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面試中非常重要的一項測評要素叫做應變能力,應變題型靈活多變,形式多樣,往往會單獨命題,也經(jīng)常會與人際交往的意識與技巧相結合,這類題型要求考生具備較強的判斷能力和解決問題的能力。下面,就一起談談在面試中如何答好應變題。
一、審題
應變題第一步即為審題,在審題中,我們要注意以下幾點:
1.審問題。一般來說,應變題型中會涉及緊急問題和重要問題。根據(jù)總結,我們可以根據(jù)輕重緩急,將緊急問題分成以下幾種情況:(1)人身安全問題;(2)危險源問題;(3)情緒、爭執(zhí)問題;(4)信息安全問題。對于重要問題,往往每題的情況不同,要是具體題目來看。如:某雪雕公園的一座雪雕發(fā)生了坍塌事件,造成了多名游客被砸傷,作為公園負責人,你會如何處理?這道題中的緊急問題就是“多名游客被砸傷”,而隱含的重要問題則是坍塌的具體原因,以及如何預防。
2.審身份。身份的不同,決定了接下來解決問題所能夠調(diào)配的資源,所能夠做事的范圍,所以需要考生加以注意。
二、注重解決問題
如果說人際題中側重解決有關“人”的問題,那么應變題主要側重解決“事”。一般遵循的原則是,緊急的問題優(yōu)先處理,重要的事情著重處理。
(1)遇到人身安全問題,首先要做的是將受傷人群及時送往醫(yī)院進行診治;如,某小學早餐后,學生出現(xiàn)了嘔吐、腹瀉等情況,此時,你會怎么辦?這時候我們首先需要將學生送往醫(yī)院;
(2)遇到危險源問題,首先要做的是切斷危險源;
(3)遇到情緒激動問題,我們首先要做的是安撫情緒;遇到爭執(zhí)問題,首先要做的是將雙方分離隔離;
(4)遇到信息事故問題,作為政府我們首先要做的是正面回應,說明政府高度重視,會在第一時間進行調(diào)查,給大家一個滿意的答復。
三、看問題要長遠
對于應變題,分析問題、解決問題之后還不夠,為了體現(xiàn)政府工作人員的長遠目光,我們需要在解決完問題之后,認真總結反思,如何避免此類問題再次發(fā)生。如,你是某高校學生處負責人,你校有幾十名學生聚集在食堂抗議,要求學校解決食堂飯菜價格高、不許從外面訂飯、學校封閉管理等問題,并造成部分餐桌損壞。領導讓你迅速處理此事,你會如何做?當我們解決完題中問題后,也應該看到,我們作為學生處負責人,在日后的工作中,是不是應該引導廣大學生,采用合理、合法的正規(guī)手段解決問題,比如利用“校長信箱”、匯報給輔導員等,避免此類問題的再次發(fā)生。
四、做好知識的補充
由于問題多變,考生要想真正答好應變題,必須要補充知識,多看看社會上存在的一些問題以及解決問題的辦法,這樣才能以不變應萬變,處變不驚。
以上就是對如何答好應變題的一些方法,希望廣大考生不斷練習,相信一分耕耘一分收獲!
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