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周盈:在言語理解與表達的大綱中,我看到文字是沒有變,例題也是沒有變。今年會出現(xiàn)什么情況,我不好說?忌鷤円欢ú灰惺裁瓷衩馗,我今天把窗戶紙捅破,凡是參加過高考的人都考過,高考語文中就有這樣的題。
網(wǎng)友:請問,今年不考公共基礎(chǔ)知識常識,是不是把這個素質(zhì)要求放在今年要考的兩門里去了?
周盈:中央國家機關(guān)的公務(wù)員錄用考試已經(jīng)停了兩年,但人事部的意見,本來是各個地方的考試都應(yīng)該向中央統(tǒng)一和靠攏,但現(xiàn)在不好說。比如說,黑龍江除了考國情還有省情。中央國家機關(guān)公務(wù)員考試進入二十一世紀有一個主旨考慮,就是要減輕考生負擔,減少考試科目,這是一個指導思想,至于地方上就不好說了。
網(wǎng)友:2005年的申論和以前相比,是不是更注重宏觀把握的能力了?
周盈:申論的選材具體地給定資料、閱讀資料來說,都是很具的事情,我們把它叫做微觀材料、中觀材料,但申論的材料不管是微觀還是中觀點的材料,都是反映的宏觀的問題。2001年考的是印刷公司的噪音污染,很具體的材料。但反映的是城市規(guī)劃布局和機械發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系,這個問題我們至今沒有解決。第二年的是PPA,從兩個角度,一個是怎么應(yīng)對突發(fā)事件。從語言上如何導向,看似感冒的表現(xiàn)。就像現(xiàn)在禽流感一樣。第三年是網(wǎng)絡(luò)的問題,任何一個高科技都是雙刃劍,給我們整個社會帶來正面、負面的影響,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題還有,考完之后,網(wǎng)吧就有一場大火。第四年是安全生產(chǎn),至今我們的事故率還居高不下。第五年是交通擁堵,省會城市這個問題都有。去年是“三農(nóng)”問題,都是宏觀問題,但材料都是很具體的。陜西一個縣怎么樣解決農(nóng)村貧困問題,河南一個縣怎么解決農(nóng)村貧困問題,新疆為什么會出現(xiàn)農(nóng)村扶貧資金被擠占?忌谏暾搼(yīng)試準備的過程中,一定要把握宏觀的政策。一些宏觀的是管總的,比如說我舉的十大民生問題,收入分配問題、教育亂收費、醫(yī)療費用等等,這些都是從理念上涉及到科學的發(fā)展觀和非科學的發(fā)展觀。是以人為本還是以物為本,見物不見人。所有這些焦點問題都反映了社會的不和諧之處,有不和諧就提出要構(gòu)建和諧社會,要解決這些不和諧的問題。人和自然的不和諧,人和人之間的不和諧,所以這些問題我想就宏觀政策要了解,這樣在申論應(yīng)試的時候才能夠表現(xiàn)出,不是作為一般的子民,也不是作為一個一般的大學生,而是作為黨政軍全體機關(guān)的工作人員,你的政策水平和你的決策能力,我想這些都是有必要的。
網(wǎng)友:資料分析題中的統(tǒng)計表近年來越考越難,越來越復雜,如何節(jié)省考試時間?
周盈:科學是老老實實的學問,有方法,但沒有取巧之道。
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