題的難度。我們?cè)谄綍r(shí)要求大家重點(diǎn)掌握的考點(diǎn)都有體現(xiàn)，比如基本計(jì)算題，容斥問題，行程問題，工程問題等。

　　圖形推理題型涵蓋視覺型圖形推理、九宮格圖形推理與空間形式圖形推理，與國(guó)考的題型分布基本一致。題目難度具有一定的區(qū)分度，一些題目的規(guī)律非常明顯，一些題則需要對(duì)圖形間數(shù)量關(guān)系做相應(yīng)分析。但是沒有逃出數(shù)量性，疊加性，旋轉(zhuǎn)性，空間性這四項(xiàng)考點(diǎn)。

　　邏輯判斷歷來是判斷推理部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)題型之一，本次考試中依然為10道題�？疾榈念}型涉及了必然性推理和可能性推理的各種題型，但依然以可能性推理為主。重點(diǎn)仍然放在削弱型、加強(qiáng)型、解釋型等題目類型，主要考查考生對(duì)題目論證結(jié)構(gòu)的整體把握，以及論證中的側(cè)重點(diǎn)。

　　主持人：申論一直都是廣大考生比較頭疼的一個(gè)科目，根據(jù)這次申論考試的總體情況，請(qǐng)張老師為考生介紹一下在申論考試當(dāng)中應(yīng)該如何作答，同時(shí)要注意哪些環(huán)節(jié)?

　　張成：申論考試作答中需要注意的環(huán)節(jié)，第一就是一定要審清題目，題目問的是什么，要答的核心問題是什么、從什么角度作答，一定要搞清楚，把目標(biāo)、方向確定下來，才能有的放矢去答，保證答案符合題意。好比第一道題是概括性問題，概括的內(nèi)容是平魯政府在煤炭資源轉(zhuǎn)讓中引起的爭(zhēng)議，是爭(zhēng)議而不是一般性問題，是平魯政府的問題而不是其他地區(qū)政府或企業(yè)的問題，在全部材料中也只有平魯?shù)馁Y源轉(zhuǎn)讓發(fā)生了爭(zhēng)議，這樣對(duì)照材料，認(rèn)清題意，把作答對(duì)象搞清楚，才不至于發(fā)生方向上的偏離。第二題“依據(jù)”就是采取政策的原因、理由分析，也就是政策必要性論證，說明為什么是“大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退”應(yīng)該和必須的，這一點(diǎn)如果認(rèn)識(shí)不清，作答很可能就會(huì)偏離方向和浮在表面上，打不到要害上去。第三題總結(jié)教訓(xùn)，是不是單純地查擺問題，把教訓(xùn)擺出來就行了呢?有經(jīng)驗(yàn)的考生一定不會(huì)這么理解，如果讀過了一些有深度的教材或輔導(dǎo)資料，進(jìn)行了正確的答題訓(xùn)練，他就不會(huì)把作答停留在“總結(jié)教訓(xùn)、歸納問題”的層次上——這樣不就和概括題沒有區(qū)別了嗎?第三題在性質(zhì)上區(qū)別于第一題、超越概括性作答的地方就在于，不僅要揭示教訓(xùn)，而且要上升到理論和政策高度，從如何解決、防范和避免同類問題的角度，來說明應(yīng)該采取的正確做法，要依法行政就說依法行政，要透明公開就說過程公開，要反腐敗就說反腐敗，切斷官商的利益關(guān)聯(lián)鏈條，這都是要超越表層上的問題理解，指向核心和關(guān)鍵問題的解決，否則就不能說是正確和深刻地理解了題意，作答思路也就不可能正確。

