正確認(rèn)識(shí) 科學(xué)備考 全面沖刺2010國(guó)家公務(wù)員面試

　　2010年國(guó)家公務(wù)員考試成績(jī)已經(jīng)公布，根據(jù)職位表中規(guī)定的面試比例，135萬(wàn)通過(guò)資格審查的考生中，將有近6萬(wàn)人參加面試。國(guó)家公務(wù)員面試的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度絲毫不遜于筆試，進(jìn)入面試名單僅僅是邁向公務(wù)員征程的一小步。華圖教育提醒各位考生：提前準(zhǔn)備，科學(xué)備考，梳理經(jīng)驗(yàn)，挖掘潛能，才能馬到成“公”。

　　一、正確認(rèn)識(shí)

　　國(guó)考公務(wù)員面試方式主要包括結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試兩種形式。結(jié)構(gòu)化面試與無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試考察的公務(wù)員能力要素是相同的，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專(zhuān)業(yè)能力。但是考查形式有著很大的不同，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要通過(guò)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)能力，而結(jié)構(gòu)化面試則更多的是通過(guò)個(gè)體來(lái)展現(xiàn)能力。因此考生在備考的過(guò)程中，要區(qū)別對(duì)待，最好通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)和理解。

　　《國(guó)家公務(wù)員錄用面試暫行辦法》規(guī)定：“面試主要測(cè)評(píng)應(yīng)試人員適應(yīng)職位要求的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力，包括與擬任職位有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、性格和價(jià)值觀等基本情況。”可以發(fā)現(xiàn)，面試是一種面向未來(lái)職位的選拔性考試，主要是通過(guò)觀察考生的綜合素質(zhì)，測(cè)評(píng)應(yīng)試者對(duì)于公務(wù)員崗位的匹配性。鑒于此，考生在準(zhǔn)備面試的過(guò)程中，最重要的是，通過(guò)科學(xué)備考，對(duì)自身過(guò)往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，深入挖掘自己的潛在能力。

　　二、科學(xué)備考

　　廣大考生首先應(yīng)該及時(shí)明確面試形式，可以通過(guò)瀏覽官方網(wǎng)站通知或者電話(huà)咨詢(xún)等形式確定考試形式。其次，確定好考查形式后要有針對(duì)性地準(zhǔn)備面試。主要從以下幾個(gè)方面加以準(zhǔn)備：

　　1. 端正備考心態(tài)

　　考生對(duì)于面試準(zhǔn)備要有一個(gè)平和的心態(tài)。考生要認(rèn)識(shí)到，對(duì)自己的過(guò)往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，挖掘自身潛能，一方面是為了在面試中向考官充分全面地展示自己的實(shí)力，另一方面也是為了通過(guò)對(duì)過(guò)往的梳理進(jìn)一步完善自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。利用這段時(shí)間，全面系統(tǒng)地認(rèn)知自我，無(wú)論面試過(guò)關(guān)與否，對(duì)于考生的綜合素質(zhì)提升都是大有裨益的。同時(shí)，保持一個(gè)平和的心態(tài)，也有助于考生在面試時(shí)克服緊張心理，展現(xiàn)一個(gè)大方自信的形象。

　　2. 儀表儀態(tài)的準(zhǔn)備

　　所謂儀表即考生在15到20分鐘內(nèi)所展現(xiàn)給考官的舉止儀表，每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中都會(huì)受到諸如暈輪效應(yīng)之類(lèi)的因素影響，而面試對(duì)每個(gè)考生所做的是綜合測(cè)評(píng)，所以考生要對(duì)儀表儀態(tài)有所準(zhǔn)備，尊重場(chǎng)合，避免“一票否決”。

　　3.面試思維的訓(xùn)練

　　考生在了解考試形式的基礎(chǔ)上，一定要進(jìn)行考前實(shí)戰(zhàn)演練，針對(duì)不同的考題類(lèi)型形成相應(yīng)的答題思路，并結(jié)合對(duì)自身過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的梳理，使答案在涵蓋所有考點(diǎn)的同時(shí)兼顧高度與深度。例如結(jié)構(gòu)化面試中的計(jì)劃組織類(lèi)試題，在明確組織活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)、基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，在答題時(shí)與自身組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成有條理、可操作的計(jì)劃。而對(duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試，考生在了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論關(guān)鍵環(huán)節(jié)的不同特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析自身特點(diǎn)和潛能，準(zhǔn)確定位自己在討論中承擔(dān)的角色，充分展現(xiàn)自己的素質(zhì)和能力。準(zhǔn)確的角色定位和具有實(shí)際操作性的作答與公務(wù)員工作招錄重視公務(wù)員實(shí)踐操作能力的要求相契合，更適應(yīng)公務(wù)員工作的需要，也更能贏得考官的青睞。

　　4.語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練

　　語(yǔ)言表達(dá)一要流暢，二要條理清晰。只有將思路轉(zhuǎn)化成流暢的語(yǔ)言表達(dá)才能讓考官了解考生的個(gè)人素質(zhì)，在作答時(shí)要注意語(yǔ)言的層次感和嚴(yán)密性，開(kāi)頭簡(jiǎn)練，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)尾有深度和高度。這些都是考生在備考的過(guò)程中需要加以注意的。

　　三、合理分配時(shí)間

　　時(shí)間是考生備考時(shí)投入的最大成本。而對(duì)于公務(wù)員面試的備考來(lái)說(shuō)，成績(jī)發(fā)布到正式面試之間的時(shí)間相對(duì)較短，能否合理利用有限的時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)梳理經(jīng)驗(yàn)、挖掘最大潛力，是決定復(fù)習(xí)備考是否有效的重要因素。一般而言，華圖建議考生參考“初步認(rèn)識(shí)：精細(xì)準(zhǔn)備：考前調(diào)整=2：7：1”的比例來(lái)分配全部面試時(shí)間。而在精細(xì)準(zhǔn)備面試的過(guò)程中，同樣可以按照“2：7：1”的比例來(lái)分配“學(xué)”、“練”和“角色轉(zhuǎn)換”。面試通過(guò)一個(gè)封閉場(chǎng)景中的問(wèn)答、討論過(guò)程對(duì)考生作出評(píng)價(jià)，更為直觀和全面，考生能否在面試過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的能力素質(zhì)決定著面試的成敗，這也使得實(shí)戰(zhàn)演練成為面試備考的重中之重�！皩W(xué)”是指熟悉面試流程、試題作答思路;“練”則是在老師、朋友的幫助下，不斷地“暴露問(wèn)題——解決問(wèn)題——提升能力——再暴露——再提升”，通過(guò)模擬練習(xí)形成具有個(gè)人特點(diǎn)的面試作答，并在此過(guò)程中進(jìn)行儀態(tài)儀表、語(yǔ)言表達(dá)等方面的提升;“角色轉(zhuǎn)換”是指考生可以在模擬練習(xí)的過(guò)程中錄制音頻或視頻，將自己換位為考官來(lái)給自己做個(gè)評(píng)價(jià)，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整。這一過(guò)程耗時(shí)雖短，但作用最直觀明顯，能夠有效指導(dǎo)考生的復(fù)習(xí)備考。

　　最后祝愿各位考生取得理想的成績(jī)!