2014年廣州公務(wù)員考試面試中正確對待他人的點(diǎn)評

　　作為學(xué)員，面試意味著要能夠與別人進(jìn)行相互的交流。而無論是授課過程中還是學(xué)員自己在備考過程中，都會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員存在一個(gè)比較嚴(yán)重的問題：那就是過分在意他人的評價(jià)，而且這種評價(jià)還是對于答題整體效果的評判。其實(shí)，他人對自己的點(diǎn)評固然有利于正確提升自己的答題能力，但是如果不能正確對待的話那么反而會影響到自己的心態(tài)，進(jìn)而影響進(jìn)步。

　　首先，要能夠根絕點(diǎn)評對象區(qū)分點(diǎn)評內(nèi)容。一個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，但是在公考面試中對于題目的理解，多數(shù)都是圍繞題目而進(jìn)行的。所以不同的人對于同一個(gè)人答出的同一個(gè)題目也可能會有自己不同的理解。但是無論在備考中與誰進(jìn)行交流，也無論題目的評判出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)在哪里，有一點(diǎn)是肯定的。那就是要能選取其中有利的部分加以改進(jìn)，而不利的部分就不能過分的依賴。很多學(xué)員在課程結(jié)束后會選擇自己的親友同學(xué)或者同事幫助自己進(jìn)行練習(xí)，而在這種練習(xí)中核心需要注意的就是各位“考官”對于你整體語言素養(yǎng)的一個(gè)意見和看法。特別是其中對于自己有利的部分加以運(yùn)用。而很多學(xué)員會選擇一些年長的父輩或者其他一些相關(guān)方面涉獵過的人來為自己的答題訓(xùn)練進(jìn)行點(diǎn)撥。其實(shí)，這種動機(jī)的確是好的。但是萬萬不要過分在意父輩可能會說出的比如“ 我覺得你這個(gè)不行 ”或者“ 你這個(gè)答題我感覺還是不行 ”之類的評判�？赡芎芏鄬W(xué)員會有疑問：為什么不能過分的在乎? 很簡單，每個(gè)人的想法以及對于題目的評判方法各不相同，特別在面試中基于考官各自的教育背景以及喜好不同又會出現(xiàn)不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以如果自己的確存在長輩所說的問題，那么一定要盡可能將這些問題細(xì)化，然后再去尋求解決的方案，而不要含糊籠統(tǒng)的只是感覺。

　　其次，要能夠正確利用別人的點(diǎn)評。所謂利用，無非就是根據(jù)別人的點(diǎn)評然后進(jìn)行自己的一個(gè)篩選過程。那么這個(gè)過程中有很多東西就是可以讓我們從中學(xué)習(xí)到很多東西的。比如說別人如果對于我們答題的形式方面有自己的一些看法，而且我們的確也存在這樣的一些習(xí)慣的話，比如甩頭、坐姿不正確等等，那么在以后的訓(xùn)練過程當(dāng)中我們就要能夠著重的加以注意。而且如果別人對于自己的答題語速或者答題聲音方面提出了自己的看法和意見，我們也應(yīng)該理性的加以接受。畢竟人對于自己的一個(gè)外在形式的評判還是會相對不夠完整，而旁觀者卻能夠很好的幫助我們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。

　　總之，別人的點(diǎn)評在我們備考過程中不可避免，也是很多考生特別注重訓(xùn)練效果的一種很好的提升自己的過程。但是不管是與何人進(jìn)行訓(xùn)練，我們永遠(yuǎn)要明白自己的長處和短處，要明白自己需要解決的問題有哪些，只有這樣才可以真正的實(shí)現(xiàn)自己的初衷和預(yù)期，繼而形成一種正確面對考試的心態(tài)。

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