　　第二點(diǎn)，要注意材料和背景知識(shí)的融合，把正確理解材料同恰當(dāng)?shù)卣{(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備聯(lián)系起來，使兩者交互為用，互為支撐、互為補(bǔ)充。作為申論考試來說，給定資料當(dāng)然是作答試題的第一依據(jù)，是答案最直接、最主要的來源，前面我說過這次考試題和材料對(duì)應(yīng)得是相當(dāng)緊密的，大多數(shù)材料對(duì)于作答都是有價(jià)值、可依據(jù)的，只要能正確地提煉和概括材料信息，基本就能滿足作答的需要;但是，作答所需要的材料并不僅僅來源于“給定資料”，要理想化、高度化地解決問題，還必須調(diào)動(dòng)和運(yùn)用應(yīng)試者自身的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)諸如煤炭產(chǎn)業(yè)整合、資源城市轉(zhuǎn)型之類的現(xiàn)實(shí)問題有一定的理論和政策積累，如果沒有這樣的積累，你就不可能從材料中發(fā)現(xiàn)隱藏很深的關(guān)鍵信息，所寫的答案，尤其是文章就缺乏亮點(diǎn)和鋒芒，高度和個(gè)性化的特色就會(huì)不夠。好比“朔州途徑”的借鑒意義，如果沒有理論和政策的升華，達(dá)不到資源節(jié)約、環(huán)境友好和可持續(xù)發(fā)展的高度，文章的境界就不上去，也就很難讓閱卷者欣賞和折服。

　　第三點(diǎn)，要注意到目前的申論文章閱卷取向是偏好“評(píng)論”而淡化“策論”。這就要求考生在寫文章的時(shí)候，能夠充分地聯(lián)系材料、運(yùn)用背景知識(shí)和自身的獨(dú)特理解，縱橫捭闔地加以發(fā)揮，表達(dá)出對(duì)問題比較深刻和全面的認(rèn)識(shí)。不要大塊大塊、逐條逐條地說對(duì)策。圍繞“問題”來寫評(píng)論，比圍繞“對(duì)策”來寫策論，要在得分上更占優(yōu)一些。同時(shí)在文字和邏輯運(yùn)用上最好也能下點(diǎn)功夫，向作答要求中“邏輯嚴(yán)密、語言流暢”的標(biāo)準(zhǔn)看齊，這會(huì)為自己的文章帶來加分增色的效果。

　　主持人：從去年開始，聯(lián)考似乎已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，那么面對(duì)這樣的考試形勢(shì)考生朋友們或者可能成為考生的朋友們應(yīng)該如何對(duì)待?

　　李國(guó)斌：現(xiàn)在，公務(wù)員考試越來越正規(guī)化，聯(lián)考趨勢(shì)已定，未來將會(huì)有越來越多的考生加入到了公考大軍中來。那么考生朋友們的要求不應(yīng)再像以前那樣，及格就可以了�，F(xiàn)在應(yīng)該力求得高分，力求精益求精。那么如何能做到這點(diǎn)呢，有效的備考方法就顯得尤為重要。絕對(duì)不能只簡(jiǎn)單的做幾套題，隨便翻了幾下書就去參加考試了。我們一定要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不管是參加國(guó)考，還是省考，不管是時(shí)間緊還是較為寬松。我經(jīng)常給考生朋友們講一句話，就算明天就考試了我們今天仍然要踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，千萬不能急功近利�？荚嚂r(shí)間基本每年不變，那么對(duì)于有志于成為公務(wù)員的朋友就應(yīng)該更早的投入到公考復(fù)習(xí)中來。認(rèn)真的做好整體把握，專項(xiàng)突破和模擬測(cè)驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，相信大家付出一定會(huì)有收獲。

　　主持人：這次公務(wù)員考試筆試部分已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于考生來說，兩位老師覺得筆試結(jié)束后還應(yīng)當(dāng)做些什么?

　　張成：對(duì)于考生來說，考試前一段時(shí)間都處于緊張的復(fù)習(xí)階段，所以筆試結(jié)束后可以適當(dāng)?shù)匦菹⒁欢螘r(shí)間，調(diào)整身心，恢復(fù)平衡，為下一階段的備考或是其他學(xué)習(xí)、工作、生活等等，留足體力和心情，讓生活恢復(fù)正常節(jié)奏。在下個(gè)階段的備考中，有希望進(jìn)面試的，可以盡快地進(jìn)入面試的復(fù)習(xí);有意報(bào)國(guó)考的，可以展開國(guó)考的筆試復(fù)習(xí)。

　　從我們的經(jīng)驗(yàn)來看，面試復(fù)習(xí)的時(shí)間再長(zhǎng)都不為過，因?yàn)槊嬖囁�體現(xiàn)的是一個(gè)人的學(xué)識(shí)、素養(yǎng)、精神面貌等等方面，并不是一時(shí)半刻可以培養(yǎng)出來的，因此強(qiáng)烈建議考生盡早備考。買本面試教材，或者在線聽聽面試課程，會(huì)有一定的幫助而國(guó)考筆試方面，也是有好處的。