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2012國(guó)家公務(wù)員面試模擬試題:如何理解"三短一簡(jiǎn)"

2012國(guó)家公務(wù)員面試模擬試題:如何理解"三短一簡(jiǎn)"

  2012年1月,湖北省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、文件和領(lǐng)導(dǎo)同志事務(wù)性活動(dòng)的規(guī)定》,要求厲行“三短一簡(jiǎn)”,即開短會(huì)、發(fā)短文、講短話、簡(jiǎn)辦事,切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)、話風(fēng)、事風(fēng)。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/STRONG>

  【命題意圖】本題重在考察考生運(yùn)用政策分析社會(huì)現(xiàn)象的能力。

  【命題陷阱】

  陷阱一:觀點(diǎn)片面——多數(shù)考生看到本題的第一感覺,都是非常贊同湖北省委省政府的做法,這個(gè)態(tài)度當(dāng)然是沒問題的。但如果考生僅僅看到這個(gè)層面,而看不到類似的精簡(jiǎn)會(huì)議、文件和講話的規(guī)定,在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中效果有限的問題,那么思考就仍然是不全面的。本題要盡量避免就事論事、就規(guī)定論規(guī)定,而應(yīng)當(dāng)看到規(guī)定背后的核心問題——文山會(huì),F(xiàn)象。

  陷阱二:分析膚淺——多數(shù)考生在提出“如何落實(shí)三短一簡(jiǎn)文件精神”的時(shí)候,都把觀點(diǎn)聚焦在如何具體落實(shí)上,看不到文山會(huì),F(xiàn)象背后的法治、政府職能、利益鏈條等更加深刻的原因,也無(wú)法提出治本之策。

  【解題關(guān)鍵】

  中公教育專家認(rèn)為本題的解題關(guān)鍵在于以下四點(diǎn):

  1、要充分認(rèn)識(shí)到“三短一簡(jiǎn)”規(guī)定的重要性、必要性和緊迫性;

  2、要理性認(rèn)識(shí)到“三短一簡(jiǎn)”規(guī)定無(wú)法根治文山會(huì)海現(xiàn)象;

  3、要充分認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)文山會(huì),F(xiàn)象的深層次原因;

  4、要針提出治本之策。

  【參考答案】

  各位領(lǐng)導(dǎo):湖北省委省政府這一規(guī)定,是為了解決機(jī)關(guān)“文山高聳、會(huì)海洶涌”的老大難問題,有利于提高機(jī)關(guān)辦事效率,節(jié)約行政經(jīng)費(fèi),促使領(lǐng)導(dǎo)干部把更多的時(shí)間用于實(shí)際工作,這個(gè)做法非常好,應(yīng)當(dāng)予以肯定。

  但同時(shí),我們也看到:早在1964年,黨中央、國(guó)務(wù)院就多次發(fā)文,推行“少開會(huì)、少講話、少發(fā)文”政策,時(shí)至今日,各地方黨委和政府也均多次發(fā)出類似規(guī)定,但文山會(huì),F(xiàn)象仍然普遍存在,在某些地方甚至尾大不掉、積重難返。

  其主要原因是“三簡(jiǎn)一短”規(guī)定大多是原則性指導(dǎo)意見,缺乏強(qiáng)制約束力,更沒有法律效力,容易受到領(lǐng)導(dǎo)意志的影響,難以堅(jiān)持下去;而且這一規(guī)定治標(biāo)不治本,沒有斬?cái)辔纳綍?huì)海背后的利益鏈條,效果有限。

  因此,要根除文山會(huì)海,就必須實(shí)施綜合配套改革:一要轉(zhuǎn)變政府職能,剝離不必要的行政管理職能,減少開會(huì)的事由;二要推進(jìn)行政后勤社會(huì)化改革,防止地方政府為維持自己的會(huì)議中心、培訓(xùn)中心、賓館酒店的正常運(yùn)營(yíng)而頻繁舉行會(huì)議;三要堅(jiān)持依法治理,將削減會(huì)議、文件和講話上升到法律層面,并形成精細(xì)化的會(huì)議文件考核體系;四要充分利用信息化設(shè)備,推行網(wǎng)絡(luò)會(huì)議和無(wú)紙化辦公,提高會(huì)議效率;五要狠抓作風(fēng)建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭杜絕文山會(huì)海。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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