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國考寶典:2009年國家公務(wù)員面試的三大致勝法寶

  一、角度法

  從某種意義上講,可把面試定位為言語申論。言語申論和文字申論有許多相同之處,都是把考生摸擬為公務(wù)員。所以,考生在面試時,一定要站在公務(wù)員的立場、角度去認識問題、分析問題、解決問題。而不是站在老百姓的角度回答問題。比如,對腐敗、消極現(xiàn)象認識,最后就應(yīng)該占在公務(wù)員角度表態(tài)。一般說來,考生可站在下列角度去答題:

  1、普通公務(wù)員的角度。把自己虛擬成公務(wù)員身份,站在政府立場,公務(wù)員角度思考回答問題。

  2、進入假定身份角度。有時候題目會給考生假定一個身份或角色,例如:“五四”青年節(jié),你單位組織座談會,領(lǐng)導(dǎo)委托你做個即興發(fā)言,時間3分鐘。這時你答題的身份就是青年職工,要在“五四”青年節(jié)講話,講話內(nèi)容要弘揚“五四”運動“愛國、科學(xué)、民主”的精神,做為青年人要把它落實貫穿于平時工作中,在平凡的工作崗位上建功立業(yè)。如果把這個題目換一下:一所中學(xué)紀念“五四”青年節(jié)活動,你作為政府一名工作人員,校長請你做個講話,時間3分鐘。這時角度就發(fā)生了變化,你不再是青年職工,而是政府工作人員,你講話的主題就應(yīng)當是弘揚“五四”精神,努力構(gòu)建和諧社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

  3、站在考官的角度。有的問題要站在考官角度思考才能得高分。如有這樣一個題:最近幾年公務(wù)員報考熱,社會上一些培訓(xùn)機構(gòu)舉辦收費上萬元的天價培訓(xùn)班,請問你對此有何看法?你是否參加過面試培訓(xùn)?站在考官角度思考這個問題,在回答時你說參加了培訓(xùn),如果現(xiàn)有水平是80分,考官會想,參加了培訓(xùn)才這個水平,沒參加會更糟糕, 80分不是你的真實水平,這樣肯定會給你的得分造成影響。做為人事部門來講,按照市場經(jīng)濟,公務(wù)員考試也是一種經(jīng)濟,沒權(quán)力去制止,但是不提倡。所以,站在考官角度,在回答第二問時就應(yīng)選擇沒參加輔導(dǎo)。

  二、結(jié)構(gòu)法

  答題中要力求做到以下幾點:

  1、思路清楚、言之有序、層次分明。

  2、抽絲剝繭、層層遞進、邏輯嚴密。

  3、遇到障礙、自然跳躍。

  面試評分標準有這樣要求,考生思維清楚,邏輯清晰。所以,邏輯性、條理性是面試答題的生命力,只有結(jié)構(gòu)完整、邏輯性強、條理清晰的答案才能拿到不錯的分數(shù)。因此,回答問題最好采用點子式:如:第一,第二,第三,最后;首先、其次、再次,最后;一是、二是、三是。在形式和內(nèi)容上都力求有條理、邏輯性強。

  三、跳躍法

  公務(wù)員考試可以說是考生一生中很重要的一個轉(zhuǎn)折點,每個考生都十分重視,在考場里難免會緊張。緊張不完全是壞事,適度緊張會使自己興奮,過度緊張會導(dǎo)致思維短路。比如,一道題考生在思考時想到四點,由于緊張,回答到第三點時怎么也想不起來了。這時候,一些沒經(jīng)驗的考生就暫停在那里,努力回憶第三點,導(dǎo)致冷場,最后的分數(shù)自然不會很理想。而跳躍法就是在我們遺忘某點的時候要跳過去,如前面這個題目,考生完全可以直接說第四點,考官也不知道考生要說幾點,這樣才能保證考生取得好成績。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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