2010年湖北公選領導干部面試三大考查方式對比

　　公開選拔領導干部目的就是為了進一步深化干部人事制度改革，擴大選拔人才的視野，提高選人用人的公信度，目的是使更有能力的人才從事更符合的位置，促進更優(yōu)秀的人才進行合理流動。

　　2010年湖北公選干考試的面試考核方式可分為結構化、無領導和領導能力綜合測試三種，華圖對比分析了這三種考查形式的特點。

　　結構化面試：公務員考試面試中最常見的考查方式，形式多為一名考生同時面對數(shù)位考官�？疾榉较蚴亲晕艺J知與崗位匹配、溝通協(xié)調、計劃組織協(xié)調、壓力應變和綜合分析五大類。全面考查考生的綜合能力，其中對于綜合分析類面試題，難度較大，面試所占比重也是最高，比如黃岡市蘄春縣公選年輕領導干部面試題：

　　1、假如你是一名領導班子成員，你怎樣看待民主集中制?

　　2、從“周老虎事件”到“躲貓貓”事件，你是如何看待政府公信力?

　　另外計劃組織與溝通協(xié)調類在設計上更注重情景化、科學化，與考生的日常工作能力聯(lián)系比較緊密。例如：假若你是一名副鎮(zhèn)長，有一天你接到一個電話，說有2人因山體滑坡造成重傷，你該如何處理?

　　針對結構化面試考試，考生可以多方面進行準備：

　　第一，要熟練掌握各類題型答題的方法與技巧，認清各類面試題的特點。

　　第二，要關注熱點，與時俱進。尤其是比較有代表性的熱點，和自己崗位聯(lián)系比較緊密的熱點，比如報考法院的領導干部，余祥林事件、趙作海事件等是必須關注的;文化部門則是反“三俗”了。

　　無領導面試：一定數(shù)量的考生就一個問題在規(guī)定時間內經過討論達成一致意見。對考生進行集體面試的測評技術，來源于1925年德國軍官的選拔，主要考查考生的組織協(xié)調能力、傾聽、決策能力、競爭合作意識、辯論說服能力、人際溝通關系的技巧、非言語技巧等。

　　無領導小組討論一般程序是將報考同一職位的考生集中起來，由考官出題或發(fā)題本，具體可以分為三階段：個人陳述階段，小組自由討論階段，最后總結階段�，F(xiàn)場一般是7位考官將根據(jù)各個考生的表現(xiàn)情況當場進行評分， 打分的方法采取體操打分法， 去掉一個最高分，去掉一個最低分，五位考官的分數(shù)相加除以5就是本次面試得分，當然，根據(jù)不同崗位，面試所占比例也是不同的。

　　領導能力綜合測試：測試內容包括領導干部必備的政治覺悟、經濟常識、法律知識、科技水平、領導能力、決策能力等。重點考查考生分析、解決實際問題的能力以及調查研究、科學決策、組織協(xié)調等方面的綜合素質。突出實際解決問題的能力，是綜合素質的體現(xiàn)，考試的范圍多樣化，涉及最新熱點透析，如農民工問題、大學生就業(yè)問題、暴力拆遷問題、黨風建設問題等等五花八門，形式多樣，范圍之廣。雖然題目較多，較難，很能反映一個人的實際領導水平。

　　通常是在計算機上進行，自由就座，考題由計算機根據(jù)答題情況自由生成，所以每位考生的考卷并非一樣，測試題較多，時間很短。如武漢市公選副局級領導干部選拔中測試50道題，限時3分鐘，還沒人能拿到滿分。

　　最后，華圖祝大家在面試中取得優(yōu)異的成績!