公務(wù)員備考押題訪談：拿出公務(wù)員的姿態(tài)考申論

名師談議論文和應(yīng)用文的寫作技巧

　　主持人： 申論考試和一般考試有一個(gè)不同之處，就是它的文章的題材是有一定限制的，最后可能要求寫議論文或者應(yīng)用文，你能不能對(duì)議論文和應(yīng)用文的寫作模式給我們大家講講呢。

　　 劉景山： 我們說議論文，議論文是申論考試當(dāng)中備考的主要方向，議論文比較難寫，再一個(gè)議論文考察的層次比較高，通過這個(gè)可以看出學(xué)生水平的差別。議論文怎么寫呢？

　　題目之后就是框架。議論文有三個(gè)框架，第一部分是論點(diǎn)，論述的觀點(diǎn)，論述的觀點(diǎn)應(yīng)該是開門見山、簡(jiǎn)單明快，論點(diǎn)要分三層，第一層事件，某年某月某日在某地發(fā)生了某事或者社會(huì)上存在某某現(xiàn)象。第二層是主題，主題怎么揭示，這一問題說明某方面的形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻和問題相當(dāng)突出。第三層主題的意義。這一問題關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，小康社會(huì)的建設(shè)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

　　第二層是論據(jù)，論據(jù)是文章的一個(gè)大部分。論點(diǎn)的根據(jù)是什么呢。我建議分兩層，第一層寫為什么，第二層寫怎么樣。為什么寫什么呢？寫你堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)和看法的根據(jù)，一個(gè)理由太少了，八個(gè)理由太多，三個(gè)理由比較合適，三為重、三為多。第一個(gè)理由，給的材料當(dāng)中提煉出的觀點(diǎn)，從資料當(dāng)中找到實(shí)例放到后面可以略寫。第二個(gè)從腦子里琢磨出這個(gè)觀點(diǎn)琢磨出一個(gè)實(shí)例來詳寫。第三從腦子中再找出一個(gè)實(shí)例來。光有觀點(diǎn)才枯燥、光有例子太臃腫，結(jié)合起來比較合適。觀點(diǎn)是講道理、實(shí)例是擺事實(shí)。

　　第二步是寫怎么樣。這個(gè)問題既然是正確的，怎么做呢？第一、第二、第三、第四、第五、第六，只寫標(biāo)題不展開，一段下來。

　　第三步結(jié)論。給文章做總結(jié)，我建議分兩層，第一層收攏全篇、深化主題。綜上所述或總而言之，歸納全篇，但是不要重復(fù)開頭論點(diǎn)的話，從反面說如果這么做將導(dǎo)致何種后果，實(shí)際是深化開頭論點(diǎn)的看法。第二層是提出希望和期望。比如說只要我們?nèi)f眾一心，奮發(fā)努力，某某的前景是光明的，或者說讓我們堅(jiān)定信心、艱苦奮斗為某某的實(shí)踐而努力奮斗。這樣寫言簡(jiǎn)意賅、意味深長(zhǎng)，給人留下無(wú)窮的回味。

　　這是典型議論文的寫法，還有一種變通。典型議論文的寫法前面三個(gè)為什么抽象不好寫，如果考生感覺寫不了，怎么辦？把為什么三段變成一段，產(chǎn)生問題的原因是多方面的。原因當(dāng)中點(diǎn)幾個(gè)，比如說對(duì)某問題的認(rèn)識(shí)不正確；監(jiān)管不到位；法律法規(guī)；等等，一段下來都寫怎么樣的做法。

