08國(guó)家公務(wù)員沖刺指導(dǎo)：15天學(xué)會(huì)放棄和突破

主持人：謝謝伍老師，我們知道，現(xiàn)在報(bào)名參加公務(wù)員考試的人數(shù)越來越多了，今年超過了80萬(wàn)，在這些考生中，有一些考生是擅長(zhǎng)于言語(yǔ)的。他們會(huì)說我們是文科生。還有一些考生是理工科的考生，他們會(huì)說我還是比較擅長(zhǎng)于數(shù)量關(guān)系與數(shù)學(xué)運(yùn)算這方面，剛才是伍老師針對(duì)與邏輯判斷這部分給大家做了相應(yīng)的解題方法的指引，我們現(xiàn)在還是想請(qǐng)郭亮老師和王立群老師給大家指引一下，看看大家如何針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)來進(jìn)行一個(gè)取舍，怎么樣把握這兩部分來做題。

郭亮：我先說一下，一般來說，考生會(huì)出現(xiàn)這種情況，就是說有的考生覺得自己的數(shù)學(xué)比較強(qiáng)，可能言語(yǔ)相對(duì)的弱一些。有的人覺得自己的言語(yǔ)比較好，建議大家不要按照順序來做題的。出題人的思路是有誤區(qū)的。這樣對(duì)你成績(jī)的提高是沒有幫助的。我們想，這個(gè)《行政職業(yè)能力測(cè)試》這部分，出題的順序是這樣的，先是言語(yǔ)、判斷、資料分析，如果你他按的順序去答最開始是文科的思維，馬上跳到一個(gè)數(shù)學(xué)的思維，又跳到了判斷的思維里，然后又是數(shù)學(xué)。他是想把你的思維攪亂一下。一般來說言語(yǔ)和判斷這兩塊大家會(huì)感覺幾乎思維和方式是一樣的。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種前一個(gè)題，后面的判斷也是用這種方法來想的。如果聯(lián)在一起做，對(duì)你的效果會(huì)提升的很快。數(shù)學(xué)也是一樣的。我們最后的結(jié)論是，是先易后難的順序。這樣對(duì)心態(tài)有幫助。有時(shí)間做難題。不要因?yàn)橐坏李}耽誤了三分鐘。也就是說一般來說，50秒之內(nèi)你就要答對(duì)一道題目。如果你一個(gè)題用了3分鐘，就會(huì)用6道題的時(shí)間，所以說往往很多考生都是做不完題目，這樣就更要求我們一定要先易后難。盡可能做你的強(qiáng)項(xiàng)。比如說數(shù)學(xué)比較強(qiáng)，就把資料分析放在前面。資料分析是分?jǐn)?shù)比較低的題目，但是難度是中等偏下的。因?yàn)樗�的位置，它是最�?0道題目，很多考生做到這的時(shí)候是沒有時(shí)間了。資料分析非常長(zhǎng)的話，你沒有時(shí)間讀，一般來說我們建議考生，如果你覺得資料分析的得分率，要比其他某部分得分率要高的話，盡可能適當(dāng)?shù)膶①Y料分析提前一些，這樣的話會(huì)明顯的提高你得分?jǐn)?shù)。我再?gòu)臄?shù)量關(guān)系來給大家講一下。剩這幾天的時(shí)間，大家可以去認(rèn)認(rèn)真真的看一下別人總結(jié)過的東西，因?yàn)槟阕约嚎偨Y(jié)的話，你沒有精力和時(shí)間。如果你沒時(shí)間，你可以登錄我們的博客，或者可以看一下名師精講系列的模塊寶典，對(duì)你做過一些題目、有基礎(chǔ)的同學(xué)效率是很快的。比如說數(shù)字推理，有的同學(xué)說，我的數(shù)字推理不會(huì)做，想去蒙怎么蒙，比如說有一些題目，比如說數(shù)字推理的。題目做起來并不難，但是這個(gè)題如果你說沒時(shí)間做，或者不會(huì)做，你蒙一下四個(gè)選項(xiàng)，我發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)中，三個(gè)選項(xiàng)都是1、-1、2還有一個(gè)是1/3。你蒙的時(shí)候就是1/3。這個(gè)題出的人上面都是整數(shù)，正確答案是1的話，題設(shè)都是整數(shù)、備選答案也是整數(shù)，你會(huì)費(fèi)勁出1/3的數(shù)去干擾它嗎？一般這樣的數(shù)會(huì)是正確的選項(xiàng)。這是數(shù)字推理部分。

