公務員申論備考和考試過程中應該注意的問題

備戰(zhàn)公務員是一個非常注重方法的過程，因而需要注意一些常被人們忽視的問題：

第一，選好輔導教材。公務員考試的輔導教材大概分為幾個板塊，其中有行測的方法概括、行測的真題解析、還有申論的方法概括、真題解析、另外有法律常識。關于申論寫作的教材也有很多版本，但是在眾多的輔導教材里，不乏幾十萬字的論述和講解，但是真正有實用性的教材卻很少，大家應該找一些比較有權威的這些教材，這樣才不會浪費寶貴的復習時間，也可以提高自己申論寫作的水平。甚至有同學說：有了輔導書，考試不怕輸。當然這種說法是顯得夸張一點，不過它說明教材的重要性被人們認可的程度。

第二，熟悉基本的宏觀政策和理論常識。國家制定的一些大政方針政策（常常概括為一定的理論體系），往往是考試熱點之一，還有其它的情況就是，很多熱點是這些方針政策的具體體現(xiàn)。

例如科學發(fā)展觀、和諧社會、社會主義市場經濟體制、依法治國、社會主義榮辱觀等理論常識。這些常識是比較宏觀的政策理論，他們是根據(jù)各個領域出現(xiàn)的問題而分析制定的。

各個領域的一些基本熱點問題大致可以概括為以下幾個方面：

政治領域：服務型政府、權力腐敗、依法行政、官員問責制、政府誠信

經濟領域：社會主義新農村建設、房地產住房問題、兩極分化、引進外資、商業(yè)賄賂、物價上漲、自主創(chuàng)新能力、等等。

安全領域：生產安全、食品安全、藥品安全、交通安全

法律領域：知識產權保護、物權法、聽證制度等。

社會領域：社會保障制度、弱勢群體（農民工權益、留守兒童、老齡化問題）、流動人口、戶籍制度改革等等

思想文化教育領域：虛假新聞、垃圾短信、教育問題、傳統(tǒng)文化問題、網絡

環(huán)境能源：節(jié)能減排、節(jié)約型社會等等。

第三，積累其他的閱讀材料。人民網、新華網上的一些時事文章、人民日報以及半月談一些時事政策的評析。還有一些政府文件和領導講話稿都是很好的素材。例如：胡錦濤在中央人口資源環(huán)境工作座談會上的講話。

第四，適當?shù)念A測。預測即估計今年公務員考試可能會考什么樣的熱點問題。這里有一個疑問，往年考過的熱點會不會再次作為考試題材。當然，在國家公務員考試中，一般很少出現(xiàn)重復的熱點題材，但是在地方公務員考試中，同一題材重復的可能性很大。例如：2006年北京市社會在職公務員考試和同一年江蘇省公務員考試以及四川省法院、檢察院系統(tǒng)公務員考試的題材是同一個熱點——傳統(tǒng)文化保護。因而，在關注近年的熱點問題之外，了解以往的或各個省市的真題也是很重要的。但是，預測的重點還是當年重大的社會熱點問題。

第五，整理資料總結成文。申論考試的結構一般由四個步驟組成，第一步是：總結概括材料所反映的內容、問題或觀點等，第二步是綜合分析出現(xiàn)此類問題的原因，第三步是針對問題提出對策，第四步是表述成議論文。按照這樣的步驟，再根據(jù)搜集的資料，我們可以把每一個熱點都按照這個思路或步驟歸納出一定的提綱。如果在考試時遇到與此類似的問題時就可以加以運用了。

雖然說凡事預則立，不預則廢，但是任何準備都要用在實戰(zhàn)上，公務員考試尤其是申論考試更是如此。由于時間的緊迫以及考生特殊的心理壓力，能夠在臨考時發(fā)揮出自己最好的實力，就必須注意以下幾個問題：

