2014年選調生考試行測：類比推理中相似性的運用

　　類比推理題在選調生考試行測中往往是最容易掉以輕心的一類題目，很多考生認為它簡單易答。的確，在所有行測的考題類型中，類比推理相對而言是一類非常容易上手的題目。事實上在做題時，很多考生都會遇到難以選擇舉棋不定的困擾�？倳袃蓚�甚至是四個選項，似乎怎么說都說得通，怎么想都對。

　　專家下面列舉一個比較經典的題目：

　　鉛筆：寫字

　　A.氧氣：呼吸　　　　　　B.汽車：比賽

　　C.貨幣：購物　　　　　　D.電腦：上網

　　很多考生拿到這個題，排除AC后對于后面兩個選項感到糾結，覺得哪一個都對。因此，很大一部分同學選了D選項。這就是對于類比推理很多人容易犯的一個錯誤——忽略了事物本來的屬性。

　　什么是類比推理?作為2006年選調生考試大綱中規(guī)定的新題型——類比推理，追根溯源應該來自于邏輯學當中的類比推理，但在形式上很明顯不同于邏輯學中的類比推理。

　　因此，雖然類比推理在不同的范疇有不同的規(guī)定，具有很大的差異性。但在推理方法上，二者存在著共性，選調生考試中類比推理的解題思路、步驟、方法，可以從邏輯學的類比推理中借鑒。

　　第一，雖然比較對象從邏輯學中的甲事物具有abc……乙事物也具有abc……，當甲事物具有屬性k時，推測乙事物也有k屬性的方法略有不同，但事實上都是要求對不同的對象進行比較，都可以使用比較分析法。在選調生考試中，可以將題干部分的兩個詞進行比較，尋找出兩者的共性或聯系，然后以此為基礎，同備選項逐一比較，尋找符合要求的選項。這是大多數考生都能做到的，這里就不多贅述。

　　第二，選調生考試當中我們把題干中的一對詞看作一個整體的話，則對題干兩個詞的內在關系分析，實質上是由對象推出屬性，而尋找正確的選項則是根據此屬性推出類似對象。也就是說要找的屬性是最為本質的，選項詞之間的內部聯系和題干詞之間內部聯系，二者的類似的地方越接近越好。

　　本文開篇所給的例題也正是如此。鉛筆最早的用途最原始根本的用途是用來書寫記錄;貨幣發(fā)明也是為了代替以物易物，方便人們購物。這是他們二者最為根本的相同之處。而電腦發(fā)明之初的用途并非用來上網，而是用來幫助人們加快計算速度的。現代生活的快速發(fā)展，弱化了很多事物本來的用途，因此考生做類比推理題時，不妨用回歸“原始”的思維去思考詞語之間的聯系。

　　第三，類比推理考察的客觀基礎，從根本上來說就是事物之間的相似性。世界萬物，總是同中有異，異中有同，既相同又不相同說的就是事物的相似性。不管所給詞之間差別多么大，總是具有相似之處的。相似性是事物所具有的一種普遍屬性。可以是有相同的功能，可以是有相同的產生原因，可以是會導致相同的結果等等。總之，運用相似性，進行類比推理，可以從已知的事物認識新的事物，實現知識的遷移。

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