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公務(wù)員面試技巧:巧用實(shí)例 體現(xiàn)分析思考能力

公務(wù)員面試技巧:巧用實(shí)例 體現(xiàn)分析思考能力。
  》》考試吧策劃:2010年國(guó)家公務(wù)員考試面試備考專(zhuān)題

  在公務(wù)員考試面試的過(guò)程中,很多考生會(huì)感到無(wú)話(huà)可說(shuō),找不到著眼點(diǎn)和立足點(diǎn),或者感覺(jué)總是找不到解題的思路,回答起來(lái)總不能得心應(yīng)手。其中一個(gè)方面的原因就是很多考生在答題的過(guò)程中,總愛(ài)加入自己的感情色彩;再就是很多考生在思考問(wèn)題的時(shí)候,總是受思維定勢(shì)的牽絆,不能打開(kāi)廣闊的思維空間;還有一個(gè)更為重要的原因是很多考生在答題的過(guò)程中,不能體現(xiàn)陽(yáng)光思維,使得最終回答的問(wèn)題有很大的局限性;最后就是很多考生在答題的時(shí)候總是感到緊張,不能以一個(gè)輕松愉悅的心情來(lái)回答問(wèn)題。針對(duì)以上考生在面試過(guò)程中出現(xiàn)的林林總總的問(wèn)題,下面以一個(gè)思考過(guò)程的實(shí)例剖析來(lái)說(shuō)明一下,怎么才能打開(kāi)我們廣闊的思維空間,怎樣才能找準(zhǔn)角度、逐層展開(kāi)、沉著應(yīng)對(duì)各種各樣的面試題目。

  這完全可以納入我們的自我認(rèn)知模塊、溝通協(xié)調(diào)模塊和計(jì)劃組織模塊,可以說(shuō)應(yīng)該貫穿于我們答題過(guò)程的始終,那怎么才能在答題的過(guò)程中,聯(lián)系到我們生活中的真實(shí)實(shí)例,來(lái)使這些實(shí)例為我們所用?或者說(shuō),在那個(gè)緊張的面試過(guò)程中,怎么打開(kāi)我們思維的空間,讓生活中實(shí)例的具體引用華圖教育來(lái)豐富我們的答案,使考官看到我們豐富多彩的經(jīng)歷,從而給考官留下一個(gè)深刻的印象呢?

  例如當(dāng)我們?cè)诨卮鹱晕艺J(rèn)知類(lèi)題目的時(shí)候,每個(gè)人都想把自己最完美、最真實(shí)的一面展示給考官,而這樣的問(wèn)題又特別忌諱平鋪直敘,泛泛的強(qiáng)調(diào)自己有多么強(qiáng)的計(jì)劃,不僅有夸夸其談之嫌而且沒(méi)有很強(qiáng)的說(shuō)服力,而在這個(gè)時(shí)候,如果能恰當(dāng)?shù)匾靡粋(gè)生活中的實(shí)例,就可以起到事半功倍的效果。比如說(shuō)有工作的考生可以說(shuō)自己在工作的過(guò)程中,曾經(jīng)組織過(guò)一個(gè)活動(dòng),例如旅游活動(dòng),在談到組織活動(dòng)的時(shí)候,我們一定要談到,活動(dòng)進(jìn)行得多么成功,活動(dòng)在同事中產(chǎn)生的良好影響,活動(dòng)產(chǎn)生的良好效果,不但陶冶了同事的情操,增進(jìn)了同事之間的良好溝通,而且為在單位內(nèi)部形成良好的工作氛圍起到了非常重要的作用……諸如此類(lèi)。

  而沒(méi)有工作經(jīng)歷的考生,可以說(shuō)在學(xué)校社團(tuán)組織過(guò)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、書(shū)法比賽、歌詠比賽,在談到組織活動(dòng)的時(shí)候,最重要的是要談到活動(dòng)的舉辦是否成功,是否收到了預(yù)期的效果,在同學(xué)中的反響如何,可以說(shuō)“活動(dòng)的成功舉辦收到了很好的效果,不但豐富了同學(xué)們的課余文化生活,而且增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通和交流,增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助,增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼”等等。

  在回答面試問(wèn)題的過(guò)程中,我們更重要的是要用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà),比如說(shuō)我在學(xué)校的時(shí)候,學(xué)習(xí)非常突出,各門(mén)功課都非常好,但是這樣不足以證明學(xué)習(xí)的真實(shí)效果,我們可以這樣說(shuō),很早就取得了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)的證書(shū),每年都取得獎(jiǎng)學(xué)金,這樣來(lái)進(jìn)行描述,其實(shí)不用詳述,那我們的努力學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)的印象,就會(huì)在考官的心里形成了,而在面試的過(guò)程中,印象的好壞對(duì)我們?cè)诿嬖嚨倪^(guò)程中,是否能成功勝出,可以說(shuō)具有重要的作用。

  當(dāng)然,這樣實(shí)例的列舉并不只限于在自我認(rèn)知與崗位匹配這一模塊,在其他模塊,例如在計(jì)劃組織管理、溝通協(xié)調(diào)類(lèi)模塊,我們?cè)诰唧w的答題過(guò)程中,都可以引用我們生活中的經(jīng)典實(shí)例,這不但可以豐富我們的答題內(nèi)容,潤(rùn)色我們的答題過(guò)程,而且還會(huì)收到意想不到的好的效果。因此,我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練的過(guò)程中,一定要加強(qiáng)對(duì)這方面思維能力的培養(yǎng)和提高。最后希望考生能夠在面試的過(guò)程中,以最好的狀態(tài)發(fā)揮出自己最好的水平,在面試的過(guò)程中脫穎而出,走上自己理想的工作崗位,為自己的人生留下濃妝重彩的一筆。(徐振軍)

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