1.教育部將“師德”作為教師的考核標準,有人說好,也有人說難以執(zhí)行,你的看法是什么?
【參考答案】
“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范、行為準則和情操品質。教師的合格與否不僅僅在于淵博的學識,更在于其高尚的人格。作為學生道德修養(yǎng)的楷模,教師的一言一行都具有重要的示范作用,會對學生產生深遠的影響。然而近年來,某些教師的師德卻出現(xiàn)了滑坡趨勢,不遵守職業(yè)道德,造成了不良的社會影響。這就要求教師必須謹言慎行,嚴格遵守職業(yè)道德準則。因此,教育部將“師德”作為考核教師的標準,是十分必要的。
如何將“師德”細化成有較強操作性的行為規(guī)范?首先,必須明確師德的內涵是“師愛為魂,學高為師,身正為范”,并將其細化成具體的行為準則,尤其應針對某些特定情況規(guī)定教師的必盡義務,作為教師從業(yè)的基本標準;其次,依照準則制定內容詳細、科學合理的師德考核辦法,比如體罰、變相體罰造成嚴重影響、以權謀私問題、出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象等如何考核并進行怎樣的處罰。定期對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)進行考察評估,并將考核結果作為職稱評定、薪資待遇的重要依據(jù);最后,加強“師德”理念的教育宣傳,培養(yǎng)教師對本行業(yè)的神圣感與榮譽感,使廣大教師樹立正確的職業(yè)觀與價值觀,自覺牢固遵守“師德”,并將其作為教師工作的精髓。
師者,傳道授業(yè)解惑也。教師是人類靈魂的工程師。對于一名老師來說,不僅要“術業(yè)有專攻”,要有豐富的專業(yè)知識與突出的工作能力,更應該“身為世范,為人師表”,有高尚的道德水準與崇高的職業(yè)操守。“師德”是教育工作者的靈魂,也是教師為人們以“靈魂工程師”所稱道的根本。發(fā)展教育事業(yè),必須高度重視“師德”的重要作用,將其放在首要位置上。
2.有群眾反映你部門有違規(guī)亂收費的現(xiàn)象,領導讓你去調查,你打算如何調查?
【參考答案】
非常感謝群眾對我們部門的關注,積極向我們反映違規(guī)亂收費現(xiàn)象,我一定會高度重視此事,及時、認真地做好調查,配合領導積極解決這一問題,給群眾以滿意的答復。為此,必須從以下幾個方面做好調查:
首先,我會根據(jù)領導的要求,組織人員進行調查。注意與工人、員工、群眾聯(lián)系,請求協(xié)助調查。在調查的過程中,可以采取明察和暗訪相結合的方式,核實有無亂收費情況。如果情況屬實,要核實亂收費的數(shù)額,波及范圍,收取時間長短。調查清楚亂收費的原因,是對新文件新規(guī)定沒有及時貫徹落實,還是個別部門、個別人員違規(guī)操作。同時,向群眾表明我們處理這一問題的堅決態(tài)度,并向群眾道歉,是我們的工作沒做好,類似事情以后絕對不會再發(fā)生。如果情況不屬實,我也會把群眾有誤解的部分和產生誤解的原因調查清楚,以備向社會發(fā)布,解釋說明時使用。
最后,調查結束后,我會整合信息,撰寫調查報告,報領導審閱。同時提出自己的建議。一、在單位開展普法教育和紀律教育活動,加強執(zhí)法隊伍的廉潔性、紀律性,并形成長效機制。二、嚴格執(zhí)行規(guī)定的收費標準。三、建立健全機構內部監(jiān)督制約機制,并向社會公示收費標準。四、加大監(jiān)督檢查的力度,對違反規(guī)定亂收費的行為,要按有關規(guī)定進行嚴肅查處。
3.你是公務員,基層單位經常通過網絡向你提了很多意見,你怎么辦?
【參考答案】
當前,網絡成了匯集民意、反映民情的重要渠道;鶎訂挝豢梢酝ㄟ^網絡向上級機關提出自己的意見,及時地反映問題,作為上級機關,可以方便、快捷地作出反應。基層單位是與民眾最貼近的單位,正所謂“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,他們更能夠在第一時間里發(fā)現(xiàn)“人民群眾最直接、最關心、最現(xiàn)實的利益問題”,更能夠踐行“從群眾中來,到群眾中去”的工作路線和工作方針。因此對于基層單位提出的意見和建議,必須予以高度重視。
首先,對于基層組織反映的問題,我要積極認真地了解和核實。如果本單位能解決,積極迅速解決,盡可能在最短時間給民眾一個滿意的答復。如果本單位無法解決,則引導其去相關部門反映。
其次,如果基層單位提的意見,是關于我們工作態(tài)度和工作方式方法的問題,我會匯集意見,召開部門會議,積極改正我們的工作態(tài)度和工作方式方法,做好服務工作。
最后,我們會疏通各種渠道和途徑,方便基層單位對我們的工作提出建議。比如,開通服務熱線、設立接待日等。總之,對于基層單位反映的問題,我們要給以積極的反饋。
作為上級機關工作人員,我認為,我們首先要做的,就是多傾聽基層單位的意見,傾聽他們的呼聲,關懷他們的生活,只有把意見解決了,才能夠讓他們安心的在基層工作,才能形成和諧的上下級關系,形成良好的互動關系,群策群力,共同把工作做好。
4.小區(qū)有住戶打鼓擾民,你是居委會工作人員,小區(qū)居民向你反映,你如何解決?
【參考答案】
作為小區(qū)居委會工作人員,我的職責就是解決小區(qū)居民所關心的問題,做好居民間的協(xié)調溝通工作。對于小區(qū)居民反映有人打鼓擾民的問題,我會本著對民負責、為民服務的態(tài)度,妥善解決這一問題。
首先,我會根據(jù)反映的問題,進行調查。我會到小區(qū)居民中,尤其是深受打鼓之擾的住戶中,了解情況,調查打鼓的時間和頻率,確定是否真的擾民。
其次,如果真的擾民,我會到打鼓者的家里,與他進行積極的溝通協(xié)調,請他換位思考,盡量不要在居民休息時間打鼓,如果其他住戶家中有小孩,最好任何時間都不要打鼓。同時,我還會建議他調整打鼓時間、加裝隔音系統(tǒng)或去俱樂部、小區(qū)空曠地方打鼓。我想,通過我的規(guī)勸協(xié)調,他應該會主動做出調整,不會再打擾其他居民休息了。
最后,我會制定一份小區(qū)居民共同遵守的行為準則,下發(fā)公告,要求大家從自身做起,共建和諧小區(qū),請求小區(qū)居民互相監(jiān)督。如有可能,我還會建議居委會領導,搞一場小區(qū)才藝展示晚會,在愉悅大家身心的同時,加深彼此的情感交流。
建設和諧小區(qū)人人有責,作為小區(qū)居委會工作人員,我會協(xié)同大家共同努力,為營造和諧溫馨的小區(qū)貢獻力量。
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