寫給2009年山東公務(wù)員考生：臨考前的注意事項(xiàng)

　　對(duì)以剩下這幾天的時(shí)間，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，不要覺(jué)得自己就沒(méi)有希望了，其實(shí)你可以總結(jié)一下2006、2007、2008三年山東省的考題，把題型歸歸類，把考到的基礎(chǔ)知識(shí)好好把握一下。如果你覺(jué)得自己沒(méi)有能力看透每道題的本質(zhì)，那你就來(lái)沖刺班吧，聽(tīng)聽(tīng)老師是如何給你歸類的，如何分析的。但是不要認(rèn)為沖刺班就是萬(wàn)能的，你即使打算上沖刺班，也要對(duì)近3年的題型比較熟悉，否則老師講的時(shí)候，你會(huì)有巧婦難為無(wú)米之炊的感覺(jué)。

　　數(shù)字推理：熟悉下些基本的數(shù)列，平時(shí)做下數(shù)字敏感度練習(xí)，做一定量的習(xí)題也就可以了�，F(xiàn)在只有5道題目，而且每年都有些新變化，主要靠敏感程度和運(yùn)氣了，看著沒(méi)轍就放棄，在這幾道題目上一定不能耽擱太多時(shí)間。公考就是考速度和正確率，多見(jiàn)一種題型，就能多節(jié)約點(diǎn)你考試的時(shí)間。比如2007山東省數(shù)字推理第一題：44、52、59、73、83、94，這樣的數(shù)字推理你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有?你會(huì)還是不會(huì)，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)題型，你就很難把它解出來(lái)，這個(gè)題型特點(diǎn)是什么?44，44+4+4=52，等于下一項(xiàng)。52也是，52+5+2，等于下一項(xiàng)。73，73+7+3=83，也等于下一項(xiàng)。這樣的思路這是它的題型，如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)題型，那么你很難把它規(guī)律找出來(lái)。以前不會(huì)是可以的，但是既然07年考過(guò)了，如果09年再有這樣的題，所有備考的同學(xué)，絕對(duì)不能說(shuō)不會(huì)!這也就是真題的重要性所在!

　　圖形推理：就是常見(jiàn)的那幾種類型，比如最后一個(gè)圖形回到最初的位置，異同，增減，空間變換等等。也見(jiàn)過(guò)有些學(xué)生的實(shí)踐橡皮大法，準(zhǔn)備好橡皮，對(duì)付不好看那個(gè)立方體等圖形的折疊，到時(shí)候直接削一個(gè)，然后在每個(gè)面上標(biāo)注。這不失為一種方法，但是更主要的是把握?qǐng)D像的本質(zhì)，或者說(shuō)是考點(diǎn)的本質(zhì)，一般這種題型是考察你平面圖形變?yōu)榱Ⅲw圖形后，有那些平面的特點(diǎn)保留了，或者變化了，變化后如何體現(xiàn)的，一般是相鄰、平行、不可能相鄰等等。

　　類比推理部分，相對(duì)簡(jiǎn)單，最常用的就是代入法，但盡量不要自己拿到一個(gè)選項(xiàng)下意識(shí)的牽強(qiáng)附會(huì)，第一印象往往影響你的判斷，一定比較后選最合適的。2007年山東省沒(méi)有考類比，是多定義，2008改為了類比推理，預(yù)計(jì)2009年仍然是類比推理，在此建議考生一定要參考2007、2008、2009 這三年的國(guó)考的類比推理，尤其是新題型!可能會(huì)有意外之喜!

