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2013年江西公務(wù)員考試面試考情考務(wù)分析

  一、近四年結(jié)構(gòu)化面試試題統(tǒng)計(jì)

  本文整理了江西省近四年結(jié)構(gòu)化面試試題,希望通過對(duì)這些題目的整理和分析,能夠梳理出試題變化規(guī)律,預(yù)測(cè)出2013年結(jié)構(gòu)化面試試題特點(diǎn),為江西省廣大考生備考2013年江西省考面試起到借鑒作用。

  表一:江西省近四年面試題型統(tǒng)計(jì)表

時(shí)間

題型

自我認(rèn)知

人際溝通

組織管理

應(yīng)急應(yīng)變

情景模擬

社會(huì)現(xiàn)象

觀點(diǎn)類

啟示類

2012 1

★ 1

★ 3 ★4

★ 2

2

★ 1

★ 3

★ 4

★ 2

2011 1

★ 4

★ 1

★ 3

★ 2

2

★ 1

★ 4

★ 3

★ 2

2010

★3 ★4

★ 1

★ 2

2009 1

★ 2 ★4

★ 3

★5

★ 1

2

★ 2

★ 3

★4 ★5

★1

  注:(1)“★”對(duì)應(yīng)的模塊表示該年度考到;

    (2)“★”右下角的數(shù)字表示該模塊所在的試題序列;

  二、近四年結(jié)構(gòu)化面試試題分析

  (一)考試內(nèi)容的變化

  結(jié)構(gòu)化面試是江西省公務(wù)員面試的主要考察形式,考察內(nèi)容主要以自我認(rèn)知、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、綜合分析為主。值得注意的是2012考試內(nèi)容出現(xiàn)了兩個(gè)顯著的變化:一是出現(xiàn)了新的考察題型——“現(xiàn)場(chǎng)模擬”。這個(gè)新題型是2011、2012年江西省公務(wù)員面試內(nèi)容最大的一個(gè)變化,也是綜合考察考生現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急應(yīng)變和心態(tài)調(diào)整、人際溝通的能力。還有2012年故事啟示類的綜合分析題型的出現(xiàn)。二是出現(xiàn)一題兩問。以2012年7月1日“現(xiàn)在單位人員存在工作慵懶散現(xiàn)象,你怎么看?你作為新進(jìn)公務(wù)員,你會(huì)怎么做?”題目為例,該題除了考察考生綜合分析方面的基本能力外,也糅合了自我認(rèn)知方面的知識(shí)點(diǎn),這種單個(gè)題目考察多個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)的變化值得考生關(guān)注。

  2012年結(jié)構(gòu)化面試內(nèi)容有兩套題,一套題主要是組織管理、情景模擬、綜合分析社會(huì)現(xiàn)象的能力,另一套題主要是自我認(rèn)知、情景模擬、綜合分析啟示類和社會(huì)現(xiàn)象題。這兩套題目共同考察了情景模擬和綜合分析兩個(gè)模塊的內(nèi)容,可以看出這兩個(gè)模塊在江西省面試考試中的重要性。特別是對(duì)情景模擬能力的考察,把人際溝通和應(yīng)急應(yīng)變能力融合在一起考查,凸顯了江西公考面試特色。對(duì)于綜合分析,江西關(guān)注于社會(huì)熱點(diǎn)問題的考查,同時(shí)也逐漸打開了綜合分析的框架,綜合分析題型的思維發(fā)散性逐漸加大。

  從上面的分析來(lái)看,2013年結(jié)構(gòu)化面試會(huì)延續(xù)2012年考試內(nèi)容,會(huì)重點(diǎn)考察考生情景模擬能力和綜合分析能力,現(xiàn)場(chǎng)模擬這種題型在2011、2012年連續(xù)出現(xiàn),說明江西已經(jīng)逐步對(duì)于情景模擬出題思路已見成熟,2013年有很大可能再次出現(xiàn),組織管理模塊近2010、2011年都沒有考察到,在2012年面試第一天調(diào)研題目的現(xiàn)身,說明組織管理方面的知識(shí)點(diǎn)不可忽視。人際溝通和自我認(rèn)知也是涉及,這兩個(gè)模塊應(yīng)該會(huì)交替考察或是融入其他題型中考察。

  (二)試題數(shù)量變化

  江西省近四年的結(jié)構(gòu)化面試試題變化最明顯的是試題數(shù)量。2010年以前結(jié)構(gòu)化面試試題數(shù)量都是五道題目,2010年減少了一道題目,變?yōu)樗牡李}目,持續(xù)到2012年。2013年有可能仍然延續(xù)了2012年的題目數(shù)量,仍然以四道題目考察考生在多個(gè)方面的綜合能力。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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