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縱觀近幾年各大型公職類考試,結(jié)構(gòu)化面試中的最后一道題往往已漫畫類題目來壓軸,而漫畫類題目恰恰又成為備考過程中,考生最為頭疼的一類題。梳理漫畫的考試真題,不難發(fā)現(xiàn),漫畫其實是采用了夸張、對比或比喻等手法來描繪生活或者時事的圖畫,主要考察考生的聯(lián)想能力、思維發(fā)現(xiàn)能力以及綜合分析能力,可以分為時政和哲理兩大類:時政主要通過漫畫反應(yīng)或展現(xiàn)某個社會現(xiàn)象或政策,哲理則是通過漫畫說明某個道理。下面,考試吧進行一一講解。
一、拆分漫畫,找準立意。
一幅完整的漫畫,是由標題、畫面(包含文字)、寓意三部分所構(gòu)成。標題往往會告知或者暗示漫畫的主題思想,沒有標題的漫畫,也會呈現(xiàn)出一個鮮明的主題;畫面則是通過人、使、景、物、文字提示等所構(gòu)成,成為漫畫的主題部分;寓意則是通過漫畫所反映或揭示的某種道理,是作答漫畫題必須把握的。
因此考生在拿到漫畫題時,可以從漫畫的標題、文字、夸張、變化之處入手,將漫畫進行拆分,進而找準立意。以下圖為例:
漫畫所呈現(xiàn)的是文字為“酒”、“樂觀”、“全完了”、“悲觀”、“幸好還剩點兒”,夸張之處為兩個人面對同一瓶酒的不同表情。因此我們可以得出,此圖的立意為:樂觀和悲觀。
二、發(fā)散聯(lián)想,展開論述。
漫畫中,一般會有象征性的部分,往往通過分析象征性的部分,可將思路和思維方式所打開。
如上圖,“撒掉的酒”可以象征為“困難”、“挫折”、“問題”等,因此,可引申為樂觀和悲觀的人,在面對困難、挫折時不同的態(tài)度,“樂觀的人有一顆寬容的心,能包容機會背后的問題,樂觀的人有一種堅忍不拔的意志,能轉(zhuǎn)危為機。而悲觀的人則容易傷春悲秋,沉浸在自己的悲觀世界中,面對機遇,他們想的是機遇帶來的挑戰(zhàn),止步不前,他們在每一個機會中看到的都是問題”。
三、聯(lián)系實際,自然結(jié)尾。
時政類漫畫往往折射出當下社會中的一些負面現(xiàn)象,而哲理類漫畫往往給人一定的啟示和寓意,因此在最后結(jié)尾時,可聯(lián)系社會現(xiàn)狀或者自身、報考崗位并結(jié)合寓意,做到自然收尾。中公教育研究與輔導(dǎo)專家舉例:“在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們難免會遇到挫折、困難,只有擁有樂觀心態(tài),才能讓我們更加自如的應(yīng)付困難。讓我們做一個樂觀的人,面對困難,不害怕退縮;面對失敗,不垂頭喪氣;面對傷痛,不傷心落淚。只要我們認識世界的美好、機遇的寶貴,不斷磨練自己,提升自己,在任何境遇下,我們都能夠笑對人生!”
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