一、人際關(guān)系題。
例：如何處理與同事(領(lǐng)導(dǎo))的分歧?
由于每個人的觀點、立場、經(jīng)驗閱歷、看待和分析問題的方式不同，發(fā)生爭執(zhí)是一種正常現(xiàn)象，我會理智的處理好這件事情。
第一，從大局出發(fā)，以工作為重，處以公心，冷靜對待，不要為此鬧情緒，影響工作，也不要鬧矛盾，影響團(tuán)結(jié)，首先要塌實做好自己的本分工作，完成組織領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
第二，及時反思�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已，因此，并不一定我的看法是對的，別人的看法就一定是錯的。我會仔細(xì)分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，對自己的觀點有一個客觀正確的認(rèn)識。
第三，適時溝通。根據(jù)對方的性格，我會選擇合適的時間地點方式主動與對方進(jìn)行真誠的溝通，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，保證工作順利開展。如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內(nèi)向嚴(yán)肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達(dá)自己的看法。
總之，除了明顯的違法犯罪行為要堅決抵制以外，我會本著組織性、紀(jì)律性的原則，從大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)同事，求同存異，取長補(bǔ)短(認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示)，維護(hù)好單位內(nèi)部的和諧關(guān)系，始終使單位充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、應(yīng)變能力題
例：一份機(jī)密文件不見了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報告。第2天卻又出現(xiàn)在你的抽屜里。你如何處理這件事?
首先，我在平時的工作中還是比較細(xì)心謹(jǐn)慎的，以前沒有發(fā)生過也會盡力避免以后發(fā)生此類事件。但如果發(fā)生了像題目中的類似事件，我會冷靜的妥善處理好：
第一、我還是會及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，詳細(xì)說明整個情況，對于自己的失職作深刻的檢討。
第二、追查資料被何人傳閱過，有什么人接觸過資料，防止資料內(nèi)容落入別有用心的人，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報有關(guān)進(jìn)展情況。
第三、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自我反省，提高對保密工作的認(rèn)識，嚴(yán)格按照單位的資料歸檔管理制度辦理，防止此類事件再次發(fā)生。
總之，作為一名公務(wù)員，面對突發(fā)事件，要時刻保持頭腦清醒，科學(xué)分析，準(zhǔn)確判斷，果斷行動，整合資源，調(diào)動各種力量，有序應(yīng)對突發(fā)事件，盡量將損失降到最低。
三、活動組織題
例：領(lǐng)導(dǎo)讓你組織某次活動，你怎么做?
領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項工作任務(wù)，是對自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的機(jī)會，我一定會按照以下幾個步驟認(rèn)真仔細(xì)的完成這項任務(wù)：
第一，制定計劃方案。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我會在掌握實際情況的基礎(chǔ)上有針對性地擬定一個詳細(xì)的計劃方案，根據(jù)活動的主題、性質(zhì)，對活動的內(nèi)容、方式、時間、地點、參加人員、經(jīng)費預(yù)算等方面進(jìn)行合理的安排。然后將該方案上報領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)指正和批示。
第二，實施計劃方案。計劃方案得到批準(zhǔn)后，我會先將有關(guān)工作人員召集起來開一個協(xié)調(diào)會，進(jìn)行任務(wù)分配、人員分工，切實將責(zé)任落實到人。活動開始后，總體把握好活動，協(xié)同有關(guān)工作人員采取多種方式調(diào)動參與人員的積極性和主動性，及時糾正活動過程中與原計劃方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報互動情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動總體進(jìn)程。
第三，及時總結(jié)�；顒咏Y(jié)束后，首先做好善后事宜。及時對整個活動進(jìn)行回顧，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成書面材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。此外，我還會拿出當(dāng)初的計劃方案，結(jié)合總結(jié)分析需要加以完善的地方，以便今后更好的完成類似任務(wù)。
總之，經(jīng)過周密的計劃，認(rèn)真的實施，即使的總結(jié)，我相信一定能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
