教材？培訓(xùn)？考試？過(guò)關(guān)？
四者有什么必然聯(lián)系么？在近幾年來(lái)社會(huì)大環(huán)境的影響下，考前輔導(dǎo)愈演愈烈，考研、司法考試、
公務(wù)員考試、英語(yǔ)等級(jí)考試都是一樣的，很多第一次參加考試的考生都會(huì)對(duì)考前要選擇的教材和培訓(xùn)的選擇猶豫不定。其實(shí)，四者間存在的關(guān)系是微妙的，缺一不可的，“教材+培訓(xùn)”是多數(shù)考生考前的“助力器”，考時(shí)的“庇護(hù)神”，考后的“護(hù)心神”。
那么，教材和培訓(xùn)到底對(duì)考生有多大幫助？為此，華圖教育集團(tuán)市場(chǎng)研究中心、華圖
公務(wù)員考試研究中心聯(lián)合對(duì)近三年的教材及培訓(xùn)效果做了專門測(cè)試研究，并對(duì)測(cè)試樣本統(tǒng)計(jì)分析后得出以下結(jié)論：教材能給考生提高5－16分，培訓(xùn)能給考生提高10－23分，提高多少因教材和培訓(xùn)班質(zhì)量及個(gè)體情況而定，其中申論提高幅度要略微大于行職。雖然教材和培訓(xùn)對(duì)考生幫助有限，但幅度還是很明顯的（考生往往差的就是這點(diǎn)分），特別是高質(zhì)量、有保證的教材和培訓(xùn)。因此，選擇一套高質(zhì)量的教材是很關(guān)鍵的。
怎樣才能選出適合自己的、切實(shí)對(duì)自己有幫助的教材呢？‘內(nèi)行看門道，外行看熱鬧’作為專業(yè)機(jī)構(gòu)的專門研究中心，有義務(wù)從專業(yè)角度談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，華圖總結(jié)出‘三看’原則，讓更多的學(xué)員和考生變成‘內(nèi)行人’，從而輕松選定最好的
公務(wù)員考試教材。
一、看作者。作者是圖書(shū)質(zhì)量的靈魂。公務(wù)員考試用書(shū)更是如此，沒(méi)有專業(yè)的研究和長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)是絕對(duì)寫不出好書(shū)的。相信大家去書(shū)城或者圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)一看，肯定傻眼了，大多數(shù)公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書(shū)都打出某某研究組、某某專家的名號(hào)，但這些所謂的研究組、專家究竟水平如何，作為我們買書(shū)者不得而知。因此，我們切不可盲目相信加在他們身上的“光環(huán)”，說(shuō)不定是個(gè)用錢買來(lái)的“假作者”――這種現(xiàn)象在公務(wù)員考試圖書(shū)出版領(lǐng)域很普遍，特別是一些老教授（專家）署名的書(shū)，更要引起讀者的注意。其實(shí)，國(guó)家人事部對(duì)
公務(wù)員考試的重視程度都非常高，各個(gè)細(xì)節(jié)做到謹(jǐn)慎備至，篩選試題庫(kù)建設(shè)和命題人員時(shí)注重選年輕、有才、有德之人，這樣年輕的精英們自然先得月。因此，選教材看作者，年輕的命題和輔導(dǎo)專家是首選。
二、看機(jī)構(gòu)（品牌）。品牌是圖書(shū)質(zhì)量的保障。國(guó)家
公務(wù)員考試不指定教材和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因此凡以國(guó)家機(jī)構(gòu)或類似性質(zhì)的作為主編單位的，都是在不同程度上，或明或暗的欺騙讀者。只有敢用自己的品牌和機(jī)構(gòu)名稱的才是真正的實(shí)力派。托福教材大家首選新東方，司法教材大家首選萬(wàn)國(guó)司法，公務(wù)員教材大家首選華圖公務(wù)員教材，為什么？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兌际鞘亲⒅仄放啤⒆⒅仄焚|(zhì)、注重形象的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，如果他們不把教材做好，買者不用擔(dān)心，第一個(gè)倒下的肯定不是您，而是那些用自己品牌打出去的出書(shū)機(jī)構(gòu)。任何教材都是一樣的，只有專業(yè)的機(jī)構(gòu)、專業(yè)的人才、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)才能編寫出專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教材，才會(huì)有健全的質(zhì)量保證體系和完善的售后服務(wù)體系。
在公務(wù)員領(lǐng)域，去問(wèn)問(wèn)自己的學(xué)姐師哥吧，哪個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國(guó)，特別是在北京最權(quán)威，不用看，不用想，選他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！（切記別相信賣書(shū)的哦，利益原則，哪本書(shū)獲利多，他就推薦那本）。買教材看品牌，權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材才能買。
三、看版次（印次）。版次（印次）是圖書(shū)質(zhì)量的外在見(jiàn)證。歐美國(guó)家的人買書(shū)尤其看重版次和印次，我國(guó)成熟的讀者也是如此。看版次對(duì)于挑選書(shū)籍有什么用處呢？好的教材當(dāng)然賣得好，賣得好更新就快，這樣就體現(xiàn)在版次（印次）上（書(shū)的扉頁(yè)上都有記載，假不了，也錯(cuò)不了）。一套教材在短期內(nèi)多次印刷和再版，絕對(duì)是市面上非常暢銷的教材，之所以暢銷，勿容置疑，一定是得到考生認(rèn)可的，公務(wù)員教材更是如此，特別是《申論》，天天新問(wèn)題，時(shí)時(shí)有事件，申論就像吃海鮮――越鮮越好。教材好不好，看看扉頁(yè)（印次）就明了。
為什么不說(shuō)看內(nèi)容、看質(zhì)量呢？其實(shí)上面三招的核心也是為了質(zhì)量和內(nèi)容――只是更輕松而已。正如買電視機(jī)，打開(kāi)電路板來(lái)看質(zhì)量多累，還不如抱臺(tái)海爾回家省事，放心！還要特別提醒新手的是，地方版教材跟國(guó)家版教材是有區(qū)別的，可別買錯(cuò)了啰。
申論指導(dǎo)：把握材料分析思路與做答身份定位
