競爭非常激烈 考公務(wù)員需盡早制定復(fù)習(xí)計劃

08年公務(wù)員考試招考流程　　職位選擇技巧

　　“與北京市公務(wù)員考試這類的資格考試相比，國家公務(wù)員考試則屬于選拔性考試。也就是說，只有分?jǐn)?shù)考得越高，被錄取的可能性才越大�！北本┤A圖公務(wù)員考試研究中心教研室主任的李委明老師告訴記者，2007年的國家公務(wù)員考試，共有60多萬人報考，而錄取率僅在2%左右，有98%的人只得接受失敗的結(jié)果。那么，如何才能成為這2%的成功者呢？從現(xiàn)在起考生們應(yīng)該做些什么呢？

　　“據(jù)我們統(tǒng)計調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有不少考生把精力都放在了考研、工作等方面，而對于公務(wù)員考試只是抱著試一下的態(tài)度，寄希望于考前的突擊準(zhǔn)備。甚至有的考生在考前一個星期才得知考試臨近，于是趕緊買了參考書胡亂地看了起來�！崩钗�明老師憂心地表示：“有的學(xué)生自以為基礎(chǔ)不錯，覺得自己完全能夠應(yīng)付公務(wù)員考試。這樣的想法在幾年前或許還行得通，但隨著近幾年考試題量和難度不斷加大，想憑借考前幾天突擊過關(guān)，則是萬不可能。所以就需要考生盡早地制定復(fù)習(xí)計劃，開始著手準(zhǔn)備�！�

　　嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計劃推進(jìn)

　　古人云：凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。對于公務(wù)員考試應(yīng)該怎樣制定計劃呢？對于準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的考生來說，制定復(fù)習(xí)計劃至關(guān)重要。這主要是由于國家公務(wù)員考試的考生中包括在職人員和大學(xué)生，需要他們在完成日常工作和學(xué)業(yè)的同時兼顧公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)，而他們當(dāng)中有多少人能堅持復(fù)習(xí)呢？“有的人因為今天單位加班，就把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容推到了第二天。而到了第二天可能又會遇到什么應(yīng)酬，復(fù)習(xí)內(nèi)容只得再次延后�！薄岸鴮τ谌绾沃贫◤�(fù)習(xí)計劃，我則建議把從現(xiàn)在開始到考試前的這段時間平均分為三個時間段。第一個階段也就是從現(xiàn)在到10月中這段時間，進(jìn)行大量的習(xí)題練習(xí)，目的就是熟悉考試的題型，對公務(wù)員考試有個大體的了解。通過對歷年真題的學(xué)習(xí)，首先可以感性認(rèn)識公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考查的重點及難易程度。其次能夠掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧。再有就是可以從中領(lǐng)悟出公務(wù)員考試命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化�！薄霸谕瓿傻谝浑A段之后，第二階段則是要反復(fù)做這些題，研究如何才能以最快的速度完成。最后階段就是要掐死時間做題，進(jìn)入考試狀態(tài)�！�

　　做真題了解行政職業(yè)能力測驗

　　準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的考生從現(xiàn)在起就要進(jìn)入第一個準(zhǔn)備階段，也就是要做大量的習(xí)題，但面對市場上眾多的參考書、習(xí)題冊以及網(wǎng)上發(fā)布的各種考題，眾多考生更像是沒頭的蒼蠅，不知所措。據(jù)介紹，對考生們幫助最大的就是歷年的真題和模擬題，而這些題通過互聯(lián)網(wǎng)基本上都可以找到，但是錯誤非常多。不僅如此，目前市場上的不少輔導(dǎo)書錯誤也比較多，所以建議考生多買兩本相互參考。“除此之外，據(jù)我了解最讓考生頭疼的就是做題中一旦遇到了問題就不知道如何是好，就是向周圍的人請教也難以得出滿意的答案，只得糊里糊涂地繼續(xù)瞎做。對于這一問題，我則建議考生首先要研究參考書上的方法，從而尋求解答。其次還可以通過許多關(guān)于公務(wù)員考試的論壇或是一些老師博客，以發(fā)帖子的形式尋求解答。最后，對于那些實在無法解答的題，我則建議大家直接放棄。因為我們必須要清楚，在公務(wù)員考試的行政職業(yè)能力測驗中，要想做完所有的題幾乎是不可能的。去年的公務(wù)員考試中，做每一道題目的時間是51.43秒，所以在一道題目上浪費很多時間是得不償失的�！薄傲硗�，在這一大量做題的階段中，要注意國家公務(wù)員考試與地方公務(wù)員考試中題目之間的關(guān)系�！崩钗�明老師提醒道：“國家公務(wù)員考試的試題與地方公務(wù)員考試的試題，經(jīng)常會有重復(fù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。例如去年國家公務(wù)員考試中的一道關(guān)于撲克牌的數(shù)量關(guān)系題就與一個月后北京公務(wù)員考試的一道題非常類似，而當(dāng)我們仔細(xì)研究后便發(fā)現(xiàn)，這兩道題同是源自2005年浙江公務(wù)員考試中的題目。這也就是告訴我們，雖然有些題目會有所不同，但解題的方法是萬變不離其宗。再有，我還要強調(diào)的是，在行政職業(yè)能力測驗中語言理解與表達(dá)判斷推理兩部分所占比值最重，超過了50%。但是要想提高這兩類題目的分?jǐn)?shù)卻比較難，數(shù)量關(guān)系和資料分析題雖然所占比重較少，但較容易提高。所以在復(fù)習(xí)時，考生要根據(jù)自己的情況制定計劃。”

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