面試指導(dǎo)：2010公務(wù)員考試面試五大熱點現(xiàn)象解讀

　　熱點一：做官高風(fēng)險現(xiàn)象

　　【現(xiàn)象解釋】

　　《人民論壇》雜志最近公布的調(diào)查結(jié)果顯示，44%的受調(diào)查者認(rèn)同“做官也是一種高風(fēng)險職業(yè)”，并認(rèn)為官場十大高風(fēng)險崗位是國土局長、交通廳長、縣委書記、公安局長、組織部長、建委主任、安監(jiān)局長、市委書記、國企老總、房管局長。比如，國土局長的崗位風(fēng)險系數(shù)是6顆星，公安局長的崗位風(fēng)險系數(shù)是5顆星。

　　【破題角度】

　　本題探討的是領(lǐng)導(dǎo)干部的管理問題。任何工作失去了風(fēng)險也就失去了監(jiān)督和制衡的力量，那么這種權(quán)利極易演變?yōu)橹酗査侥业墓ぞ�，對這一現(xiàn)象談?wù)J識，考生必須有進(jìn)行的立場，每位官員就應(yīng)該有這樣的風(fēng)險意識，只有如此才能放下架子放下心來踏踏實實做事。然而反觀現(xiàn)實，風(fēng)險是否真的如此之高呢，明顯答案是否定的�？忌�由此可引申出對加強(qiáng)風(fēng)險意識，完善監(jiān)管和退出機(jī)制等問題進(jìn)行探討。

　　熱點二：干部形象測評

　　【現(xiàn)象解釋】

　　山東壽光建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象動態(tài)監(jiān)測評估機(jī)制，一時反響熱烈，成為公考面試一大焦點。請談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　【破題角度】

　　顯然這套題探討的是公務(wù)員內(nèi)部管理機(jī)制建設(shè)的問題，那么考生就應(yīng)緊緊圍繞這一中心，談一下干部形象測評機(jī)制出臺的背景及社會原因，再對其利弊進(jìn)行闡述，也可提出完善機(jī)制的建議。

　　【參考論證】

　　干部形象代表政府形象，是國家權(quán)力運行合理合法性的代言。

　　一個具有良好形象的干部，就會贏得群眾的擁護(hù)、信任和支持，就會增強(qiáng)凝聚力、向心力和感召力，加快社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)的步伐，成為社會和諧的中堅力量。

　　反觀現(xiàn)實，有少數(shù)干部出現(xiàn)不尊重民主、作風(fēng)浮躁、對群眾的感情淡漠、以權(quán)謀私等行為，干部形象盡毀，嚴(yán)重地?fù)p害了黨和政府在人民心目中的形象。

　　我認(rèn)為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象動態(tài)監(jiān)測評估機(jī)制的出臺，起到了較好的警示鞭策作用。干部的言行舉止就會置于組織和群眾的有效監(jiān)督之下，就會增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)感，促使真正做到不違規(guī)、不違紀(jì)、不違法。組織上也可以從中幫助干部及時發(fā)現(xiàn)、糾正缺點和錯誤，這也拓寬組部門考察干部的渠道，有效地避免在干部提拔任用問題上的失誤。

　　熱點三：學(xué)子裸奔現(xiàn)象

　　【現(xiàn)象解釋】

　　西安長安區(qū)某高校，一個男生裸體穿過半個校園為慶祝大學(xué)畢業(yè)。該男生裸奔時的視頻截圖被發(fā)網(wǎng)上，引起熱議。你怎么看?

　　【破題角度】

　　本題明顯討論的是一種道德尺度問題，那么我們從這一點切入闡明對裸奔行為的觀點，并由此引申，談這種行為折射出的深層次的變化。

　　【參考論證】

　　這方面的現(xiàn)象，我也有所關(guān)注，現(xiàn)在大學(xué)校園里有五花八門的裸奔，比如，某大學(xué)兩名畢業(yè)在即的男生，曾經(jīng)頭戴學(xué)士帽在校園內(nèi)裸奔慶祝畢業(yè)，并拍照留念;另一大學(xué)一名博士生曾以“裸奔”的方式抗議獎學(xué)金漲幅太低。我認(rèn)為這種行為是不理智的放縱。

　　大學(xué)生要表現(xiàn)自己的性感和不羈，應(yīng)該區(qū)分時間和場所，這是文明社會的基本守則。規(guī)矩做人既是大學(xué)生的傳統(tǒng)形象，也是行為規(guī)范的要求，光著身子強(qiáng)行闖進(jìn)公眾視線之中，無疑是對規(guī)矩的侵犯，倫理的僭越，公序良俗的破壞，人們有理由予以譴責(zé)。

　　“裸奔”折射出的是當(dāng)今一些大學(xué)生思想行為的庸俗化。自由開放不是體現(xiàn)在對科學(xué)與民主的追求、學(xué)術(shù)學(xué)問的創(chuàng)新，而只是形體動作上的標(biāo)新立異，它起到效果是嘩眾取寵，玷污的卻是當(dāng)今大學(xué)生的格調(diào)。