當(dāng)然還是建議大家，數(shù)字推理部分好好的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取五道題做對(duì)四道題左右。數(shù)字運(yùn)算的部分，也有很多的口訣，跟判斷推理很類似。比如說大家知道的，03年的7月1日、星期三，問05年7月1日是星期幾？它考的是閏年的問題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)余3，在星期三的基礎(chǔ)上查三天就可以了。如果是日期的題目，你總結(jié)了一個(gè)口訣的話，我們總結(jié)過了，你如果按照這個(gè)口訣去做，就非常的簡(jiǎn)單了。過了兩年就是加兩天，再查中間有沒有潤(rùn)日，再星期三的基礎(chǔ)上，把星期六選上就可以了。如果你可以把這種口訣總結(jié)出來的話，對(duì)你的解題提升是非�？斓�。

再比如還有一些答題的技巧。兩個(gè)班的同學(xué)去公園，一個(gè)車只可以接一個(gè)班的同學(xué)，到達(dá)公園的時(shí)候，兩個(gè)班的同學(xué)的距離之比是什么？這是非常難的題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)4個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)是15：11是甲班比乙班快的。一般來說會(huì)先接走的慢的班，先接過去再回來接走的快的班。走的快的班，走得速度快，走的時(shí)間又長(zhǎng)，所以一般來說走的快的班，一定比走的慢的班的距離要長(zhǎng)。四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)選項(xiàng)是符合，就選它就可以了。有的題目你是可以通過讀完題，把四個(gè)選項(xiàng)用代入法和排除法解決的。有很多這樣的問題。這就要求我們大家，你要看別人總結(jié)過的東西。比如說一個(gè)長(zhǎng)方形，說周長(zhǎng)告訴你了，問面積是多少？給四個(gè)選項(xiàng)。如果大家常規(guī)去做，大家都會(huì)做出來，但是會(huì)費(fèi)時(shí)間。如果他說面積是長(zhǎng)的3倍，那一定是倍數(shù)的關(guān)系。這樣的話，如果你用倍數(shù)的方式解決數(shù)學(xué)運(yùn)算的題目的話，會(huì)對(duì)解題的速度非常有幫助。如果你用倍數(shù)的方式去思考，直接看四個(gè)選項(xiàng)，有可能8-15秒就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。所以說數(shù)學(xué)的運(yùn)算是非常好的。你們可以看模塊寶典，對(duì)整個(gè)的解題是很有幫助的。希望大家把總結(jié)的東西好好的看一下，言語(yǔ)這部分請(qǐng)王老師講一下。

王立群：我先說一下，郭老師說，先易后難。大家都說，作為言語(yǔ)最簡(jiǎn)單就是出錯(cuò)率最高的我總結(jié)了一下，他認(rèn)為最簡(jiǎn)單的，又出錯(cuò)最多的，是他沒有好的方法。他做言語(yǔ)如果做的對(duì)的話，可能就花了一兩分鐘的時(shí)間做題。如果是快速的解題的話，又沒看完，肯定是出錯(cuò)率低。我們做言語(yǔ)的時(shí)候，很多人說言語(yǔ)做不完，光看題干就要花一分鐘，用這個(gè)速度是不可以的。我們一定要提高言語(yǔ)的速度，言語(yǔ)的速度怎么看，其實(shí)他給的文段很長(zhǎng)，你要看有效信息。所以說我們做言語(yǔ)題的時(shí)候，一定要有這樣的思路，你一定要看看他的提問，看他問的是什么你要需要看代詞的前后文就可以了。你就要先主旨是什么？比如說關(guān)聯(lián)詞之后總結(jié)詞之后，一定要先看問題，然后再帶著問題讀材料。讀材料的時(shí)候，他沒有問到的東西，比如說這個(gè)詞句理解題，這句話的意思是什么，別的沒有關(guān)系的題目就要不用看了。需要你理解的詞的前后文就可以了。其實(shí)方法之前我講八大題型的時(shí)候，也稍微的總結(jié)了一下，只是泛泛的說，可能大家的印象不是很深，所以還是需要大家大量的做題型，把老師講的方法和自己的方法結(jié)合起來，這樣就融會(huì)貫通。有的人是老擬做題的時(shí)候，但老師不在了，他就不行了，但考試的時(shí)候，老師是不在的，這個(gè)方法一定要自己去領(lǐng)會(huì)，把自己的方法和老師的方法融合。把它變成自己的東西，這樣做題的時(shí)候就更好了

言語(yǔ)從07年的時(shí)候有了變化，第一塊是片斷閱讀，第二段是選詞填空。07年之前是沒有的。08年的考試大綱已經(jīng)出來了，題型是基本不變的。這兩部分，大家把握一下，做片斷閱讀的時(shí)候，一道題，大概是50秒鐘做片斷閱讀。選詞填空的時(shí)候，一定是30秒左右做出來。這個(gè)詞知道它的意思就是知道，不知道就是不知道，你可以結(jié)合選項(xiàng)，看它哪個(gè)詞語(yǔ)更合適。做這兩打塊的時(shí)候，有一個(gè)時(shí)間的分配的問題。