民法復(fù)習(xí)要領(lǐng)
從整體上看,本次民法學(xué)考試總共由七大塊構(gòu)成,即民法總論部分、物權(quán)法部分、債權(quán)法部分、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法部分、婚姻家庭繼承部分、人身權(quán)部分以及民事責(zé)任部分。實(shí)際上,這七塊之間是有機(jī)聯(lián)系在一起的。
我們?nèi)砸砸粋(gè)例子來(lái)說(shuō)明這些知識(shí)之間的聯(lián)系。以小明要買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)這件事情為例:
如果小明8周歲,他購(gòu)買(mǎi)電視機(jī)的行為是否有效?如果他不是8周歲而是12周歲,那么他購(gòu)買(mǎi)電視機(jī)這一行為的效力是無(wú)效還是效力待定?如果他今年17歲,雖然沒(méi)考上大學(xué),但是在工廠上班,能夠自食其力,那這個(gè)行為是否有效?其實(shí)我們這一系列問(wèn)題圍繞的就是民事行為能力這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在展開(kāi)。
如果小明委托別人去購(gòu)買(mǎi)電視機(jī),就會(huì)涉及到民法中的代理制度,如果小明是個(gè)成年人,具有完全民事行為能力,我們問(wèn):這一臺(tái)電視機(jī)的物權(quán)何時(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)移,是小明付錢(qián)的時(shí)候還是商家把電視機(jī)交給小明的時(shí)候?
如果小明不是買(mǎi)電視而是賣(mài)了一臺(tái)不屬于他的電視機(jī),對(duì)方又是善意的,付了足夠的錢(qián),電視也被對(duì)方搬走了,那目前電視的所有權(quán)歸誰(shuí)?
如果小明不是買(mǎi)電視,而是跟別人打架,砸壞了其他人的電視,侵權(quán)責(zé)任怎么承擔(dān)?
如果小明不是買(mǎi)電視,而是賣(mài)電視,在已經(jīng)收了甲的貨款,沒(méi)有交貨之前,又把電視高價(jià)賣(mài)給了乙,并且完成交付,那么現(xiàn)在物權(quán)歸誰(shuí)?甲是依據(jù)物權(quán)還是債權(quán)請(qǐng)求小馬小明賠償自己的損失?
這些例子都是來(lái)源于活生生的生活。如果大家能夠清楚地回答以上問(wèn)題,那么民法的學(xué)習(xí)將充滿樂(lè)趣。實(shí)際上,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不是孤立的,所以我們要有一下幾種精神或稱(chēng)之為方法:
1.將法律與生活對(duì)照,做到從生活中來(lái)到生活中去。
2.找出快速有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)靈活處理問(wèn)題的能力。
3.先掌握最重要的考點(diǎn),再全盤(pán)攻破。
4.學(xué)會(huì)做題技巧,快速東西考試規(guī)律。
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