一、報(bào)考我單位,你的優(yōu)勢(shì)和不足分別是什么?談?wù)勀阕羁粗剡@個(gè)崗位的哪一點(diǎn)?
【姚漢誠(chéng)解析】
背景意愿類(lèi)。考察求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。
可以從以下幾方面來(lái)回答:
優(yōu)勢(shì):扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí);豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);高度的原則性;強(qiáng)大的親和力;果斷的執(zhí)行力,等。
不足:社會(huì)閱歷不足,見(jiàn)識(shí)不夠,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少,處理復(fù)雜問(wèn)題的能力還有待提升。
最看重崗位哪一點(diǎn):
1.公務(wù)員工作社會(huì)地位高,受人尊敬;
2.公務(wù)員工作性質(zhì)穩(wěn)定而不乏挑戰(zhàn),適合自己性格;
3.公務(wù)員工作具有廣闊的發(fā)展空間;
4.公務(wù)員待遇穩(wěn)定,社會(huì)保障齊全,能接觸生活中的后顧之憂(yōu)。
二、謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。在求職過(guò)程中,往往驕傲使人成功,謙虛使人失敗,你怎么看?
【姚漢誠(chéng)解析】
現(xiàn)象看法類(lèi)?疾炀C合分析能力、應(yīng)變能力。
可以從以下幾方面來(lái)回答:
1.這句話的意思是只有保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),人才能夠時(shí)刻具備危機(jī)意識(shí)和不斷進(jìn)步的意識(shí),而驕傲自滿(mǎn)會(huì)讓人滿(mǎn)足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,不利于人的成長(zhǎng)。目的警示大家樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。從道理上來(lái)說(shuō)是非常值得我們借鑒的。
2.但是凡事要講究個(gè)“度”。適度的驕傲從某種意義上來(lái)說(shuō)是自信的體現(xiàn),在當(dāng)前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我們要對(duì)自己懷有恰當(dāng)?shù)淖孕攀峭耆匾,這樣才能使我們保持充足的斗志。而過(guò)度的謙虛容易造成人自信不足,無(wú)法義無(wú)返顧地投身競(jìng)爭(zhēng),發(fā)展自我。
3.就求職而言,當(dāng)然不乏一些同志對(duì)自己過(guò)度自信而顯得驕傲,但是我認(rèn)為包括我在內(nèi)的一部分人展示出的是種積極向上的自信。一方面,我們具備職位需要的各方面素質(zhì),另外一方面,我們對(duì)求職高度重視,充分準(zhǔn)備,心里有底,自然能夠在求職的過(guò)程中展示我們自信大方的精神風(fēng)貌。謙虛是沒(méi)有錯(cuò)的,但是不能走極端,一些對(duì)自己沒(méi)有樹(shù)立足夠自信、妄自菲薄自信不足的同志就是因?yàn)檫^(guò)分謙虛而自信心不足,沒(méi)法正常地展示自己的水平,最終被淘汰。
我相信,各位考官也一定會(huì)被我們的自信和優(yōu)秀所打動(dòng),而不會(huì)一概而論,把所有的“驕傲”都?xì)w類(lèi)為自大、自滿(mǎn)。
三、某地區(qū)制訂了一項(xiàng)政策,該政策損害了當(dāng)?shù)厝罕姷睦,你作為上?jí)派來(lái)的調(diào)查小組的負(fù)責(zé)人,你怎么做?
【姚漢誠(chéng)解析】
組織類(lèi)?疾煊(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。
可以從以下幾方面來(lái)回答:
這項(xiàng)工作事關(guān)重大,體現(xiàn)了政府的工作方向,一旦危害蔓延,將造成人心渙散、民怨沸騰的局面。我一定會(huì)竭盡所能,做好調(diào)查工作,為政策調(diào)整工作提供可靠依據(jù)。對(duì)于這項(xiàng)工作,我打算從以下三個(gè)階段來(lái)展開(kāi):
1.計(jì)劃階段:明確政策內(nèi)容、重點(diǎn)、涉及范圍。確定調(diào)查的形式(問(wèn)卷、走訪、代表座談等)、內(nèi)容、對(duì)象、步驟、期限、進(jìn)度安排等,確定參與調(diào)查工作的人員,明確他們的分工,確定調(diào)查所需要的物資、材料等,預(yù)算好經(jīng)費(fèi),然后寫(xiě)成詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃,報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后照此執(zhí)行;
2.實(shí)施階段:深入一線,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實(shí)計(jì)劃的每一個(gè)環(huán)節(jié),保證活動(dòng)順利實(shí)施。根據(jù)工作實(shí)際情況,隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整方案,作好應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
3.總結(jié)階段:活動(dòng)結(jié)束后,要迅速地匯總調(diào)查結(jié)果,根據(jù)下級(jí)的反饋,進(jìn)行科學(xué)分析,拿出參考建議,寫(xiě)成書(shū)面材料上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
四、你到新單位,領(lǐng)導(dǎo)給你分配工作,一個(gè)崗位適合你,一個(gè)崗位不適合你,你怎么做?
【姚漢誠(chéng)解析】
意愿類(lèi),帶人際關(guān)系色彩?疾烨舐殑(dòng)機(jī)、人際交往意識(shí)與技巧,等。
1.表明態(tài)度:作為公務(wù)員,服從命令是首要。只要是領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作,無(wú)論我個(gè)人的意愿如何,我都會(huì)毫不猶豫地接受,盡心盡力地做好;
2.從工作大局考慮,適合我的崗位更能夠發(fā)揮我的才能,為單位做出更大的貢獻(xiàn)。所以,如果兩個(gè)崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)具有同樣的選擇余地時(shí),我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)表明意愿,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮把我安排在適合我的崗位上;
3.如果領(lǐng)導(dǎo)出于單位整體工作需要或者是培養(yǎng)我、鍛煉我的角度考慮,要把我放在不適合我的崗位上,我也會(huì)毫無(wú)怨言地接受,積極主動(dòng)地提高自己的工作能力,適應(yīng)崗位需要。4.另外我覺(jué)得:任何事物都是發(fā)展變化的,衡量一個(gè)崗位是否適合自己,不能單純從自己眼前的能力和喜好來(lái)判定,武斷地下結(jié)論,因?yàn)槲椰F(xiàn)在畢竟視野有限,對(duì)單位各方面情況也不夠了解。我一是會(huì)考慮單位整體工作的需要,另外一方面會(huì)以發(fā)展的眼光綜合考慮兩個(gè)崗位哪個(gè)能讓我獲得更大的提升,更有助于我的成長(zhǎng)。
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