學(xué)生:苦瓜作答
蓄水池點評
我認真看了8位同學(xué)的作答!細細品味.慢慢品嘗.用一句廣告詞才能表達此時時刻的感覺:農(nóng)夫山泉有點甜!
甜之一:8個同學(xué)的作答都能扭住主題.切中要害.論述引經(jīng)據(jù)典.有理有據(jù).達到言之有理.言之在理.言之是理.言之成理.
甜之二:思路清晰.層次分明.邏輯性強.二題都是名言警句類,同學(xué)們都較好地運用三步曲公式作指導(dǎo).層層遞進.步步深入.最后聯(lián)系自我.體現(xiàn)了面試十大技巧的層次法和角度法.
甜之三:視野廣闊,立體思維,大家方向一致,視角不同.風(fēng)格各異.各有千秋.相比較我認為:苦瓜的杰作更有苦盡甘來的味道!主要是他的排比句用得爽!排比句在面試中的作用:更具氣勢.氣度.剌激興奮.提升狀態(tài).感染評委. 大家看＂境由心生"題１......試問一個沒有健康良好心態(tài)的人，一個自私，貪婪，斤斤計較，心胸狹窄的人，他周圍的人能接受他？我們能接受他嗎？社會能夠接受他嗎？
�。�......才能作出這樣偉大的決定，才能讓我國在這二十幾年間經(jīng)濟飛速發(fā)展，才能讓我國擁有今天在世界的地位，才能有我們今天的美好生活．才能讓我有機會站在各位評審面前競爭我渴望的職位！
�。�.......真正把＂權(quán)為民所用，情為名所系，利為名所謀＂落到實處，才無愧與人民．無愧于社會．無愧于祖國！
責(zé)任題:第二題：
責(zé)任有時候意味著最大的付出，這句話的確如此，但誰又會沒有責(zé)任？誰又愿意沒有責(zé)任？誰又敢承認自己沒有責(zé)任！
我們在社會中，每個人都有自己的責(zé)任，父母的責(zé)任是養(yǎng)育兒女，照顧老人．教師的責(zé)任是教書育人．醫(yī)生的責(zé)任是救死扶..............
一個人活著就是要實現(xiàn)自己的人生價值，展現(xiàn)自己的能力，不斷的充實自己.完善自己．....．越能充分肯定我存在的價值，越能激勵我不斷上進的信念，越能鼓舞我奮發(fā)向前！
如果我有幸成為一名公務(wù)員，我將認真履行自己的責(zé)任，將責(zé)任看作自己的事業(yè)，．將責(zé)任看作自己的支柱，將責(zé)任看作自己的信念�。�！
大家可作下這樣的試驗,用這位同學(xué)作業(yè)自我摸擬下,會有體會的.另外注意語言不要太書面化.這里的同學(xué)還沒面試,告訴大家苦瓜是你們的師哥,春節(jié)前已考了,同時報二個不同時間的職位,考了二個面試第一.
說了這么多甜的,還是說點苦的,面試前的最后沖剌確實很累!很苦!是苦瓜!!但苦中有甜!苦盡甘來!!!
