一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
第一部分:言語理解與表達(dá)
命題趨勢(shì):文章閱讀獨(dú)攬?zhí)煜?/STRONG>
應(yīng)對(duì)策略:著重提升言語思維能力
言語理解與表達(dá)著重考察考生對(duì)語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料較長(zhǎng),主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解;對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解;對(duì)語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下,能比較準(zhǔn)確地辨明句義,篩選信息。
言語理解與表達(dá)這塊內(nèi)容帶有強(qiáng)烈的北京特色,一直以來是文章閱讀的天下。按照大綱所給的例題來看,今年北京公考的言語板塊仍然考查文章閱讀。即給出一篇由數(shù)段文字構(gòu)成的文章,對(duì)文章進(jìn)行閱讀,考查考生對(duì)文字語言的理解感悟能力和鑒賞能力。
北京市公務(wù)員考試每年的考題是給出六篇文章,每篇文章的字?jǐn)?shù)在一千字左右,根據(jù)每篇文章回答五個(gè)問題。共計(jì)30道選擇題。
應(yīng)該說,文章閱讀是國(guó)家公務(wù)員考試片段閱讀的一種變相考查方式,其考查實(shí)質(zhì)基本一致,都是對(duì)考生言語思維能力的考查。因此,考生要注重整體感知文章內(nèi)容,從細(xì)處入手,緊扣題目,找出正確答案。在平時(shí),考生應(yīng)該加強(qiáng)文章的閱讀訓(xùn)練,注意時(shí)間的分配和掌握一定閱讀技巧。
第二部分:數(shù)量關(guān)系
命題趨勢(shì):數(shù)字推理題型多變,數(shù)學(xué)運(yùn)算綜合性增強(qiáng),難度持續(xù)加大
應(yīng)對(duì)策略:注重鍛煉數(shù)學(xué)思維,掌握一定運(yùn)算技巧,提升運(yùn)算能力
數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)含有速度與難度測(cè)驗(yàn)的雙重性質(zhì)。在速度方面要求應(yīng)試者反應(yīng)靈活,思維敏捷;在難度方面該測(cè)驗(yàn)涉及到的都是數(shù)學(xué)的基本知識(shí)或原理。著重考察應(yīng)試者對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、把握能力和抽象思維能力。
數(shù)量關(guān)系這一部分仍然包括數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)字推理兩部分。數(shù)學(xué)推理近年來的題量保持在10題。其中,有5題是常規(guī)的數(shù)列式推理,另有5題是圖形式推理。這也是北京市公務(wù)員考試的一大特色。一般來說,前五題的難度一般不大,主要是一些和差倍問題,難度在后5個(gè)圖形形式的數(shù)字推理上。2008年考試為5個(gè)圓圈型的數(shù)字推理,2009年應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試則為九宮格式數(shù)字推理。這種題型更注重對(duì)考生數(shù)字敏感度的考查,要求考生能從整體出發(fā),注意類推。數(shù)學(xué)運(yùn)算給出了一道典型的乘法運(yùn)算的題,這樣的題目明顯不能按部就班去計(jì)算,因?yàn)橛?jì)算會(huì)花費(fèi)考生大量時(shí)間,還無法保證正確率。通過這道例題,專家得出結(jié)論,要想數(shù)學(xué)運(yùn)算快速正確地解題,不是靠常規(guī)運(yùn)算,而是善于發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用運(yùn)算技巧。
在平常的備考中,考生應(yīng)該更加注重?cái)?shù)學(xué)思維的鍛煉,注重掌握常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧,加強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的提升。
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