第一，帶著問題閱讀文章。這樣就可以大致了解文章所要談論的主題，會在總體上對材料有所把握，然后有針對性地閱讀文章。有的同學只是盲目地一股腦將文章讀完，在看問題時又不記得剛才閱讀的內容，于是從頭再讀，這樣就浪費了很多時間。

第二，看清題目再作答。根據(jù)題目的要求作答很重要。避免出現(xiàn)答題內容重復的錯誤。比如說：如果第一題要求我們概括材料的內容我們可能就會把材料所反映的問題、原因以及影響等統(tǒng)統(tǒng)寫出來，但是第二題可夠會要求我們概括造成此問題的原因。如此，不僅答題內容重復，而且浪費時間。如果改正的話，也容易造成卷面不整潔的后果。

第三，清楚自己的角色和身份。參加公務員考試的不是學生、不是公司職員、不是任何其他身份的人，而是一個真正的公務員�？忌�必須明確自己的這個虛擬身份。李如海老師在他的書中舉了一個例子。2001年某地在公務員考試中給出的資料是關于藥品價格的，其中一條資料的內容是某女大學畢業(yè)生畢業(yè)后投身利潤頗為豐厚的藥品推銷行業(yè)，為給父親治病，為了幾萬元的回扣，不得不打答應某醫(yī)院院長的無理要求。一位考生面對此材料，義憤填膺，慷慨激昂地寫下了“打倒流氓校長”的大題目。每個人都會理解這位考生的感受，但是他忘記了自己在做申論考試的答卷。自己是一個公務員，其言行應體現(xiàn)政府行為。而政府行為的關鍵就在于切實解決問題，就是面對給定的材料，必須找到問題的關鍵所在，制定出切實可行的方針、政策，使問題得到妥善解決。所以大家一定要切記：我是一個公務員，我是一個公務員。

第四，注意答題字數(shù)的限制。答題切忌重復羅嗦，要簡單扼要、言簡意賅，準確完整。第一題一般要求200字左右、后面逐次遞增。一般情況下，除了時間不夠，很少有人少寫，大多數(shù)人會抱著一種想法，答得越多分越高。所以應該避免的情況是字數(shù)太多。有的考生為了表述的完整，200字以內概括不完，或者已經到了最后的格子，句子還沒有寫完，于是就另起一行再寫。這樣就給閱卷老師留下一種拖沓冗長的感覺，因此容易失分。

第五，保持卷面整潔。很多考生文思如泉涌，甚至如滔滔江水�？墒菍懙揭话霑r發(fā)現(xiàn)自己跑題了，或者沒有按照想象中的思路進行表述。發(fā)現(xiàn)錯誤了，又不甘心就這樣犯錯而不改正，于是在卷子上又擦又圖又畫，甚至用透明膠布蘸掉，結果不僅卷面字跡模糊，而且容易將卷子擦破，這樣顯然會降低自己的印象分。

第六，注意對材料的把握。申論的材料都是很長的，而且是沒有按照一定的邏輯聯(lián)系串聯(lián)起來，是一些雜亂材料的堆積。所給的材料并不是每句話都有用處的，有些段落有些話是湊數(shù)甚至是混淆視聽的，要加以鑒別，不要被一些細枝末節(jié)的東西分散注意力；因而，我們最好是找出哪些是關鍵詞、哪些是關鍵段落，將每一個段落的大概內容或中心思想用簡短的語言在旁邊標注出來，這樣的話就便于我們對材料的把握與分析。

另外，申論雖然是根據(jù)材料按照題目要求作答，不能離題萬里，不能馳空想象，信馬由韁。但是我們也不能過度局限于材料。一般的申論題目，第一、第二題可以從材料中概括出來，但是第三、第四題就需要對所給材料進行分析了。

一般情況下，是根據(jù)原因來制定相應的對策，如果認識不到這個層面的原因，提出的對策就不會具有針對性，往往流于表面問題，而不能根本解決問題。思維的開闊與提升需要我們平時就關注各種社會問題，提高自己的理解和認識能力。

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