公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)評(píng)析：讓改革成果惠及弱者

但凡人們提到弱勢(shì)群體,眼前更多浮現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)處于無(wú)聲世界或無(wú)色彩世界的孩子,他們向人們投來(lái)真誠(chéng)的笑和期盼光明的瞳孔,給予人們無(wú)限的傷感和暇思,讓人神傷,催人斷腸.可是弱勢(shì)群體卻不僅僅是殘缺孩子,還有城鄉(xiāng)的貧困人口,失業(yè)下崗的工人,如潮的農(nóng)民工,高齡和鰥寡人士,天災(zāi)人禍中的受困者,而這些人口的切身利益如果不協(xié)調(diào)好,勢(shì)必導(dǎo)致大災(zāi)禍,大恐慌,勢(shì)必帶來(lái)種種不和諧的隱患,不利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè),不利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展,不利于團(tuán)結(jié)也不利于合作.所以保護(hù)弱勢(shì)群體就成為當(dāng)前我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和一種全民族共同努力實(shí)現(xiàn)的社會(huì)責(zé)任.它是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨走上和諧世界的直接體現(xiàn),也是關(guān)于以人為本思想的正確舉措,是三個(gè)代表思想的集中體現(xiàn).

弱勢(shì)群體產(chǎn)生的原因復(fù)雜，有的因改革而失去就業(yè)機(jī)會(huì)，有的因自然災(zāi)害失去生存保障，有的因身體缺陷失去勞動(dòng)能力，有的因年邁失去自理能力，有的因法律缺陷失去權(quán)利保障等等。

那么,如何保護(hù)弱勢(shì)群體呢?

充分認(rèn)知何謂和諧,和諧的深刻含義是什么,從思想高度指導(dǎo)實(shí)踐.

和諧是一種自然。它絕不勉強(qiáng)也并非刻意為之。他包含博大祥和的儒雅氣質(zhì)。它是一種個(gè)性，一種氣質(zhì)。他決不是一根呆板的朽木，而是一泓靈動(dòng)的生命之泉。這種和諧流暢的狀態(tài)，則依附于規(guī)律,推動(dòng)著新舊事物的更迭，從而獲得自身的前進(jìn)。和諧是一種靜態(tài)的美，又是一種動(dòng)態(tài)的美，它契合了天地之道！是我們共產(chǎn)黨人長(zhǎng)期的努力方向,也是我們社會(huì)主義的追尋的終極目標(biāo).

建立全社會(huì)的綜合救助系統(tǒng).使弱勢(shì)群體得到基本的社會(huì)生活保障,提高生產(chǎn)生活技能.

本著政府前頭帶,個(gè)人苦鉆研的精神,提高自身的生產(chǎn)生活能力,不向命運(yùn)低頭,不向困難認(rèn)輸?shù)谋M頭,奮發(fā)圖強(qiáng),開(kāi)拓進(jìn)取甩掉弱視群體的大蓋帽!政府加大資金和科技培訓(xùn)力度,多為弱勢(shì)群體送些“手”,送些“腦”,在全社會(huì)掀起一股爭(zhēng)做強(qiáng)勢(shì)群體的熱潮,在保障基本的生活及醫(yī)療,住房,救助措施基礎(chǔ)上,形成社會(huì)綜合救助網(wǎng)絡(luò)體系.

求真務(wù)實(shí),關(guān)注社會(huì)矛盾,解決相關(guān)問(wèn)題.

如確立廣廈千萬(wàn)間,大批弱勢(shì)群體居歡顏的住房政策,使其得居得住;完善基本養(yǎng)老保險(xiǎn)與失業(yè)制度,使其得食得做;加強(qiáng)和確立工傷保險(xiǎn)制度,使傷者心安,身安;盡快推進(jìn)醫(yī)療改革,使百姓特別是弱勢(shì)群體們看得上病,看得起病,醫(yī)得好病.只有這樣才可以緩和社會(huì)矛盾,消除惡意輿論,創(chuàng)造出和諧世界的新局面.

加強(qiáng)政府部門間協(xié)作,利用整體與部分關(guān)系,共同創(chuàng)造和諧的美好世界.

政府部門共同努力,加強(qiáng)交流和協(xié)作,一起開(kāi)創(chuàng),一起探討,一起發(fā)展,集體受益.加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)法.獨(dú)立自主,勇于創(chuàng)新.開(kāi)拓進(jìn)取,求真務(wù)實(shí).使各部門都有效的發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),做到整體與部分的優(yōu)化.

建立完善社會(huì)保障責(zé)任共擔(dān)機(jī)制,共同努力,共同進(jìn)步.

做到誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)來(lái)承擔(dān),有法可以,有法可行.加強(qiáng)宣傳自我保障意識(shí)和個(gè)人責(zé)任意識(shí).倡導(dǎo)社會(huì)各界分擔(dān)責(zé)任,加強(qiáng)關(guān)注與扶持.增進(jìn)政府間交流,通過(guò)國(guó)際慈善的支持減輕我國(guó)投入社會(huì)保障遇到的困難.

總之,一個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展是依靠全體人民的共同努力才能實(shí)現(xiàn)的,和諧社會(huì)中的弱視群體保護(hù)也是需要全體人民共同出謀劃策,共同參與推進(jìn)的.然而,外因是靠?jī)?nèi)因起作用的,弱勢(shì)群體自身的奮發(fā)圖強(qiáng)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.弱視群體也應(yīng)靠自身的發(fā)展為自己正名!

暢談和諧,暢想發(fā)展,為和諧社會(huì)的發(fā)展盡我們的綿薄之力.

(老師評(píng)述：馬小剛同學(xué)是我指導(dǎo)的學(xué)生，他這篇文章寫的很優(yōu)秀，值得廣大考生借鑒。文章特點(diǎn)有：第一，標(biāo)題新穎。用點(diǎn)明論述內(nèi)容的方法選定主題很有創(chuàng)意；第二，分析問(wèn)題站的角度高。從構(gòu)建和諧社會(huì)的建設(shè),可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)責(zé)任、以人為本、“三個(gè)代表”的高度概括了弱勢(shì)群體保護(hù)的重大意義，對(duì)我的主題上升法進(jìn)行了靈活運(yùn)用；第三，措施可行。從意識(shí)轉(zhuǎn)變、政府責(zé)任、社會(huì)保障、社會(huì)救助、關(guān)注社會(huì)矛盾、解決相關(guān)問(wèn)題、個(gè)人努力等角度解決問(wèn)題，找到了主要解決方法；第四，符合申論寫作格式，如果再?gòu)牧⒎ń嵌冉鉀Q問(wèn)題，這篇文章會(huì)更加完美)