2010年安徽公務(wù)員考試大綱深度解讀 難度將增加

2010安徽公務(wù)員考試職位表、公告及報(bào)考專題

　　隨著安徽省2010年錄用公務(wù)員考試大綱的出臺(tái)，公考離我們?cè)絹?lái)越近，如何在有限的時(shí)間最大限度地提高分?jǐn)?shù)?分析考試大綱，抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)，已經(jīng)成為我們的首選。在此，中公權(quán)威專家為考生深度分析2010年安徽公考大綱，助考生一圓公考之夢(mèng)!

　　2010年安徽公務(wù)員招錄人數(shù)為5118人，招錄人數(shù)有所減少。然而，考試競(jìng)爭(zhēng)的激烈性將會(huì)有增無(wú)減，試題的難度也一定會(huì)有所加大。所以，專家建議，考生在備考復(fù)習(xí)的時(shí)候，要不斷地總結(jié)做題技巧，提高做題速度，尋找快速解答各種問(wèn)題的方法。同時(shí)，依據(jù)自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇教材，因地制宜地采用更加適合自己的復(fù)習(xí)手段，適當(dāng)?shù)貐⒓虞o導(dǎo)班，以提升自己的公考成功率。

　　接下來(lái)，結(jié)合具體的科目，專家將為考生所關(guān)心的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀。

　　首先，就行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)而言，題量有所減少，而難度將會(huì)有所增加。

　　今年，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析五個(gè)部分，題量比2009年有所減少，為130道題。

　　縱觀近兩年來(lái)，數(shù)量關(guān)系的題量基本沒(méi)有變化，在題量不變而考試競(jìng)爭(zhēng)性增又有所增強(qiáng)的情況下，考試難度的增加是一種必然。數(shù)字推理仍會(huì)將數(shù)列形式的多樣性和推理規(guī)律的多變性作為測(cè)查重點(diǎn)，近兩年沒(méi)有出現(xiàn)圖形形式的數(shù)字推理，因而，今年仍會(huì)以考查古典型數(shù)字推理為重點(diǎn)，有一點(diǎn)需要重視，等差數(shù)列及其變式和間隔組合數(shù)列考察的頻率較高。數(shù)學(xué)運(yùn)算要注重計(jì)算、行程、統(tǒng)籌及幾何問(wèn)題，這類試題的靈活多變性猶應(yīng)給以足夠的重視。

　　言語(yǔ)理解與表達(dá)的考查內(nèi)容涉及詞、句、片段及閱讀，難度肯定會(huì)有所增加，特別提出的是閱讀理解的比重較大，難度也會(huì)有所增加。

　　而判斷推理部分，圖形推理在以古典型圖形推理試題為重的同時(shí)，對(duì)視覺(jué)型圖形推理試題和空間型圖形推理試題的重視程度應(yīng)有所提高，對(duì)九宮格圖形推理也應(yīng)予以重視。邏輯推理部分，可能性推理題和必然性推理題都會(huì)有所涉及，掌握必然性推理規(guī)則是解題的基礎(chǔ)，同時(shí)注意解題方法的運(yùn)用，而可能性推理則注重對(duì)題干進(jìn)行分析。定義判斷涉及面較廣，注意排除法的運(yùn)用。類比推理需要尋找詞項(xiàng)間可能存在的邏輯關(guān)系，可結(jié)合造句法幫助解題。

　　常識(shí)判斷部分對(duì)政治方面的知識(shí)和法律知識(shí)的考查已成為一個(gè)不容忽視的考點(diǎn)，與去年相比，對(duì)政治方面知識(shí)的測(cè)查會(huì)有所加重，難度也會(huì)相應(yīng)地有所增加。綜合來(lái)看，每個(gè)部分的題量將不會(huì)有太大變化。

　　資料分析部分的題量不會(huì)有太大變化。資料分析部分的題型包括表格、圖形和文字類三種材料，每種材料分別設(shè)5道題，主要考查快速提取有用信息的能力以及融會(huì)貫通的運(yùn)算能力。

　　綜上所述，中公專家建議：在做數(shù)量關(guān)系方面試題的時(shí)候，要從數(shù)列結(jié)構(gòu)入手，沉著應(yīng)對(duì)，巧用代入法和特殊值等方法。針對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，要多做真題，注重訓(xùn)練，在讀練結(jié)合中培養(yǎng)語(yǔ)感，提升言語(yǔ)思維能力。判斷推理部分，要針對(duì)�？碱}型重點(diǎn)把握，加強(qiáng)練習(xí)。對(duì)于常識(shí)判斷部分，考生要加強(qiáng)對(duì)政治知識(shí)和法律知識(shí)的復(fù)習(xí)力度。而資料分析部分，由于運(yùn)算量大，提取有用信息運(yùn)用速算技巧就顯得猶為重要。

　　其次，申論方面，測(cè)查分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力已成為重中之重。

　　安徽省2010年考試大綱申論部分與2009年的大綱同一部分相比，幾乎沒(méi)有變化，其主要內(nèi)容為：

　　主要通過(guò)考生對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

　　就申論本身而言，就是為了測(cè)查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。更何況在考綱中，又明確地把解決實(shí)際問(wèn)題的能力放在了首位。然而，問(wèn)題的解決有賴于對(duì)問(wèn)題精到的分析與把握，所以，要想有效地解決實(shí)際問(wèn)題，首先就要求考生能夠透過(guò)紛繁復(fù)雜地材料去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡可能透徹地分析，分析問(wèn)題能力的重要性就不言而喻了。

　　在此，權(quán)威專家建議考生，一定要親自動(dòng)手，拿起筆來(lái)，就最近社會(huì)上所發(fā)生的重大問(wèn)題，設(shè)身處地地進(jìn)行一次實(shí)際地演練。

　　再次，專業(yè)知識(shí)方面，要理論與實(shí)際并重，要能夠?qū)W以致用。

　　隨著向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)型，作為公務(wù)員對(duì)計(jì)算機(jī)和法律等方面相關(guān)的知識(shí)一定要有一個(gè)更深層次地了解與掌握。對(duì)于專業(yè)知識(shí)，要不僅僅局限于對(duì)理論的把握，更要注重實(shí)際問(wèn)題的解決。公務(wù)員以后所面臨的是一些實(shí)際的問(wèn)題，需要將所學(xué)的知識(shí)快速有效地運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。

　　計(jì)算機(jī)方面的試題難度適中，以基礎(chǔ)性知識(shí)為主。法律方面的試題難度會(huì)有所增加，不僅考查對(duì)理論知識(shí)的識(shí)記，還會(huì)增加對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的考查。財(cái)會(huì)方面的知識(shí)也應(yīng)有所掌握，這類試題，難度不會(huì)太大。同時(shí)，對(duì)藥學(xué)類知識(shí)也要予以重視。英語(yǔ)方面的知識(shí)，也要有一定的了解。

　　針對(duì)此種情況，專家建議考生，一定要廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決能力，嘗試著將自己掌握的理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。