一般而言,在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,考官評價的依據(jù)標準主要是:受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;是否善于提出新的見解和方案;敢于發(fā)表不同的意見,支持或肯定別人的意見,在堅持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點;是否善于消除緊張氣氛,說服別人,調(diào)解爭議,創(chuàng)造一個使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛,把眾人的意見引向一致;看能否傾聽別人意見,是否尊重別人,是否侵犯他人發(fā)言權(quán);語言表達能力如何,分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動性、反應(yīng)的靈敏性等等。具體而言,包括三個方面。
1.語言方面
包括發(fā)言主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力、論點的正確性等,這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實施過程中,可根據(jù)具體情況,確定測評的要素和各要素的權(quán)重,以便和具體的崗位、職位相對應(yīng)。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之一:語言方面
測評要素 |
發(fā)言的主動性 |
組織協(xié)調(diào)能力 |
口頭表達能力 |
辯論說服能力 |
論點的正確性 |
總分 |
備注 |
考官的簡短評語 |
考號 |
姓名 |
5 |
5 |
8 |
12 |
10 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考官簽字 年 月 日 |
2.非語言方面
包括面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之二:非語言方面
測評要素 |
面部表情 |
身體姿勢 |
語調(diào) |
語速 |
手勢 |
總分 |
備注 |
考官的簡短評語 |
考號 |
姓名 |
5 |
3 |
5 |
2 |
5 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考官簽字 年 月 日 |
3.個性特點
包括自信程度、進取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等測評要素
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分表之三:個性特點
測評要素 |
資信程度 |
進取心 |
責(zé)任心 |
情緒穩(wěn)定性 |
反應(yīng)靈活性 |
總分 |
備注 |
考官的簡短評語 |
考號 |
姓名 |
5 |
10 |
10 |
10 |
5 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
考官簽字 年 月 日 |
相關(guān)推薦:
2009年國家公務(wù)員面試三個階段的應(yīng)對技巧 國家公務(wù)員面試指導(dǎo):面試前避免四大誤區(qū)