　　第三種寫法，最難的是抓住一個(gè)側(cè)面，選擇一個(gè)小角度來寫，這個(gè)是最難的，而且容易得到高分。對(duì)策有什么呢？有機(jī)制、有制度、法律法規(guī)、監(jiān)管、宣傳教育、方針政策等作為側(cè)面來切入。比如說標(biāo)題“某某機(jī)制是解決某問題的捷徑或者是必由之路”，這樣的題目本身就意味著你寫的是對(duì)策，這樣立題比較好。怎么寫呢？我認(rèn)為這樣寫比較好。首先擺出某方面存在著問題，比如說交通問題存在著一些問題。第二層挖掘這個(gè)問題產(chǎn)生的多種原因。第三層進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，找出表面原因背后的深層原因點(diǎn)出。接著下一層，更重要的是找到解決問題的對(duì)策。對(duì)策要說明有什么優(yōu)越性、有什么長(zhǎng)處。下一層展開說明對(duì)策當(dāng)中包含著幾個(gè)措施，三個(gè)比較好，最后做結(jié)論，大約是五、六層，這個(gè)寫法是由淺入深，寫問題非常深刻，抓住一個(gè)側(cè)面，從一個(gè)對(duì)策開始說，這個(gè)寫法是高分的產(chǎn)生點(diǎn)。

　　議論文的寫法也就起碼是三種模式。還有一種評(píng)論文章。這也是今天我要談的一個(gè)重點(diǎn)，國(guó)家考試不能總考議論文，時(shí)間長(zhǎng)了要發(fā)生變化。很可能今年就考評(píng)論，評(píng)論是議論文的一種，比較難寫。那怎么寫評(píng)論呢？評(píng)論性的文章，實(shí)際上分為兩種，一種是立論性評(píng)論、一種是駁輪性評(píng)論。立論性是正面的方法倡導(dǎo)觀念，這里面有兩點(diǎn)是要害，第一點(diǎn)是突出說理，這里說的“說理”主要是抓住問題的本質(zhì)，什么是問題的本質(zhì)呢？就是產(chǎn)生某問題的根本原因就是本質(zhì)。各位考生在寫評(píng)論性的文章，立論性評(píng)論和駁論性評(píng)論不要忘記挖出問題的本質(zhì)，這是要害，這是評(píng)論性文章的根本之處。

　　突出說理當(dāng)中不但要抓住本質(zhì)，還要在幾方面的道理中突出其中最主要的方面。比如說三個(gè)道理，我們重點(diǎn)挖掘一個(gè)，不要面面俱到。另外講每層道理的時(shí)候筆墨都集中于挖掘核心部分。這是立論性評(píng)論的第一點(diǎn)。

　　第二點(diǎn)，適當(dāng)用駁論。

　　下面我們說駁論性的評(píng)論，第一點(diǎn)是選中靶子，錯(cuò)誤的目標(biāo)、新聞或者事件。第二點(diǎn)是瞄準(zhǔn)靶心，問題的本質(zhì)、它的癥結(jié)和帶來的危害。第三點(diǎn)有理有據(jù)以理服人，擺事實(shí)、講道理。關(guān)于這方面，請(qǐng)各位考生尤為關(guān)注，評(píng)論文章是這次考試題型中最可能出現(xiàn)的趨勢(shì)。如果壓題型，我壓一是議論文，二是評(píng)論，重點(diǎn)是評(píng)論，我的觀點(diǎn)是很鮮明的。

　　主持人： 寫議論文的時(shí)候，其實(shí)是有三個(gè)過程的，第一過程是我們要發(fā)現(xiàn)問題，這個(gè)問題究竟出在哪兒。第二個(gè)步驟是分析問題，這個(gè)問題我們應(yīng)該從方面、多角度去看。第三步是解決這個(gè)問題，可能我們就可以提出多方面的意見和建議，拿出自己的看法，可能這樣分析就有層次。而且你給我們說明了寫文章是有層次的，是應(yīng)該有一個(gè)提綱，列好提綱之后對(duì)于自己寫作是很有幫助的。

　　 劉景山： 主持人所說是寫任何文章的一個(gè)規(guī)律。天下的文章，這里主要說應(yīng)用文、議論文不外三步，第一步提出問題、第二步分析問題、第三步解決問題，是什么、為什么、怎么樣，這是天下帶有議論的文章基本的規(guī)律。