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2010年度河南遴選公務(wù)員考試筆試真題分析

2010年度河南遴選公務(wù)員試題最大的特點表現(xiàn)在:由考查知識識記轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾槟芰Ψ治,基礎(chǔ)識記題少了,運用基礎(chǔ)理論解決實際問題的要求提高了。

  2010年6月12日,河南省遴選公務(wù)員考試結(jié)束,考生普遍反映本次考試試題設(shè)置規(guī)范,沒有超綱。試題最大的特點表現(xiàn)在:由考查知識識記轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾槟芰Ψ治觯A(chǔ)識記題少了,運用基礎(chǔ)理論解決實際問題的要求提高了。

  試卷共分客觀題與主觀題兩個部分?陀^題包括單項選擇題與多項選擇題,以公告大綱公布的考試內(nèi)容為出發(fā)點,主要涉及到的知識點有哲學(xué)、三個代表、行政管理;主觀題包括案例分析和材料作文。案例分析主要考查考生運用行政管理與行政決策的原理,分析現(xiàn)實問題的能力,與遴選公務(wù)員的考試初衷一致;材料作文以“2005年哈爾濱松花江污染事件、政府的信息不公開”為切入點,列舉了汶川地震、“水門”事件、溫家寶講話、2010年河南省政府工作報告部分內(nèi)容,通過正反多個事例的顯示,要求考生寫一則通知,并自擬題目書寫一篇1000-1200字的材料作文!巴ㄖ边@一公文體裁的入卷,顯示出本次考試對考生的實際應(yīng)用能力的要求在提高,同時“行政執(zhí)法在陽光下運行”這一材料主題也切合當(dāng)下的社會發(fā)展形式。材料取材新穎,將2010年河南省政府工作報告引入,如果考生平常關(guān)注河南省情,對此不會陌生。關(guān)于題型和知識點考查,京佳老師預(yù)測得非常到位。

  綜上所屬,從基層工作人員中遴選公務(wù)員,這一選拔考試形式,正在為各地所推廣。廣大考生要明確考試的重點所在,把握住復(fù)習(xí)的方向,做到有的放矢。

  題型分析:

  單選 20道 基本問題,根本問題。知識點基本上均衡分布。

  多選 10道 側(cè)重三個代表和哲學(xué),科學(xué)發(fā)展觀很少。

  案例+論述分析

  行政決策的觀點

  1. 市政府為招商引資出臺一項政策,但是05年這項政策是國務(wù)院數(shù)年之前已經(jīng)禁止的,但是并沒有通知到企業(yè),……

  論述題

  2. 為防止互聯(lián)網(wǎng)互相侵襲,政府要求網(wǎng)民安裝一個程序(作用很大),但是每臺電腦都需要安裝,引起廣大網(wǎng)民發(fā)對,你對此談?wù)劷?jīng)驗和教訓(xùn)?

  通知,以哈爾濱兩辦發(fā)文,寫水體受到污染,寫真相披露,自擬題目。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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