　　邏輯推理：其實(shí)是很有趣的，也是有規(guī)律性的，在所剩不多的時(shí)間里，你至少要掌握什么是充分條件，什么是必要條件，什么是偷換概念，什么是以偏概全等等基礎(chǔ)性邏輯問(wèn)題，更主要的是一定要知道公務(wù)員考試的題型分為哪幾類(不再具體展開(kāi)說(shuō)，課上我們都一一說(shuō)明過(guò)，并用真題來(lái)印證)，這樣當(dāng)你上考場(chǎng)看到真題的時(shí)候，你只要掃一眼問(wèn)題，你就知道應(yīng)該從那個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，可謂事半功倍!當(dāng)然MBA入學(xué)考試也是要考察這些內(nèi)容，MBA1250題的歷年MBA真題來(lái)做練習(xí)，答案更權(quán)威些，邏輯題型分類也很細(xì)致。但是時(shí)間上恐怕不太充裕，所以要有針對(duì)性，即針對(duì)公務(wù)員的特點(diǎn)(課上已經(jīng)講解過(guò))

　　常識(shí)部分：以前記憶性的知識(shí)比較多，現(xiàn)在應(yīng)用性的東西比較多，看法律不僅要看法律條文，更要帶到案例中去理解，法律都是很有邏輯很有規(guī)律的東西，記憶些常識(shí)的規(guī)定，比如時(shí)間期限類的等等，重點(diǎn)還是應(yīng)用，特別要關(guān)注新頒布的法律，公務(wù)員考試也是可以普法的，有時(shí)間的同學(xué)推薦去看下法碩的案例分析，法制史可以不看，憲法，民法，刑法，法理部分看看就是了，行政法，公務(wù)員法和公務(wù)員相關(guān)的也是重點(diǎn)。山東省的考試常識(shí)就雜了許多，不止法律，以前考其他常識(shí)比較多，也有政府工作報(bào)告一類的時(shí)事政治，相信這也是政府希望招到一直對(duì)政府工作有所關(guān)注的人。

　　資料分析：有前面的數(shù)學(xué)運(yùn)算的熟悉，理解下一些基本的圖表，了解下專業(yè)統(tǒng)計(jì)詞匯，就基本成功了大半了。課上所講的資料分析技巧，還是很實(shí)用的，適當(dāng)估算，巧算，可以節(jié)省大量時(shí)間。不過(guò)往往做到這兒的時(shí)候，已經(jīng)到考試的末期了，一定要沉住氣認(rèn)真算，不能想當(dāng)然。因?yàn)檎n上我們都一一講解過(guò)，所以這里不再多說(shuō).

　　第三：做題順序。我覺(jué)得最好是看個(gè)人情況，但是有一個(gè)不變的原則：抓住自己會(huì)的，蒙上自己不會(huì)的。但是關(guān)鍵的問(wèn)題在于你是否知道那些是你會(huì)的，那些是你不會(huì)的?比如上面說(shuō)到的數(shù)學(xué)運(yùn)算，許多同學(xué)覺(jué)得難，上來(lái)就放棄了，通過(guò)我們課上的講解和剛剛的分析，大家應(yīng)該知道，把數(shù)學(xué)部分全部放棄是非�？上У模�因?yàn)槔锩嬗胁簧偈悄銜?huì)的，有不少是送分的，如果你直接放棄的話，就屬于沒(méi)有抓住自己會(huì)的!建議先做言語(yǔ)理解，因?yàn)檫@樣的題型可以把你從一種緊張的備考狀態(tài)轉(zhuǎn)化為考試狀態(tài)，而常識(shí)放在最后，因?yàn)槌ＷR(shí)是第一反應(yīng)的東西;不過(guò)實(shí)際上好多時(shí)候都是放在了資料分析之前，數(shù)學(xué)運(yùn)算在最后匆忙中不是大勝就是大敗;資料分析和數(shù)學(xué)運(yùn)算放一起是為了保持?jǐn)?shù)學(xué)思路的連貫性;數(shù)學(xué)推理打的是遭遇戰(zhàn)，先啃一把，不行，回來(lái)的時(shí)候說(shuō)不定還能找找感覺(jué)。 其實(shí)把握好順序的關(guān)進(jìn)就是你有一個(gè)良好的心態(tài)和臨考前充分的備考，是你在考場(chǎng)上能夠短時(shí)間內(nèi)反映出這道題是否在你能力范圍之內(nèi)!再有一個(gè)更關(guān)鍵的就是，在這種考試中，要學(xué)會(huì)放棄，相信考過(guò)的同學(xué)一定會(huì)對(duì)這句話深有感觸!這也正所謂沒(méi)有舍，也就沒(méi)有得吧!