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公務(wù)員考試面試技巧:從歷年真題里提煉解答精髓

  7. 如果單位安排你到一個與你的期望有所不同的崗位上,你將怎么辦?

  【參考答案】 我感到非常遺憾。不過,我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方針?biāo)龀龅陌才。我是基于對貴單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作作風(fēng)充分的了解,才報名來貴單位工作的,所以,無論在哪個部門都會努力工作。當(dāng)然,也許在工作若干時間后,有機會到我期望的部門去工作,那時我將很高興。我想,能夠讓我真正發(fā)揮作用的,只有××部門。為了能干這項工作,我在大學(xué)時代就進行了一些專門訓(xùn)練(如進過××培訓(xùn)班),努力掌握這方面的技能。掌握這些很不容易,我實在想讓這些技能——雖然只是“雕蟲小技”——發(fā)揮一些作用。

  點評:

  每個單位都有自己的人事政策,其工作安排未必能與考生本人的愿望相一致。另外,客觀上也有一個適應(yīng)性的問題——如女性對于某些工作確實不適合。當(dāng)單位對于考生的配置與本人期望出現(xiàn)差距時,應(yīng)強調(diào):無論從事什么工作,都會努力去干。在此之后,可婉轉(zhuǎn)地將個人的意愿再表達(dá)一次。

  這種回答是一種強硬的拒絕態(tài)度。采取這種態(tài)度的前提條件是:確實掌握著一種有利的技能,以實力做后盾。這種回答對于考官具有刺激性,或許會成為對單位的一種吸引力。

  8. 你正主持一個會議,意見對立的雙方由爭辯到惡語相向,你怎么辦?一個會議上,分成兩派意見,大家爭執(zhí)不下,如果你是主持人,這時候你該怎么辦?

  【參考答案】 (1)在會議上兩派發(fā)生爭執(zhí),作為一個會議的主持者,我會先將兩派的爭論的焦點,爭論的問題記錄下來,然后建議大家安靜,再次闡述本次會議的目的,就是要大家對某一問題提出解決辦法,而不是爭執(zhí)(語言、語氣盡量做到誠懇而不失幽默),等局面穩(wěn)定下來后再要求兩方派自己的代表來表述自己一派的觀點。

  (2)向雙方說明會議正是為各方提供一個講道理擺事實的場所,雙方最終目的是為了解決問題,達(dá)成雙方適合接受的交匯點。那么各方都要避免沖突,要平心靜氣立足自身的立場,充分地說明理由和事實,以便解決問題。

  9. 你是學(xué)文(理)科的吧?有用人部門反映,學(xué)文(理)的只會說(做)不會做(說),務(wù)虛有余,務(wù)實不足(常常是做事只見樹木不見森林),你是否也是這樣?

  【參考答案】 (1)這是大家對文理分科的一種普遍思維定勢。不可否認(rèn)思維定勢有一定的現(xiàn)實依據(jù),但并非完全都是正確的。中國高層的行政人員大多都是理科出身的,所以文理的分科并不等于是對人屬性和特長的分類。

  (2)現(xiàn)代社會要求的是全面的人才,要求有所突出并有所交融,即文理兼具,即使我現(xiàn)在做得不夠好,我還是相信經(jīng)過鍛煉,我必定能夠處理好二者的關(guān)系,使自己向全方位發(fā)展。

  點評:

  該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者知識結(jié)構(gòu)的完整性?忌鷳(yīng)該用辯證的思維方式來正視社會上普遍的思維定勢,承認(rèn)其合理性,又指出其偏見與不足,并突出自己的優(yōu)勢。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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