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自我介紹在現(xiàn)在公考面試環(huán)節(jié)中占有很重要的地位,在有些地區(qū)的國考面試中往往還是以第一題的位置出現(xiàn)在考試中。所以在自我介紹這種題型的回答中同學(xué)們要清楚的知道應(yīng)該避免出現(xiàn)哪些問題,應(yīng)該如何更好地表現(xiàn)自己。考試吧在此進(jìn)行指點(diǎn)。
在自我介紹的回答中學(xué)生常出現(xiàn)的“雷區(qū)”分別是:
第一,基本信息機(jī)械羅列。大部分的考生都是很機(jī)械的羅列姓名、性別、畢業(yè)院校、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這樣流水賬一樣的自我介紹并不能博得考官的欣賞,過于俗套,缺乏新意的一種自我介紹。
第二,事實(shí)舉例不恰當(dāng)。很多同學(xué)在做自我介紹時(shí)會利用自身的實(shí)例來向考官展示某一方面的能力和特質(zhì),這樣的方式固然是可取的,但是有些同學(xué)卻不會甄別什么樣的例子可以說,什么樣的例子不適合在自我介紹中出現(xiàn)。這其中就又會出現(xiàn)兩種情況,其一,是同學(xué)們舉出的例子與所報(bào)崗位所需要考生具備的素質(zhì)是相悖的。例如,報(bào)考的統(tǒng)計(jì)局的公職崗位,有的同學(xué)在自我介紹中甚至?xí)峒暗健拔易约涸?jīng)是個(gè)馬虎的人,工作上會出現(xiàn)毛毛躁躁的情況”。這樣的一個(gè)缺點(diǎn)暴露了的話,就完全和統(tǒng)計(jì)局崗位所需要的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是相違背的,那么考生在自我介紹中這樣的實(shí)例就和崗位要求是不匹配的,最后的效果也就可想而知了。其二,是泛濫的使用“考試”的俗套實(shí)例。每每讓同學(xué)們在自我介紹中舉出自身實(shí)例同學(xué)第一個(gè)想到的就是“考試”,例如“在四六級考試中不斷的努力最后成功”,“計(jì)算機(jī)考試中失敗了,最后在失敗中吸取教訓(xùn)克服困難取得了考試的成功”等等。之所以在這里強(qiáng)調(diào)考生最好不要用“考試”的例子是因?yàn)槿巳硕紩?jīng)歷這些求學(xué)路上的考試,凸顯不出學(xué)生個(gè)性化特質(zhì)和素養(yǎng),就會落入俗套。
第三,自我介紹過分渲染。“高大全”式的自我介紹就會給考官留下一個(gè)不接地氣不謙虛誠懇的印象,把自己包裝的過于華麗反而會引起考官的反感,過分的夸大渲染在自我介紹中呈現(xiàn)絕對不是一個(gè)明智之舉。
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